創建學習型黨組織活動總結(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 指導思想明確，組織領導到位以“科學發展觀學習為指導，以解放思想、轉變作風、優化環境、促進發展為目標”創建學習型黨組織“加強黨的建設，轉變工作作風，改善服務質量，提高工作效率，優化發展環境，使廣大黨員干部樹立蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，以良好的精神風貌和飽滿的工作熱情為促進巴東的經濟建設而努力奮斗。成立了由黨組書記、局長陳堅任組長，黨組副書記、副局長江文剛任副組長，朱永君、劉玲、涂紅、譚志虎、田振剛為成員的”創建學習型黨組織“活動領導小組，領導小組下設辦公室，由田振剛同志負責日常工作。二、實施原則科學，活動要求具體。在建設學習型黨組織的過程中，學習黨支部嚴格遵循以下原則：1．先進性原則。鞏固和發展先進性教育活動成果，充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢和黨組織在學校改革、發展中的導向、示范和推動作用，以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用。2．分類指導原則。學校黨支部根據黨員年齡構成等情況，加強分類指導和管理。3．互為聯動原則。注重借鑒和吸取其他學習型組織創建中好的經驗和做法，力爭做到學習資源共享、學習時間統籌、學習內容交融、學習效果互促。同時，注重學習型黨組織建設與嚴格執行黨內各項制度、評先創優等活動有機結合。4．與時俱進原則。根據社會發展和民政工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創新能力不斷提高。通過開展建設學習型黨組織活動，我們努力想營造一種黨組織示范引領和全體黨員勤于學習、勇于創新的良好氛圍。為此，我局黨支部還要求全體黨員必須增強六種意識：（一）增強大局意識，爭做”學習型“民政干部，不做搖擺不定的騎墻者。民政干部要牢固樹立政治意識、大局意識，堅持不懈地加強黨性修養和主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在一言一行和一舉一動中體現出民政干部的先進性。在實際工作中要不折不扣地貫徹落實好黨委政府的各項決策部署，不搞”上有政策，下有對策“，做到想問題、辦事情從全局工作出發，確保政令暢通，令行禁止。（二）增強服務意識，爭做”服務型“民政干部，不做言不由衷的虛偽者。民政部門”上為政府分憂，下為百姓解愁“，為”廣大人民群眾服務，為最需要幫助的困難群眾服務，為改革發展穩定的大局服務“，服務是民政工作的靈魂。一是以優質服務贏得民心，多耐心、少厭煩、多熱情、少冷漠，多幫扶、少索要，多引導、少處罰，多解決、少推委。二是以誠心服務換民心，樂于奉獻，始終把群眾利益放在第一位，多關心群眾疾苦。（三）增強法制意識，爭做”誠信型“民政干部，不做不識時務的蠻干者。社會主義市場經濟在一定意義上講是法制經濟，民政工作在某種意義上說是執法工作。要求民政干部把言行舉止、行政行為轉到依法辦事、依法行政的軌道上來，使自己的工作符合政策，遵循法律，善于運用法律手段解決民政工作遇到的各種矛盾和問題，善于舉起法律武器推進民政事業發展。（四）增強創業意識，爭做”創新型“民政干部，不做坐而論道的空談者。創業是民政事業發展的永恒主題，是民政干部人生價值的重要體現。民政干部要在實踐中干實事，進一步增強創大業、創實業、創新業的意識，樹立”創業者可敬，守業者可悲“的創業觀，找準民政創業的著力點和落腳點，真正做到為官一任，創業一場，造福一方。（五）增強廉政意識，爭作”廉潔型“民政干部，不做遭人唾罵的腐敗者。民政干部既有一定的財權掌管著民政對象的救命錢、救急錢，又有一定的物權掌管著民政對象急需的救災物資、捐贈實物。時刻保持清醒的頭腦，強化廉潔意識，處處警鐘長鳴，防微杜漸，把廉潔作為民政干部的立身之本，把勤政作為民政干部的安命之基。（六）增強論證意識，爭做”務實型“民政干部，不做一頭熱、一窩蜂的政績者。民政部門要深入基層調研，掌握鄉情、縣情，完成質量較高的調研報告，堅持科學的發展觀，民主決策，反復論證，廣泛征求意見，切實為企業、基層、群眾辦好事、辦實事、解難事的”政績工程“、”形象工程“。以扎實的工作作風、與時俱進的境界、勇攀高峰的勇氣、求真務實的精神，創建民政”務實型“機關行為。并要求在”創建學習型黨組織“活動中切實做到”五個結合“，即與單位工作實際結合，與單位干部職工思想實際結合，與全縣的經濟社會發展結合，與機關黨建工作結合，與文明單位創建結合。人人爭創，共同努力。三、學習內容充實，載體建設完善。主要學習內容：一是學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習毛澤東思想、鄧小平理論、”三個代表“重要思想和科學發展觀。尤其要全面學習貫徹科學發展觀、黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入領會科學發展觀的內涵。二是學習新黨章和黨內法規制度。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內法規制度以及黨務知識，切實增強執行黨章和黨規黨紀的自覺性。三是學習現代教育技術，更新教育觀念。黨員干部職工要帶頭學習計算機、網絡辦公的基本操作技能。四是學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等知識，著眼于與其他學習型組織學習內容的融合，組織外出考察、調研等。完善載體建設。一是建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。局黨支部在帶頭執行學習制度的同時，重點抓好領導班子成員的學習，2009年有記錄內容的黨組成員就有10次。黨組織堅持”三會一課“、民主生活會等制度，并與之相結合，建立健全了以下學習制度：以黨支部或黨小組為單位，每兩月一次的黨員讀書會或學習交流制度；每周周五例行學習制度；每月25日離退休老同志學習制度等。二是組織黨員制訂學習愿景及個人自學計劃，不斷提高學習力。根據”全員學習、終身學習的要求，結合我局學習型單位建設的共同愿景，組織全體黨員每學期制訂個人自學計劃。黨員個人要積極參加縣內各類學習活動，在所在股室率先自覺學習，發揮在學習型單位和學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社區，促進學習型社會的形成。二OO九年十二月七