紹興托普信息職業技術學院學生獎學金評比辦法(試行)(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 業技能大賽）中取得突出成績者。獲獎對象需獲院級學科競賽（專業技能大賽）二等獎（或兩次三等獎）以上。（五）創新創業獎。用于獎勵在創新發明、學術研究、調查研究及完成省級、校級科創基金項目等方面取得突出成績者，或在創業鍛煉、生涯規劃設計、創業設計等活動中表現突出者，以第一作者公開發表學術論文者，（六）實踐先鋒獎。用于獎勵在實習、實訓等實踐性教學活動中表現突出者和社會實踐活動中表現突出者。獲獎對象需在學校組織的實習活動中表現出色或在社會實踐中獲得院級以上先進個人榮譽。（七）才藝競技獎。用于獎勵在各類體育比賽、才藝表演、演講比賽、文學和藝術作品創作等校園文化建設活動中表現突出者。獲獎對象需在各類體育比賽、才藝表演、演講比賽、文學和藝術作品創作等活動中獲得院級二等獎（或兩次三等獎）以上。（八）組織管理獎。用于獎勵在組織策劃院以上大型活動（含比賽）并成功舉辦的主要負責人或主持人，被評為院級及以上的優良學風班、先進班集體的主要班干部，工作較為突出的學生會、社團主要學生干部。（九）道德模范獎。用于獎勵在志愿服務、愛心傳遞、感恩接力等公益活動中，或在見義勇為、拾金不昧、倡導文明新風等方面獲得表彰或產生良好社會影響者。申報對象需提交1000字事跡材料經班級討論通過后，推薦至學院認定。（十）素質拓展獎。用于獎勵在外語等級、計算機二、三級考試中成績為優良，或拿到兩個以上專業類證書者。（十一）宣傳報道獎。用于獎勵在校級以上媒體宣傳學院新人新事、典型事跡等方面2篇次以上或者在省級以上(含省級)媒體1篇次以上(含1篇次)者。第六條 第五條中除（一）、（二）之間不可兼得之外，其他特長獎可以兼得，學校頒發榮譽證書，獲獎人數不得超過取得評獎評優資格總人數的80%。第七條 除國家獎學金、國家勵志獎學金之外，學校設立校長獎學金。國家獎學金、國家勵志獎學金、校長獎學金均須在特長獎獲得者中評選產生。（一）國家獎學金。用于獎勵學習成績優異，并在社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出者，專業學習成績在本班級（年級、專業）前5%，且至少獲得第五條（四）—（十一）中的兩項特長獎，測評學年在校級以上專業類競賽活動中獲獎，具體評比辦法按《揚州大學國家獎學金評審實施細則（暫行）》執行。（二）國家勵志獎學金。用于獎勵學習成績優秀，且家庭經濟困難的學生，專業學習成績在本班級（年級、專業）前30%，并在第五條規定的“勵志成才獎”獲得者中評選產生，具體評比辦法按《揚州大學國家勵志獎學金評定實施細則(暫行)》執行。（三）校長獎學金（一等獎）。比例5%，獎勵標準2000元/生；凡專業學習成績在本班級（年級、專業）前20%，測評學年在專業類競賽活動中獲院級三等獎以上，且獲得第五條中（四）—（十一）中兩項以上特長獎的同學均可申報，由班級評選產生。（四）校長獎學金（二等獎）。比例20%，獎勵標準1000元/生；凡專業學習成績在本班級（年級、專業）前50%，測評學年至少參加過一次院級以上專業類競賽活動，且獲得第五條中（四）—（十一）中一項以上特長獎的同學均可申報，由班級評選產生。國家獎學金、國家勵志獎學金、校長獎學金不兼得。說明：國家勵志獎學金及校長獎學金根據第七條的規定確定候選人，根據學生素質測評得分確定獲獎人選。學生素質測評得分=專業學習成績均分70%+特長獎加分+校級以上獲獎加分。特長獎加分為第五條中（四）、(七)參考獎勵分參照(1)；（五）、（十一）參考科研成果加分；（六）、（九）、（十）特長獎中每獲一項加1分；（八）參考學生干部任職加分。團體類比賽主力隊員按以上標準加分，其他隊員酌情加分。同一類比賽獲多級獎勵時，取高限，不累計加分。若素質測評得分相同，專業學習成績排名靠前者優先。第八條 學生素質測評及評獎工作應堅持實事求是、客觀公正、公開公平的原則。第九條 學院成立由學院分管領導、院團委書記（學工辦主任）、專職輔導員和學生代表等組成的學生素質測評及評獎工作領導小組，組織實施本學院學生素質測評及評獎工作；各學生班級成立由班主任為組長，班級主要學生干部、學生代表組成的素質測評及評獎工作小組，負責全班同學的素質測評與評獎申報、評選工作。第十條 學生素質測評及評獎工作于每年9—10月進行；各類獎項由學生本人對照條件自行申報，各班級評獎工作小組負責評選。學院審核、匯總、公示后報校學生工作處審批。第十一條 畢業學年以評選表彰校、院優秀畢業生方式進行，具體按《揚州大學優秀畢業生評選辦法》和《信息工程學院優秀畢業生評選辦法》及學生處要求執行。第十二條 本辦法自頒布之日起實施，原《揚州大學信息工程學院素質測評及獎學金評比辦法實施細則》（試行）同時廢止。第十三條 本辦法由院學生素質測評及評獎工作領導小組負責解釋。第四篇：201012揚州大學法學院學生素質測評及獎學金評比辦法(試行)揚州大學法學院學生素質測評及獎學金評比辦法（試 行）第一條為扎實推進素質教育，激勵學生全面發展，培養適應社會需求、具有可持續發展能力的合格人才，現依據《普通高等學校學生管理規定》和《揚州大學學生素質測評及獎學金評比辦法（試行）》，結合我院實際，特制訂本辦法。第二條 本辦法適用于我院全日制在籍本科生，研究生、自考助學專業學生可參照執行。第三條 學生素質測評包括思想道德素質、科學文化素質、身心素質和能力素質等四個方面的內容，具體要求如下：（一）思想道德素質基本要求：努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺踐行科學發展觀，堅定社會主義、愛國主義、集體主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵守公民道德規范，遵守憲法、法律、法規，遵守學校規章制度，具有良好的道德品質和行為習慣。測評內容：自覺參加政治理論學習和集體活動（包括形勢政策課、班會、團日活動等）；認真參加教學計劃規定的課程學習；低年級學生能夠按時上早晚自習。測評學年內無重大不良記錄；自覺遵守公民基本道德規范、《揚州大學學生日常行為規范（試行）》，養成良好的行為習慣，測評學年內無不良記錄；自覺遵守社會道德規范，倡導文明風尚，測評學年內參加志愿服務、公益勞動、感恩活動或法律援助等形式的活動不少于2次；遵紀守法，測評學年內無違法及嚴重違紀記錄(記過及以上)。（二）科學文化素質基本要求：刻苦學習，勇