高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十懸念解疑法大全(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、辯論式。即采用辯論會(huì)的方式，確定辯題之后，讓正方與反方各自交錯(cuò)發(fā)言。它要求以語(yǔ)言戰(zhàn)勝對(duì)方，因此，辯論的語(yǔ)言應(yīng)有鮮明的邏輯性、反應(yīng)的敏銳性和巧妙的靈活性。在辯論中應(yīng)旗幟鮮明地提出自己的觀點(diǎn)，并用確鑿的事實(shí)，嚴(yán)密的推理加以闡述，從而針?shù)h相對(duì)地駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)，進(jìn)一步確立自己的觀點(diǎn)。二、采訪式。是以提問(wèn)和交談的方式，從采訪對(duì)象那里了解有關(guān)情況的一種說(shuō)話形式。答問(wèn)，則是指適應(yīng)采訪的要求，向采訪者提供情況的一種說(shuō)話形式。運(yùn)用這種形式作文，要精心設(shè)計(jì)采訪對(duì)象，圍繞“話題”中心，逐一提出問(wèn)題，使采訪對(duì)象提供情況，逐一回答。采訪中，采訪者也可以對(duì)問(wèn)題發(fā)表與采訪者不同的看法。三、座談式。即采用“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的方式，由主持人和各位來(lái)賓組成。讓主持人提出“話題”，來(lái)賓依次闡述自己的觀點(diǎn)，最后主持人歸納總結(jié)。來(lái)賓可設(shè)想成形形色色的人物，不必拘泥于現(xiàn)實(shí)。——Made In World(世界創(chuàng)造)在一個(gè)金碧輝煌的大廳里，人聲鼎沸，座無(wú)虛席。這里正在進(jìn)行著一個(gè)關(guān)于“心靈的選擇”話題的討論。鏡頭一：Made In America（美國(guó)制造）主持人走上發(fā)言臺(tái)：“謝謝各位來(lái)賓。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到、聽(tīng)到或看到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事情。那時(shí)，我們大家各是怎樣選擇的呢？我們先認(rèn)識(shí)一下Ann女士。Ann女士的丈夫是美國(guó)一家公司的職員。十年前，一場(chǎng)車禍帶走了她丈夫，也帶走了客戶的百萬(wàn)元投資。Ann女士決然地選擇了替丈夫還清這筆債務(wù)。十年后的今天，Ann女士實(shí)現(xiàn)了她的承諾。我們掌聲有請(qǐng)Ann女士！”（一位中年婦女從幕后走出，看起來(lái)有些蒼老，但目光中閃爍著快樂(lè)）主：你好，Ann女士，在當(dāng)時(shí)得到丈夫的噩耗時(shí)，您怎么會(huì)想替丈夫還債呢？Ann：是的，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò)，我也想過(guò)逃避。因?yàn)榘偃f(wàn)元對(duì)我們家不是小數(shù)目，況且我還需要撫養(yǎng)兩個(gè)未成年的孩子。可我覺(jué)得逃過(guò)這筆債，也未必逃得過(guò)心靈的債務(wù)。主：那這十年一定十分艱苦。Ann：當(dāng)然。作出這個(gè)選擇是需要很大的勇氣，但既然決定了，就要堅(jiān)持下去。我省吃儉用，終于兌現(xiàn)了我的承諾。現(xiàn)在我和孩子們生活得健康、快樂(lè)。主：謝謝Ann女士，謝謝！鏡頭二：Made In China（中國(guó)制造）主：我們?yōu)锳nn女士的選擇而感動(dòng)。在美國(guó)尚且如此，那在我國(guó)呢？我們來(lái)看下面的報(bào)道。請(qǐng)看大屏幕：（背景音樂(lè)響起：老張開(kāi)車去東北，撞了??）（鏡頭切換到大屏幕，是中央電視臺(tái)一期“實(shí)話實(shí)說(shuō)”欄目鏡頭對(duì)準(zhǔn)主持人崔永元）崔：龔德銀先生是陜西省旬陽(yáng)縣一個(gè)普通農(nóng)民，目前在西安打工。