xx鄉學習實踐科學發展觀工作總結(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 信心。（二）在工作認識上有了新面貌黨員、干部、全體員工的思想觀念、工作思路、工作作風有了明顯的改觀，工作的使命感和責任感不斷增強，不僅在精神面貌上煥然一新，在市場環境也進行了大改觀。（四）在管理服務水平上有了新提高通過學習實踐活動，增強了公司黨員干部們的科學發展意識和創新意識，提高了用科學發展觀指導工作、指導管理、指導以人為本、服務客戶的工作能力。同時通過教育活動也提高了黨員干部正確處理發展、改革、穩定的關系，科學治企、民主治企、依法治企的本領，增強了企業黨支部的凝聚力和戰斗力。四、學習實踐科學發展觀活動的主要體會學習實踐活動開展以來，每個黨員積極參與學習活動各環節的開展，在貫徹落實科學發展觀上形成了共識，并在四個方面得到了進一步深化。（一）貫徹落實科學發展觀，必須牢牢把握發展這個第一要義，把全部工作的重心放在促進科學發展上。把所有的力量凝聚到加快發展上來，把所有的資源集中到加快發展上來，把所有工作的著力點落實到加快發展上來，保證本企業各項任務目標的順利實現。（二）貫徹落實科學發展觀，必須牢牢把握以人為本這一核心。把促進職工的全面發展、提升人員素質作為工作的出發點和落腳點，通過對科學發展觀理論內涵和精神實質的認識，激發黨員職工的積極性和創造性。堅持把職工的實事辦實、好事辦好，促進科學發展與職工利益的和諧統一，努力形成全體職工各盡其能、各得其所、和諧共進的良好局面。（三）貫徹落實科學發展觀，必須牢牢把握全面協調可持續這一基本要求。當務之急是要進一步強化黨員職工求真務實、真抓實干的意識，解放思想、轉變觀念，堅持重實干、重實事、重實效，開拓創新意識的自覺性和堅定性。促進單位各項工作轉入科學發展的軌道，不斷增強可持續發展能力。（四）貫徹落實科學發展觀，必須牢牢把握統籌兼顧這一根本方法，推進各項工作取得新進展。統籌兼顧，確保科學發展，關鍵是要正確處理好發展與穩定的關系，進一步轉變觀念，創新體制機制，做好新形勢下的群眾工作，以穩定保發展關系，堅持黨的領導，積極探索企業黨建與科學發展有機融合的途徑和方式。在工作中要把科學發展觀確立的基本原則作為開展工作的重要指導方針，統籌兼顧：自覺做到開展工作以促進科學發展為重要目標。著眼實效，用科學的理論，夯實工作基礎；著眼實踐，用科學的方法，創新工作；著眼實用，用科學的管理（包括制度和相關合約的規范制定和管理），鞏固工作成果，努力使工作更加符合科學發展觀的要求。五、存在的問題和努力方向在肯定學習實踐活動取得明顯成效的同時，我們也看到，活動只是在有限的時間內實現了有限的目標，工作中還有許多不足，還存在一些薄弱環節，需要我們在下一步工作中進一步努力。（一）存在的問題從活動開展的情況看，活動準備工作略顯倉促，不少具體工作在時間安排上有些緊張。從學習效果看，黨員干部理論學習與實際結合有待加強，運用不夠。思想觀念的轉變還需要進一步引導落實到具體行動中。從解決問題的情況看，確實還有不少制約企業發展的難點問題沒有解決或沒有完全解決好，還有一些深層次問題，解決的條件還不太成熟。從體制機制創新來看，活動中提出了不少具體舉措，但新體制機制的建立完善和發揮作用還需要根據企業的統一安排和統籌思考來加以解決。（二）努力方向一、要明確責任，認真抓好各項整改措施的落實。學習實踐活動的成效如何，還需要在實踐中檢驗。學習實踐活動中，按照邊學邊改的要求，我們已經做了一些工作，取得了一定的成效，但與科學發展的總體要求相比還遠遠不夠。下一步我們將按照整改落實方案中確定的時間、目標和責任項目，切實抓好具體整改措施的落實。二、要制定措施，促進學習實踐活動經常化、制度化。我們要將這次學習實踐活動中好的做法和經驗進行認真梳理和總結，把成功的實踐和行之有效的措施、辦法，用制度的形式固定下來，融入到企業的各項工作中去，融入到企業的思想建設、組織建設和作風建設中去，并長期堅持下去。