生物進化和生物多樣性(專業版)

　　

【正文】 加強執法隊伍的建設,以訓練有素的職工和完善的監督體系來保證嚴格執法。園林設計師應充分了解當地植物群落的結構特征和演替規律,在園林中選取典型的群落進行藝術再現,從而在整體上反映地方風貌。許多城市對環境敏感區沒有引起足夠的重視。生物多樣性是地球生命的基礎。生物多樣性是人類賴以生存和發展的基礎，因此城市園林建設中生物多樣性保護已受到全球的重視。同時，通過了《生物多樣性公約》（以下簡稱公約），當時有150個國家首腦在《公約》上簽字。但這些還不是問題的根本所在，根源在于人口的劇增和自然資源消耗的高速度、不斷狹窄的農業、林業和漁業的貿易譜、經濟系統和政策未能評估環境及其資源的價值、生物資源利用和保護產生的惠益分配的不均衡、知識及其應用的不充分以及法律和制度的不合理。每一個層次都具有豐富的變化，即都存在著多樣性。易門縣2002年至2006年試驗結果表明，優化種植不僅能控制、減少病蟲危害，增加農民收入，而且具有顯著的經濟效益和生態效益。另外通過多媒體，增加了課堂的容量，提高了課堂效率。〖問7〗試分析有性生殖生物的出現加快了生物進化速度的原因。這么多的生物從無到有，從少到多，從簡單到復雜，從低等到高等，一批又一批地“踏上”地球，又“遠離”地球走向死亡，進行著自然界的“新陳代謝”，這就是生物的進化。說出五界系統的含義。（三）合作探究、精講點撥。探究二生物進化與生物多樣性的形成閱讀課本P105－P107的相關內容，思考并小組討論下列問題：〖問10〗不同種生物之間在進化上密切相關，生物的進化與無機環境的變化是否有關呢？【講述】無機環境的選擇作用可定向改變種群的基因頻率，導致生物朝著一定方向進化；生物的進化反過來又會影響無機環境。 【解析】最初的地球上無氧，因而原始生命為無氧呼吸，當這些生物消耗掉大部分有機物后，經突變和自然選擇，逐步分化出自養型生物。但是，單一品種的長期大面積種植、高產品種遺傳背景的日益狹窄化，以及農藥、化肥的不合理使用等，使農田遺傳多樣性的豐度和生態穩定性嚴重降低，不僅造成大量作物遺傳資源的喪失，而且加大了對病原菌的定向選擇壓力，加速了寄生適合度強的生理小種上升為優勢種群，導致品種抗性“喪失”，作物抗逆性降低，主要病害流行周期越來越短，次要病害紛紛上升為主要病害。同時，與生物多樣性的其它方面一樣，文化多樣性有助于人們適應不斷變化的外界條件。中國的原始森林長期受到亂砍濫伐、毀林開荒等人為活動的影響，其面積以每年0．5104km2的速度減少；草原由于超載過牧、毀草開荒的影響，退化面積達87104km2。聯合國環境規劃署分別于1994年、1995年、1996年和1998年在巴哈馬首都拿騷、印度尼西亞首都雅加達、阿根廷首都布宜諾斯艾利斯和斯洛伐克首都布拉迪斯拉發召開了四次締約國大會，對《公約》的履行起到了重要的推動作用。生物多樣性是人類賴以生存和發展的多種生命資源的總和,保護和發展生物多樣性對人類生存和社會經濟持續發展有重要意義。生物多樣性維持了生態系統的健康和高效，因此是生態系統服務功能的基礎。以重慶為例，許多小區都忽略市花市樹和鄉土樹種的應用，大量引進熱帶植物，如棕櫚科的加拿利海棗、中東海棗、魚尾葵等，結果搞得園林綠化千篇一律，毫無特色。退化土地上自然生態系統演替的研究,按照城市各功能區優化生物多樣性地置,建設多種群落類型(如生產型、觀賞型、保健療養型、知識型、文化型等),以使城市生態系統達到最大的穩定性。除了營造體現當地景觀特色或異域風情的多種生境外，還要做好園林植物的配置和綠化植物物種的規劃。這有賴于加強各種途徑的宣傳教育,如通過電視、廣播等媒體傳播手段,使城市居民了解保護與建設的目的意義,了解建設的措施與步驟,使廣大城市居民積極投身于保護與建設工作中。合理的城市規劃是保護生物多樣性的前提,有目的地進行景觀布局是保護生物多樣性的有效途徑。生物多樣性在世界各地面臨許多威脅。那么什么是生物多樣性就是我們首先應該探討的問題。同時，加強物種保護和自然保護的法規建設，并陸續啟動了天然林保護工程等有關生物多樣性保護的工程。中國是近年來經濟發展速度最快的國家之一，在很大程度上加劇了人口對環境特別是生物多樣性的壓力。生物多樣性的間接價值主要表現在固定太陽能、調節水文學過程、防止水土流失、調節氣候、吸收和分解污染物、貯存營養元素并促進養分循環和維持進化過程等7個方面。另外，綠色革命是2009年伊朗的一次大型的反政府群眾運動。普通栽培稻中落粒性突變類型雖然對人類不利，但對于普通栽培稻本身的生存繁衍來說還是有利的。〖問16〗如何進行生物多樣性的保護？【講述】生物多樣性是人類賴以生存和發展的基礎，是人類及子孫后代共有的寶貴財富。〖問5〗恐龍是什么時候滅絕的？物種滅絕對生物多樣性會產生怎樣的影響？ 【講述】恐龍是在中生代后期絕滅的。多媒體生物,必修1,教案,蘇教版教學過程(一)預習檢查、總結疑惑檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。難點：（1）生物進化的歷程；（2）生物進化與生物多樣性產生的關系。〖問4〗同今天你所看到的地球相比，寒武紀時地球上的生態系統有什么特點？ 【講述】陸地一片荒蕪，生物都生活在海洋中。〖問15〗植物界生物具有什么樣的特征？【講述】真核多細胞，有細胞壁；多數植物體具有根、莖、葉和繁殖器官的分化，能進行光合作用，自養。生物進化的方向是由定向的自然選擇決定的。90年代初，又發現其高產谷物中礦物質和維生素含量很低，用作糧食常因維生素和礦物質營養不良而削弱了人們抵御傳染病和從事體力勞動的能力，最終使一個國家的勞動生產率降低，經濟的持續發展受阻。間接價值主要與生態系統的功能有關，通常它并不表現在國家核算體制上，但如果計算出來，它的價值大大超過其消費和 1生產性的直接價值。中國是世界上人口最多人均資源占有量低的國家，而且是85％左右的人口在農村的農業大國，對生物多樣性具有很強的依賴性。分別于1994年