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黨員隊伍建設調研報告(編輯修改稿)

2025-08-30 00:04 本頁面

　

【文章內容簡介】黨建，而與單位行政工作完全脫節，這樣黨組織的功能和作用無法體現，黨員的先進性、模范帶頭作用也不能更好地表現出來。三是黨員教育管理的形式和內容創新意識不強。一些黨組織對黨員的教育管理，仍然停留在“簡單灌輸”、“以會代教”、“以會代管”的做法上，認為只要把黨員召集起來學學文件、念念報紙，就等于是做了黨員教育、管理工作，卻忽視了教育對象的多樣性、層次性等特點，使黨員教育管理缺少針對性，滯后于新形勢的發展要求，有的黨支部干脆以單位行政業務會議代替了黨組織生活，要檢查考核了，讓組織委員按上級的要求去編造一套記錄就是了。至于黨員的考核評議，只要一年不犯大錯誤、不受黨紀處理都是“合格”，評選先進則采取“領導先行”或輪流坐莊，反正不能浪費上級分配的指標。四是部分黨員放松了自我教育和自我管理。一些黨員平時不注重政治理論學習，思想觀念不能與時俱進，辨別是非的能力退化，對金錢、物質和個人利益考慮過多，功利思想抬頭，得失意識強化，少數黨員甚至存在有錢就干、沒錢就少干或不干的思想，對社會一些負面現象不能正確認識，甚至認為“當黨員受約束、吃虧”，因而在金錢或物質利益的誘惑下，思想作風滑坡，經不起考驗。（一）加強理想信念教育，增強黨員先進性意識。各級黨組織要嚴格黨員理論學習和黨課教育制度，突出理想信念、黨性觀念和奉獻精神教育，幫助他們提高黨性修養，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，正確處理樹立遠大理想與做好本職工作的關系，正確對待“名”和“利”，正確看待當前存在的腐敗等社會問題，從而自覺踐行社會主義榮辱觀，牢固樹立立黨為公、執法為民的思想，立足崗位，奮發有為，真正做到永遠忠于黨、忠于人民、忠于祖國。教育中，要不斷拓展教育形式，積極探索新的活動載體，以生動活潑、群眾喜聞樂見的方式進行，滿足不同層次黨員的需求，以提高教育效果。（二）加強對黨員的動態管理，使組織就是家的觀念深入人心。各級黨組織應加強對黨員的管理和監督，既要做好黨員八小時內的管理，還要加強八小時以外的監督，通過建立家屬聯系制度、群眾舉報制度等方式，對黨員進行全方位的管理和監督，降低黨員違法違紀率，維護黨組織和黨員在群眾心目中的良好形象。同時，要加強對流動黨員的管理，特別是停薪留職和外出務工的黨員，應當及時與新工作地的黨組織聯系，建立起流動黨員信息登記制度和流動黨員組織關系臨時掛靠等制度，使他們無論走到什么地方工作，都有自己的“家”。此外，要健全支部同黨員定期談話制度和“一幫一”制度，經常了解黨員所思、所想、所急、所盼，從政治上、思想上、工作上和生活上關心他們，幫助他們解決各方面的問題和困難。（三）完善黨員考評制度，樹立先進典型，弘揚正氣。在堅持做好黨員民主評議和年度考核工作的同時，要建立群眾對黨員滿意度測評制度，使黨員能夠接受來自廣大群眾的監督。對民主評議不合格的黨員和群眾的滿意度測評結果，要采取適當形式進行公示、亮相。先進和優秀是共產黨人的特征

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