前不久在一次貿(mào)洽會(huì)上，他拾獲了一個(gè)錢包。他怎樣處理呢？我們歡迎龔先生。崔：龔先生，您有沒(méi)有想過(guò)將錢包拿回家呢。龔：（不敢直視鏡頭，看著地面）我們還專門召開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)，有人說(shuō)撿到就撿到唄，就算自己的了。開(kāi)始我也在猶豫，后來(lái)才決定送還給失主。（背景音樂(lè)轉(zhuǎn)換“我在馬路邊撿到一分錢”）崔：怎么會(huì)作出這個(gè)決定呢？龔：不是自己的東西自己怎么能拿呢？崔：那你決定按照地址送還錢包給四川的失主陳先生時(shí)，有沒(méi)有擔(dān)心過(guò)呢？龔：確實(shí)擔(dān)心過(guò)，怕被人誣陷。因?yàn)橛羞^(guò)這樣的事情，我怕輪到我身上。考慮了很久，才下定決心去一趟四川，只要我心是光明正大的，就不怕被人誣陷。崔：就這樣，龔先生和他弟弟、弟媳一齊踏上了進(jìn)川列車。車上，三個(gè)人輪流睡覺(jué)，終于將包內(nèi)現(xiàn)金、存折、信用卡等總計(jì)60多萬(wàn)元的財(cái)物如數(shù)還到失主陳先生手中。面對(duì)兩千元的酬勞時(shí)，龔先生分文未取??（背景音樂(lè)：俺們那旮旯都是活雷鋒——翠花，上酸菜！）（鏡頭切換至大廳，掌聲雷動(dòng)）主：了解了Ann女士和龔先生的事跡之后，我想不用多說(shuō)，每個(gè)人心里都應(yīng)明白該怎樣作出選擇、如何作出選擇。只要無(wú)愧于自己的心靈，我想，那都應(yīng)算是正確的！謝謝大家！（掌聲）幕落簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇構(gòu)思獨(dú)特的作文，作者采用對(duì)話的形式，讓“選擇”折射出一種高貴的品質(zhì)。主持人既是文章脈絡(luò)的構(gòu)造者，又是場(chǎng)景轉(zhuǎn)換的紐帶，同時(shí)又是作者的代言人，最后又通過(guò)他的口，讓主題思想得到深刻獨(dú)到的闡釋。在剛剛踏上人生旅途的時(shí)候，我們都是一塊塊的渾金璞玉，雖然接近于完美，但尚有許多未經(jīng)打磨的棱角。時(shí)間與等待著我們的經(jīng)歷拿著用于打磨的利刃嚴(yán)肅地望著我們，想知道我們有哪些珍愛(ài)的品行和財(cái)富不愿被磨掉。當(dāng)他們威嚴(yán)的目光掃向我時(shí)，我顫抖了一下，無(wú)數(shù)聲音敲打著我的耳鼓膜，無(wú)數(shù)念頭撞擊著我的內(nèi)心深處的道德律，激起一聲聲深沉的回響。那最響的聲音，是梅菲斯特充滿誘惑、帶著磁性的呼喚：“丟掉誠(chéng)信吧，卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘，誠(chéng)信將成為傻瓜一生中都要背著的橡木十字架，妨礙他去獲得讓所有人都掉口水的健康、美貌、金錢和榮譽(yù)。”我輕輕撫摸著還沒(méi)有被磨去的誠(chéng)信，陽(yáng)光下它有著金剛石般堅(jiān)硬的光澤，也有著淚水咸澀的晶瑩。我的道德朝梅菲斯特憤怒地吼了一聲，于是我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，對(duì)時(shí)間說(shuō)：“留下我的誠(chéng)信吧。”梅菲斯特刺耳地冷笑了一聲：“固執(zhí)呆板的人啊，想想瑪?shù)贍柕掳桑驗(yàn)檎\(chéng)實(shí)守信，她歸還了鉆石項(xiàng)鏈，這很高尚，可是看看她付出的代價(jià)吧，那臉上玫瑰色的紅潤(rùn)與手指間羊脂玉般的細(xì)膩，在十年后變成了什么？我告訴你，為了誠(chéng)信，你將比別人更快地失去美麗；為了誠(chéng)信，在與奸詐的虛偽搏斗的過(guò)程中，你將更快地筋疲力盡；為了誠(chéng)信，那些許多已爬到你手上的金錢將冷笑著離你而去；為了誠(chéng)信，你也許還會(huì)成為可悲的替罪羊，在愚盲者憤怒的咒罵與冰冷的目光中一無(wú)所有地死去。”