初中畢業(yè)班教師會發(fā)言稿(編輯修改稿)

2025-10-24 21:43 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】學(xué)校增光。首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實教育教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。（1）20102011學(xué)上期期末監(jiān)測情況：（見表），，這個成績總體來說還是比較理想的，但與城關(guān)三小相比不一定能超過他們，再從去年五年級成績情況來看，也不是非常樂觀，通過比較分析，我們可以看出：我們學(xué)校各科的平均分從總體比較來看低于城關(guān)三小，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)平均分名次分別在2而城關(guān)三小，依次是3，平均總分進(jìn)行比較：，其他東屏鎮(zhèn)小也和我們差距不大；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率也不是很高；因此我們學(xué)校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何提高教學(xué)質(zhì)量工作，抓好本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。1）通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。2）學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學(xué)校將從這幾方面著手，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)管理：抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)抓好早讀及午間學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們畢業(yè)班學(xué)生要求早讀7：40到校，最遲于7：45到校，要求學(xué)生全部到齊早讀，教師于7：45全部下去跟班，值日掃地學(xué)生在7：45之前全部完成，不準(zhǔn)拖拉，由學(xué)校行政集體研究處理，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評，午間要求學(xué)生于1：00到校到班級午間學(xué)習(xí)到1：20，值日老師巡視檢查。抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析（月考）。我們要認(rèn)真組織一月一次檢測，由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對月考成績的收集和統(tǒng)計，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)情況，檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們以年級為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定

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