宋法制教育月活動方案(專業版)

　　

【正文】 例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教務處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以學生會組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。u 十一長假，學生在家進行相關法律知識的學習準備u 每班級選2位同學參加筆試、口試u 口試，以判斷為主，10分鐘內答題數量和準確率算分當場宣布比賽成績，頒發一、二、三等獎法制教育公開課時間： 2006年10月12日地點： 教室范圍： 五、六年級形式： 公開課安排： 由黃錦峰、石麗燕老師針對高年級學生的特點設計法制教育的教案，在高段年級中開設公開課。黑板報比賽時間：2005年11月23日至2005年11月30日 范圍：全校17個班級 形式：比賽安排：以本次法制教育的主要法規為黑板報內容，要求每個班級做好宣傳工作.(低年級以布置圖片或宣傳標語為主)、法制教育講座時間：2005年12月6日及12月8日 地點：教室 范圍：全校學生安排：教導主任結合學生在校常規進行針對性法制教育。召開一次法制教育為主要內容的主題班團會。鞏固“法制宣傳月”教育成果，強調學生“一日常規教育”，加強日常管理，創造良好的學習環境。要認真組織學習文件精神。（12月19—12月31）各班學生對法律常識進行大討論，聯系身邊事，談談遵法守法的重要性，進行“法制在我身邊”征文比賽，題目自擬，文體形式不限，內容健康真實，精神積極向上。要求學生遵守法律法規，遵守校紀校規，遵守中學生日常行為規范。三、工作重點：（一）、調整完善學校法制宣傳教育領導小組，明確分工，進一步加強法制觀念學習、法律法規學習，提高全體干部、領導小組成員的理論知識和法律素質，不斷提高管理水平。加強學生的交通法律、法規教育，使學生樹立起“自覺守規，我不違章”意識，遵守交通法律，維護交通秩序教育。適時召開法制教育主題班會，采取多種有效的措施和形式進行法制教育。三、活動時間：2005年11月至2005年12月四、組成機構：為更好的開展此次法制教育宣傳月的活動，學校特別成立了以校長、黨支書記為組長，其他校級領導組員的領導小組。二、教育內容：此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內容是學習宣傳《憲法》、《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，新修訂通過的《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《食品衛生法》以及禁毒、環境保護等相關法律法規知識。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。在開展活動同時，各班級要及時向學生處匯報開展情況，在班主任手冊、法制教育登記本中記載相關活動內容。在開展活動同時，各班級要及時向學生處匯報開展情況。促進我校學生健康成長，培養和造就社會主義的“四有”新人。（二）、重點加強學生的法制宣傳教育，充分利用校園各種宣傳形式對學生進行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《吉林省義務教育條例》等法律法規知識，增強學生的自我保護意識，拓寬學生的法律法規知識面，提高自覺遵紀守法的意識，增強學生的自我控制和自我約束能力，達到矯正學生不良行為的目的。下發致家長一封