正文內容

課題第一階段計劃精選5篇(編輯修改稿)

2025-11-16 01:14 本頁面

　

【文章內容簡介】該計劃與方案，貫徹到每一位老師，課題組組織語文教師認真學習學校課題實施方案，并對“方案”進行深入討論，然后根據自己班的實際情況，制定符合本班實際的課外閱讀讀計劃。本階段具體安排如下：一、各班建立流動圖書角。為了給學生推薦好書，使學生有書可讀，有好書可讀，各班開學初對班內學生的藏書進行統計，并把它登記在班級書目統計表上，張貼在班上，讓每位學生在自己的課外書上寫上名字、學號，建立班級流動圖書角，方便每位孩子借閱，在班內開展“獻一本看十本”活動，達到資源共享。流動圖書角的建立，可使班內學生的讀書熱情更高。二、確保足夠的讀書時間，加強課外閱讀檢查。我校規定每周一到周五下午第三節為課外閱讀時間，為了確保讀書的實效，班主任或語文老師在讀書時間要加強指導，課外閱讀課老師要認真備課，各年級組加強集體教研。學校組織五、六年級的閱讀小博士，對周一、周三的課外閱讀情況進行全面檢查，并在教導處表揚欄中公開表彰。除了規定學生在校的讀書時間外，學校還規定老師家庭作業要以閱讀為主。每天保證20——30分鐘的課外閱讀時間，四、五、六年級每月反饋課外閱讀書目、數量。三年級讓學生每天收集5——10個好詞，兩個好句抄在積累本上，一周檢查一次，教師寫上批語。課外閱讀將延伸到家庭，保證孩子有充足的課外閱讀時間。三、各班采用形式多樣的激勵措施，不斷激發學生的閱讀興趣。學生的閱讀興趣需要不斷激發，老師的激勵、同學的贊許是對孩子最好的鼓勵，各班老師為了培養孩子對課外書的渴求，規定每周五為圖書交換日，為孩子提供博覽群書的環境，利用教室黑板設立“書海拾貝”欄目，讓學生把讀書過程中的好詞佳句等摘錄下來，與同學共享。五年級語文教師規定學生每讀完一本書，就讓閱讀統計員檢查，過關后把讀的情況統計下來，每月將統計向課題組書面匯報一次?？傊眠@些形式激勵學生，讓學生樂而不疲地讀書。四、積極組織讀書活動，加強閱讀交流本階段為了推進課外閱讀的扎實開展，我校將組織“誦讀千古詩文，傳承中華文明”古詩文誦讀活動，時間大約定在12月底。這次活動的參加對象是全校學生，34年級為一組，5—6年級一組，分段開展比賽，各班準備兩個節目，一個為集體展示節目，一個為個人展示節目，形式可以自行設計，任選2——3首內容展示。由語文教研組長和課題主研人員組成員評審組，分年級段評出個人一等獎13名，二等獎16名，集體獎2名，個人獎獎勵學習用具或課外書，老師頒發輔導獎獎金50元。集體展示節目在各班驗收，個人展示節目在學校操場公開展示。五、教給學生閱讀方法教師要經常對學生的課外閱讀給予指導，教給學生科學的閱讀方法，如“不動筆墨不讀書”，讓學生邊讀邊畫，邊摘抄，還可以在文后寫下自己的感悟，有的老師指導學生瀏覽、跳讀，有的老師教育孩子要把閱讀與思考相結合，“授之以魚不如授之以漁”?？傊瑢W生有了好的讀書方法，學生的讀書效果能大大加強。六、本階段具體目標為：三、四年級

點擊復制文檔內容

環評公示相關推薦

鄂ICP備17016276號-1

<pre id="irmvt"><menu id="irmvt"></menu></pre>

課題第一階段計劃精選5篇(編輯修改稿)

第一階段小結-資料下載頁

第一階段總結[]-資料下載頁

第一階段小結-資料下載頁

第一階段活動-資料下載頁

課題研究第一階段個人總結最終定稿-資料下載頁

作風建設年第一階段總結精選5篇-資料下載頁

第一階段轉段申請-資料下載頁

第一階段轉段申請-資料下載頁

第一階段活動總結5篇范文-資料下載頁

第一階段實習總結-資料下載頁

第一階段總結材料-資料下載頁

第一階段活動小結-資料下載頁

第一階段小結(市級)-資料下載頁

第一階段見習總結-資料下載頁

第一階段計劃匯報2-資料下載頁

課題第一階段計劃精選5篇-免費閱讀

課題第一階段計劃精選5篇(存儲版)

課題第一階段計劃精選5篇-文庫吧在線文庫

課題第一階段計劃精選5篇(完整版)

課題第一階段計劃精選5篇(更新版)