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創建學習型黨組織方案(編輯修改稿)

2025-10-17 21:43 本頁面

　

【文章內容簡介】進行專題講座，使廣大黨員干部在講座學習中不斷提高自身素質，增強自身修養。開展現場交流，提高學習效果。局內要經常組織全體黨員干部職工進行現場交流，使每一位黨員都能發表自己的觀點，形成重視學習、崇尚學習的良好氛圍，進而使黨員干部的學習能力不斷提升、思想政治水平和知識素養不斷提高。深入調查研究，加強理論學習。胡錦濤同志深刻指出：“調查研究是謀事之基、成事之道，是我們黨一貫堅持的工作方法。”建設學習型黨組織，要求我們進一步加強調查研究，通過開展調查研究，對學習型黨組織主要原則、主要內容、學習方法有更深入的了解，在與時俱進中不斷加強和深化調查研究工作，使之成為推動學習型黨組織建設的強大力量。五、加強組織領導開展學習型黨組織創建活動是創先爭優活動的重要組成部分，也是當前和今后一個時期創先爭優的重點工作。因此要切實加強組織領導，健全學習機制，確保取得實效。提高認識，加強領導。為全面加強對開展學習型黨組織創建活動的組織領導，我局成立了以黨組書記劉國祥通知為組長，各科室、所、隊股長為副組長的領導小組，具體負責開展學習型基層黨組織創建活動，各科室、所、隊一定要密切配合，共同進步。嚴格落實，務求實效。開展建立先進基層黨組織活動要堅持學習工作化、工作學習化，要把建設學習型層黨組織創建活動不斷引向深入。加強宣傳，營造氛圍。要充分利用報紙、網絡等媒體，廣泛宣傳開展學習型黨組織創建的活動，加強各科室、所、隊之間的學習交流，使我局開展學習型黨組織創建活動成為黨建工作中的新亮點。第三篇：創建學習型黨組織方案昭陽工業園區創建學習型黨組織活動方案為進一步加強學習型黨組織建設，不斷提升機關黨員干部職工的綜合素質和服務水平，實現園區“3個100”目標。按照上級要求，現提出昭陽工業園區黨工委開展創建學習型黨組織活動的具體方案如下：一、指導思想堅持以先進理論為指導，以科學發展觀為統領，進一步樹立自覺學習、終身學習的理念，不斷提高園區干部職工的思想素質、理論水平、專業能力，通過開展讀書學習活動，促進學習型黨組織建設，在機關黨員干部中營造濃厚的學習氛圍，為推進實現“3個100”目標提供思想保障。二、主要內容堅持把學習科學發展觀作為核心內容，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，圍繞加強政治理論、工業發展建設、工業園區管理及相關業務知識，用中國特色社會理論體系武裝黨員干部頭腦。三、主要方法加強組織領導，推進學習方式和載體的創新，領導干部要帶頭學習，堅持學習制度，創新學習方法，切實提高學習效果。一是突出時代特點學。通過聘請知名專家、學者，舉辦專題講座，學習了解國內外發展形勢，當代熱點理論問題、現代管理及科技知識。二是圍繞工作需要學。組織學習工業發展建設理論、業務管理及公文寫作知識，不斷提高機關干部工作效率和水平；三是學習先進理論。通過上黨課，增強黨員干部政治修養、組織觀念和黨性修養。四是組織黨員干部參加多層次的培訓。組織干部積極參加黨校培訓學習、參加市、區組織的視頻報告、講座等學習。認真打造機關學習型黨支部，引導黨員干部把向書本學習、向實踐、向群眾學習緊密結合起來，不斷優化機關黨員干部的知識結構，提高綜合素質和推動科學發展的能力。四、開展讀書活動大力開展讀書學習活動，積極開展推薦好書活動。組織一次讀書學習體會交流或讀書演講競賽活動，推進機關黨員干部形成崇尚知識、尊重知識，自覺學習，終身學習的良好習慣和濃厚氛圍。一是精讀一本書。機關支部按照上級推薦的讀書書目，自行購買、組織閱讀，對指定學習書籍從頭至尾、逐章逐節地通讀一遍，全面了解和掌握該書的主要內容和精神實質。二是寫一篇讀書學習體會。每次學習都要認真做好學習筆記，將書中的主要觀點詳細記錄下來，并結合自己的本職工作，完成一篇有質量的學習體會文章。三是組織一次讀書心得交流活動。通過對上級部門要求必讀的書目進行一次讀書心得交流活動，進一步調動機關黨員干部讀書學習的積極性。五、具體要求一是加強領導。把讀書學習活動作為建設學習型組織的主要內容，精心研讀必讀和自選書目，認真撰寫讀書筆記和學習體會。引導黨員干部養成多讀書、讀好書、與書為伴的良好習慣。二是營造氛圍。圍繞園區工作的重點、難點和亟待解決的問題進行有針對性地讀書學習，集中學習與個人自學相結合，互幫互學。開展形式多樣的學習交流活動，營造濃厚的學習氛圍。三是抓好結合。把讀書活動與學習工作業務知識、學習相關法律、法規相結合，與干部在線學習相結合，與市委、區委安排的各項時事學習相結合，豐富學習內容，以推進園區各項工作的創新和中心任務的完成。中共昭陽工業園區黨工委2011年5月25日第四篇：創建學習型黨組織創建“學習型、服務型”黨組織活動方案裕安區解放路支部根據廣泛開展“創建學習型黨組織”活動的要求，結合我校實際情況，特制定我校黨支部創建學習型黨組織活動實施方案。一、指導思想持學以立德、學以增智、學以致用，以轉變工作作風，建設高效的服務型組織為目標，確立終身學習的理念，營造全員學

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