我望著神通廣大的梅菲斯特，伸手抓住了機(jī)敏與才學(xué)，對(duì)時(shí)間說(shuō)：“請(qǐng)把它們也給我留下。”帶著自信的微笑，我對(duì)梅菲斯特說(shuō)：“我的誠(chéng)信將不會(huì)成為宋襄公的遷魯，不會(huì)成為義和團(tuán)戰(zhàn)士手中生銹的鐵刀。機(jī)敏將幫助我躲過(guò)你從背后射來(lái)的冷箭，才學(xué)將幫助我賦予誠(chéng)信更大的力量。堅(jiān)持誠(chéng)信固然是為了不讓自己獲得的金錢、健康、美貌、名譽(yù)成為刺傷善良的刺與刀，固守著誠(chéng)信，也是為了讓自己的良心不背上任何負(fù)擔(dān)；但更重要的，我還要用誠(chéng)信給善良人以福祉，給社會(huì)以良知，給人類一個(gè)沒(méi)有陰霾的春天。”在我之前，已有許多人選擇了與誠(chéng)信長(zhǎng)相守，誠(chéng)信帶給他們良心上的安穩(wěn)，讓他們忘記了長(zhǎng)夜的陰冷，風(fēng)雨的無(wú)情；而在我身后，我堅(jiān)信也會(huì)有許多人把誠(chéng)信作為人生中最珍貴的寶藏，用它驅(qū)走長(zhǎng)夜，撥開(kāi)烏云??簡(jiǎn)評(píng)：作者編述了一個(gè)故事，寫(xiě)“我”與梅菲斯特（歌德《浮士德》中的惡魔）的對(duì)話，把兩種誠(chéng)信觀擺在讀者面前，以“我”留下誠(chéng)信表明作者的人生態(tài)度，觀點(diǎn)鮮明，切合題意。文章構(gòu)思巧妙，借用名著人物，采用對(duì)話形式安排結(jié)構(gòu)，真是別出心裁。——孫臏訪談手記浙江 考生孫臏，戰(zhàn)國(guó)人，我國(guó)古代著名軍事家，著有《孫臏兵法》。經(jīng)多次邀約，記者終于在兩千多年后的一個(gè)秋夜，采訪了他。梅子煮酒，梅霧氤氳，酒香濃烈，我與孫臏相對(duì)而坐，話題由“剜髕”切入。荒涼的枯淚記者：孫臏先生，你智謀過(guò)人，心思縝密，卻遭龐涓毒手，被剜雙髕。請(qǐng)問(wèn)，您對(duì)此有何看法？孫臏（沉默片刻）：師同鬼谷，同習(xí)兵法，結(jié)為兄弟，親如手足，我是從未想過(guò)他會(huì)加害于我。作為一個(gè)謀士，我熟讀兵法，知道不可過(guò)于相信別人，但作為一個(gè)人——一個(gè)有血有肉有骨有情的人，我??（哽咽）我太相信他，從未懷疑過(guò)他。然而，害我的恰恰是我最相信的龐涓師兄！??記者：如此說(shuō)來(lái)，正是因?yàn)槟鷮?duì)龐涓太信任，感情上太親近而使您沒(méi)有認(rèn)識(shí)到潛在的危險(xiǎn)，從而遭此大禍？孫臏：（緩慢點(diǎn)頭）：災(zāi)萌于不疑??冰冷的鐵血記者：那么，孫臏先生，在后來(lái)的兩次交鋒——桂陵之戰(zhàn)與馬陵之戰(zhàn)——您如何下此狠心痛殲龐涓之軍，尤其是馬陵一役，您將龐涓給活活逼死？孫臏（沉默良久，不語(yǔ)）記者：是否??是因?yàn)楦星樯系氖柽h(yuǎn)？孫臏：也許是吧??我常想，自己在那兩次戰(zhàn)役中扮演的到底是什么角色，是單純的謀士，還是一個(gè)有著冰冷鐵血的復(fù)仇者？記者：復(fù)仇者？孫臏：剜掉的髕骨是仇恨的種子。我與龐涓的情誼徹底斷絕了，這讓我的心在剎那間冷卻。我用冰冷的目光看待與他的交鋒，用冰冷的頭腦醞釀每個(gè)陷阱??記者：是感情上的疏遠(yuǎn)讓您對(duì)與龐涓的戰(zhàn)爭(zhēng)有了一個(gè)新的定位？或者說(shuō)，感情的疏遠(yuǎn)讓您重新認(rèn)識(shí)兵法，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)？孫臏（無(wú)奈一笑，拂袖而去）西風(fēng)殘照，落木蕭蕭，卻又不知是哪朝哪代了??簡(jiǎn)評(píng)：對(duì)當(dāng)前具有現(xiàn)實(shí)意義或群眾極為關(guān)心的事實(shí)和問(wèn)題作采訪，是電視中常用的一種形式。而本文的采訪卻穿越時(shí)空隧道，讓今人采訪古人，想像豐富、大膽。作者借歷史上孫臏和龐涓的故事，將對(duì)龐涓的感情分為兩個(gè)部分，深刻揭示了感情的親疏影響人們對(duì)人和事的看法甚至處理的結(jié)果。