20xx年小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案精選(編輯修改稿)

2025-10-15 14:23 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)助人為樂的好習(xí)慣，提高學(xué)生的愛國主義思想，特開展“雷鋒精神伴我行”活動。組織機構(gòu)：組長：xxxx副組長：xxxx組員：全體教師活動對象：全體學(xué)生活動內(nèi)容：一、開一次學(xué)雷鋒動員大會活動時間：XX 年3 月4日（星期一，利用升旗時或另外安排時間）活動程序：升國旗，唱國歌校長講話學(xué)生代表講話活動結(jié)束3月5日為各班“學(xué)雷鋒”活動總動員。各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導(dǎo)學(xué)生每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事。）二、三至六年級辦一期手抄報活動時間：3月4日至3月17日活動主題：雷鋒就在我身邊活動要求：主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責(zé)組織少先隊員出好這一期手抄報。每班不少于10張。三、集體學(xué)“雷鋒”活動安排活動時間：3月19日活動主題：美化我們的校園活動安排：各班組織大掃除活動。（五年級的同學(xué)幫助二年級擦玻璃；六年級幫助一年級的小同學(xué)擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）四、社會實踐活動：“身邊的雷鋒”互助活動活動時間：3月24日活動地點：學(xué)校境內(nèi)；教室活動步驟：活動準備：全班同學(xué)分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。活動過程：在校園內(nèi)撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄（不能故意制造垃圾）。各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費。五、組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會。活動時間：三月底活動主題：在學(xué)雷鋒的日子活動要求：每位中隊長負責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在三月底上交大隊部。學(xué)校大隊部于三月底將組織一次“學(xué)雷鋒”標兵、“學(xué)雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。分高、中、低三組各評出一個“學(xué)雷鋒示范班”，給予獎勵。第四篇：小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，希望對您的工作和生活有幫助。一、活動宗旨：學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵二、活動要求：“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式，范文之規(guī)劃方案:學(xué)雷鋒活動方案。三、活動主題：弘揚雷鋒精神構(gòu)建我文明和諧校園四、活動口號：雷鋒就是你、我、他五、活動時間：3月5日—3月29日第一階段：3月5日宣傳動員階段，少隊部向全體師生發(fā)出倡議。利用廣播，升旗講話等宣傳雷鋒精神。第二階段：3月8日—27日實施階段(各班按照活動內(nèi)容組織實施)第三階段：3月28日—29日總結(jié)評比階段(學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進班集體、先進個人)六、活動內(nèi)容：班級活動：各班制定活動計劃，立足校園，立足街道社區(qū)，立足身邊，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動。留存活動資料和圖片。于3月27日前報教導(dǎo)處。各班好的做法和經(jīng)驗學(xué)校將記錄和推廣，并給予獎勵。學(xué)校活動：組織學(xué)雷鋒主題班隊會評比。各班于第三周召開學(xué)雷鋒主題班隊會。班會主題：低年級：“雷鋒精神我知曉”。中年級：我向雷鋒學(xué)什么，高年級：“今天這樣學(xué)雷鋒”。立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。①堅持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別。把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。②立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)

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