三、要以這次學習實踐活動為動力，推動企業工作實現科學發展。我們要認真貫徹落實科學發展觀，以更高的要求、更高的標準，扎扎實實地做好當前重點工作，著力推進企業改制終結、加強當前企業經營管理，使企業始終沿著科學發展的軌道不斷前進，牢固樹立爭一流的思想，為企業建設、營造和諧市場和可持續發展作出貢獻。第四篇：三洲鄉深入學習實踐科學發展觀交流應先行 當前鋒 求突破 建名鄉——三洲鄉深入學習實踐科學發展觀活動情況匯報中共長汀縣三洲鄉委員會長汀縣三洲鄉位于長汀縣東南部，距長汀縣城20分鐘車程，距國道319線、河田火車站10分鐘車程，距高速公路河田出口僅5分鐘車程，交通十分便利。，轄8個行政村，96個村民小組，總人口15510人。共有15個黨支部，26個黨小組，424名黨員，其中女黨員48名，外出黨員52名。全鄉共有526名參學人員參加了第三批深入學習實踐科學發展觀活動。據縣志記載，“沒有汀州，先有三洲”。三洲因三面環水而得名。清代乾隆皇帝曾親留御書贊三洲為“古進賢鄉”。1929年，毛澤東、朱德曾親自在這里設立“永紅鄉”，被譽為“中國紅色第一鄉”。三洲鄉歷來是一個歷史文化底蘊深厚、人口高度密集的著名革命老區、水土流失區和千年古鎮。近年來，在上級各級黨政的關心支持下，三洲人民解放思想，先行先試，全鄉種植楊梅12200畝，把昔日“火焰山”建成了“花果山”，成為遠近聞名的“楊梅之鄉”，被水利部領導譽為“全國水土流失治理的典范”、“南方水土流失治理的旗臶”。根據縣委的統一安排，自9月29日鄉黨委召開動員大會，11月8日召開第二階段轉段大會以來，在縣委的正確領導和縣委指導檢查組的精心指導下，我們根據《國務院關于支持福建省加快建設海峽西岸經濟區的若干意見》中提出的第四個戰略定位:要把福建建設成為“我國重要的自然和文化旅游中心。充分發揮海峽西岸經濟區的自然和文化資源優勢，增強武夷山、閩西南土樓、鼓浪嶼等景區對兩岸游客的吸引力，拓展閩南文化、客家文化、媽祖文化等兩岸共同文化內涵，突出‘海峽旅游’主題，使之成為國際知名的旅游目的地和富有特色的自然文化旅游中心。”的要求，謀劃在前，緊扣主題，突出特色，以“應先行、當前鋒、求突破、建名鄉”為活動載體，爭創“歷史文化名鄉、名村”，做強做大楊梅產業，打造“海西楊梅之鄉”、“特色景觀旅游名鄉”，持續推進全鄉經濟社會又好又快發展。全鄉各級黨組織以高度的政治責任感，精心組織，統籌安排，周密部署，努力在落實責任、規范運作、突出特色、強化督導和注重實效等方面上下功夫，確保學習實踐活動工作取得成效。現將我鄉開展深入學習實踐科學發展觀活動主要情況匯報如下：一、學習實踐科學發展觀活動的基本做法（一）注重學習，增強發展意識我們按照“規定動作不走樣、自選動作有特色”的要求，緊扣發展主題，明確活動載體，創新學習方式，加強督促檢查，營造濃厚氛圍，確保整個學習過程達到高標準、嚴要求、有創新的目的。加強分類指導，保證學習有質量。由于我鄉黨組織和黨員呈現農村黨員多、黨員層次多、流動黨員多，工學矛盾突出等特點，在開展學習過程中，各單位制定了詳細的學習計劃，布臵了學習活動室和學習園地專欄，確保了學習質量和學習效果。各單位還根據機關黨員、生產一線黨員、下崗黨員、離退休黨員、流動黨員等不同層次、不同類型黨員的實際情況，圍繞確保學習效果，創新學習教育的方式，采取了個人自學、集中學習、結對幫學、座談討論、上黨課、專題輔導、形勢教育等靈活多樣的形式，加強分類指導，因人施教、分類施教，妥善處理工學矛盾。一是精心安排學習內容。我們在做好規定篇目《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》學習外，將黨的十七大、十七屆四中全會、國務院關于加快海西發展的意見精神等作為學習的重 2點內容，要求每位參學黨員干部要精學精讀、學深學透，把握精神實質和基本要求，力求學得進、弄得懂、會落實，真正做到入腦入心。二是不斷豐富學習形式。