有一個(gè)問(wèn)題人們自古便爭(zhēng)論不休，努力說(shuō)服對(duì)方卻永不能夠，或許直到整個(gè)人類灰飛煙滅之時(shí)，這個(gè)亙古不變的疑難仍要留給上帝解決，那就是：什么是幸福?拿破侖：獨(dú)裁是達(dá)到幸福的唯一路徑。回想我的生平吧。在我的炮口下整個(gè)歐洲都在戰(zhàn)栗，諸王俯首稱臣。我隨心所欲地按我的喜好行事，因?yàn)閮|萬(wàn)生靈的命運(yùn)都操縱在我手里。我可以封我的幼子為羅馬王。我可以肆無(wú)忌憚地從教皇手中接過(guò)加冕的王冠，親手戴上——我證明：人可以違抗神的意志啊——只要他是獨(dú)裁者!我掠奪各國(guó)珍異據(jù)為己有；我的情人不可計(jì)數(shù)，而我只需給予一些紀(jì)念品——因?yàn)槲冶救吮闶撬齻冏畲蟮撵乓＊?dú)裁可以帶來(lái)一切，獨(dú)裁是一個(gè)人能有的最大的幸福。葛朗臺(tái)：去你的獨(dú)裁吧，你的結(jié)局如何?(拿破侖沉默)只有金錢能帶給人幸福。君不見(jiàn)鄧通富可敵國(guó)，石崇令車寶馬。君不見(jiàn)煬帝玩焰火，一夜費(fèi)去龍涎賚、龜甲十?dāng)?shù)車，一時(shí)紅焰障天，異香滿城，其奢華令唐太宗羨慕，煬帝所燒并非他物，乃是錢啊!有錢能使鬼推磨。權(quán)勢(shì)、地位、聲名皆可隨錢滾滾而來(lái)。金錢乃幸福之關(guān)鍵。佛陀：兩位所述皆是物欲，須知有欲即苦，以己之力，與人樂(lè)，方為己樂(lè)。摒物欲，則求情感。世人見(jiàn)老幼相揖，爺孫共戲，可得親情之樂(lè)；見(jiàn)抵足論文，對(duì)月小酌，可得友情之樂(lè)；見(jiàn)花間偎語(yǔ)，調(diào)琴弄瑟，可得愛(ài)情之樂(lè)。雖佛家欲慧劍斬情絲，然佛亦欲眾生皆得樂(lè)。可知以善念待人，使旁人與己共融共樂(lè)，方為至樂(lè)。房龍：我卻是人本主義。我反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、殘暴、恐怖，我希望每個(gè)人都真誠(chéng)待人。把丑惡緊緊鎖住，讓真善綻放燦爛的花朵。一切都安寧祥和，如同主最初造我們那樣。而達(dá)到這境況的方法，是最崇高的美的藝術(shù)。我們共同感受生活，感受無(wú)處不在的美，因?yàn)槊滥馨矒帷贤ㄎ覀冊(cè)陝?dòng)且各異的心，使我們聯(lián)在一起。為了那一天，禱告主吧!我：我永不信你的純的世界會(huì)到來(lái)。每個(gè)人的幸福只能自己去追尋。但幸福終須是善的，絕不應(yīng)使別人痛苦。至于我現(xiàn)在欲求的幸福，只是橡木林中一間小屋，紫色的墻上綴有風(fēng)鈴子草，我在這閑適的小屋中繪畫(huà)或拉琴，有時(shí)走出去行游一番，但心中始終有它的召喚。也許我怯懦，但個(gè)人無(wú)法改變世界，人生短暫也無(wú)暇抗?fàn)帲腋Ｊ桥η笏鞯睦硐肷睢?幾人爭(zhēng)辯不止，于是同去問(wèn)上帝)上帝：??(沉默不語(yǔ))或許唯有死亡是真的幸福?(這是波特萊爾的論調(diào))(什么是人的幸福永不會(huì)有答案，而又有哪個(gè)問(wèn)題的答案是永恒不變的呢?由于人的渺小，人到底能知道些什么呢?)簡(jiǎn)評(píng)：本文構(gòu)思精巧，富有創(chuàng)意。采用辯論方式，圍繞“什么是幸福”展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。文章設(shè)計(jì)了四個(gè)人物，分別代表了物質(zhì)層面（權(quán)欲和錢欲）和精神層面（清心寡欲和唯美的人本主義），最后作者本人所代表的浪漫的理想主義和自然的現(xiàn)實(shí)主義結(jié)合的方式，對(duì)幸福作了詮釋。第四篇：高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十四 波瀾跌宕法高考作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新招術(shù)之三十四 波瀾跌宕法俗話說(shuō)：“文