我們堅持集中學習與分散學習、專家講座與專題輔導、個人自學與集體研討、請進來與走出去相結合的形式，通過舉行一場專題報告會、開展一個月集中學習活動、開展一次送學下村、開展一次專題調研等“四個一”活動，切實增強學習的實效性、靈活性和多樣性。為確保學習實踐活動的全覆蓋，我們根據參學對象的不同情況，采取領導帶頭“講學”、聘請專家“導學”、集中輔導“領學”、黨員結對“幫學”、檢查考核“督學”、特殊黨員“送學”、流動黨員“寄學”等七種有效形式組織學習，做到應學盡學。針對機關黨員文化水平、個人素質較高的實際，我們要求機關黨員學習調研階段每人要做好一本讀書筆記、撰寫一篇心得體會、完成一張測試試卷；針對流動黨員學習難、監督難的實際，我們通過流動黨員管理信息平臺，向流動黨員寄一份學習資料、一張征求意見表，發短信、電話聯系等多種形式了解外出黨員的學習情況，要求每位流動黨員做到“三個一”，即抽一定時間學習科學發展觀知識，提一條科學發展的意見和建議，為家鄉發展辦一件實事。三是領導帶頭，作好表率。鄉黨政領導干部在學習實踐活動中做到“七個帶頭”，帶頭參加集中學習，帶頭堅持自學，帶頭組織指導掛點單位、村的學習實踐活動，帶頭到聯系點上輔導課，帶頭參加專題報告會，帶頭下基層解決問題，帶頭邊學邊改。學習調研階段，黨員領導干部共撰寫學習心得體會35篇。通過學習，廣大黨員普遍受到一次深刻的黨性教育，加深了對科學發展觀實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解，進一步堅定了理想信念，增強了執政意識、黨員意識和宗旨意識，先鋒模范作用和示范帶頭作用也得到進一步發揮。找準學習載體，保證學習有依托。我們按照學習實踐科學發展觀 3 的總要求，緊緊圍繞“實施名鄉戰略，爭創歷史文化名鄉、名村，打造特色景觀旅游名鄉，不斷深化楊梅之鄉內涵，發展城郊型經濟，把三洲建設成為上下認同、各級認可、人民滿意的海峽西岸楊梅之鄉。”的總體工作思路，提出了“應先行、當前鋒、求突破、建名鄉”活動載體，并制定下發了學習活動的實施意見。各參學單位立足崗位，結合各自實際，找準載體，開展了形式多樣的主題實踐活動，增強了學習實效，做到“兩不誤、兩促進”。三洲村支部開展了以“創國家歷史文化名村”為載體的主題實踐活動；三洲中心校開展了以“踐行科學發展觀、辦人民滿意教育、構建和諧校園”為載體的主題實踐活動；三洲鄉楊梅產銷協會開展了“創一流協會”為載體的主題實踐活動。通過開展主題實踐活動，基層黨員的發展意識、服務意識、責任意識普遍增強，對如何實踐科學發展觀有了新的認識和提高，有力地推進了“三洲建設名鄉”理念的提升，推進了經濟及各項社會事業的發展。努力營造輿論，保證學習有氛圍。為了營造活動的良好氛圍，我們根據縣委學習實踐活動領導小組有關工作要求，精心制定并印發了《三洲鄉開展科學發展觀活動宣傳方案》，要求宣傳工作做到“六個一”，即建立一個學習專欄、懸掛一條以上宣傳橫（條）幅、制作一塊宣傳板報、匯編一本學習心得冊子、開辦一個講學課堂、指定一名信息員，通過開展形式多樣的宣傳活動，使學習實踐科學發展觀活動深入人心，氛圍濃厚。活動開展以來，全鄉各參學單位各黨支部結合本單位的工作實際張貼、懸掛橫幅標語，并圍繞活動編寫簡報、建立學習園地、黑板報，擴大宣傳輿論效果。目前，鄉學習實踐辦共編發簡報9期300份，編發短信息850條；同時，從9月29日開始，利用農村“五天一墟”的趕集習慣，在集鎮開展集中宣傳活動，發放宣傳材料1000多份，接受群眾現場咨詢300多人次，深受群眾歡迎，增強了宣傳效果。通過營造濃厚的學 4習氛圍，確保了學習實踐活動始終朝著健康、有序的軌道扎實深入推進。（二）注重研討，查找發展問題我們采取全方位“開門”搞活動，多角度多層次查找與發展不相符合的問題，以及與群眾息息相關的熱點難點問題。一是聯系實際，深入調研。根據活動計劃安排，我們堅持理論學習與深入調研相結合，緊緊圍繞“實施名鄉戰略，爭創歷史文化名鄉、名村，打造特色景觀旅游名鄉，不斷深化楊梅之鄉內涵，發展城