二年級健康教育教案(完整版)

　　

【正文】 頭部是人體的重要部分。這是一個月時候的樣子，就這樣，小寶寶一天天的長大了，這是你們三個月大的樣子，這是你們九個月時候的樣子，通過臍帶媽媽把自己身體內的營養不斷送給你們，你們越長越大了。（教師一邊播放錄像，一邊講解）教師配合錄像畫面同步解說：“在媽媽的肚子里，有一顆種子我們叫它“卵子”。二、探索生命的由來，感受生命的可貴。活動小結：通過本次活動，讓幼學生了解了一些簡單的消防知識。讓學生知道如發生火災等事件該如何逃離。教師出示邀請函，讓學生猜猜是什么內容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應該注意什么？怎樣才是安全的呢？二、觀察圖片，總結上下樓梯的正確方法。二、說一說：按上面要求做，有什么好處？三、做一做：為學校廁所做一張告示牌，如愛護公物、請別踢我......為了我們的健康，讓廁所顯現我們的文明，同學們，讓我們一起這樣做吧：注意辨別男女廁所標志，選對廁所。同桌競賽，互相提醒。師生一起邊說邊做。“一寸”是多少呢？“一寸”相當于老師的兩個手指并攏時的寬度。過渡：同學們，我們在學校學習，每天不僅要讀書，還要寫字。二、演示導行。第五課讀寫姿勢要正確 教育目標：知道保護視力需要正確的讀寫姿勢；初步學會正確的讀寫姿勢，初步養成良好的讀寫習慣。爺爺奶奶也要喝牛奶。四、總結師：希望同學們能夠在今后的生活中科學的“吃好一日三餐”。我們三餐的時間要規律，不要一直在吃東西，那樣的話胃得不到休息會很累會生病的。有沒有餓肚子的時候？什么感受？ 生：師：通常人們用“早晨吃好，中午吃飽，晚上吃少”來規定三餐的量。小組仿照“閱讀與拓展”中的形式，整理制作“防止動物傷害小寶典”。其實狗咬人也是有原因的，責任也不全在狗身上。？ 。我們班的學生衣著都是干凈又整潔，同學們，你們平時喜歡洗澡嗎？喜歡勤換衣服嗎？這樣做有什么好處呢？這節課我們來研究一下。評出優勝者。今天回去做回小營養師，想想今天晚上吃什么？給爸爸、媽媽一個小建議。課件出示：雞鴨魚肉營養好，蔬菜水果不可少，葷素搭配講科學，每天吃飯不挑食，我們都是好孩子，個個長得健又壯。（3）圖三：這小子怎么啦？（板書：不暴飲暴食）師：暴飲暴食為什么不好呢？暴飲暴食是一種不良的飲食習慣，暴飲暴食就會完全打亂胃腸道對食物消化吸收的正常節律。同時讓學生知道各種食物都含有豐富的營養成分，人體要健康，就要保持營養均衡；知道良好的飲食習慣有助于健康成長，是文明的表現；掌握粗淺的飲食科學——葷素搭配。你只要多吃我，保證你長的又高又壯。這樣呀，我們的營養就足夠了。進一步了解飲食的科學性與合理性，并且有給自己制定科學的飲食計劃的打算。二、自助早餐，樹立樣板師：瞧!這里有著各種各樣的食物（出示各種食物：點擊課件，屏幕上出現一個大圓盤，大圓盤上有各種各樣的菜）現在，我們來舉行一次自助早餐會，好不好？在開始前，老師有個友情提醒早餐要吃好。（二）教學目標情感與態度（1）讓兒童認識到養成良好飲食衛生習慣的重要性；（2）認識到不挑食，營養全面對自己的成長是非常重要的；（3）培養學生對飲食的科學態度。而且在就餐時有些孩子不知道怎樣是文明的行為。（板書課題）設計意圖：通過提問引導學生對日常飲食習慣的探索，能對日常飲食習慣進行思考和評價。展示交流：師：誰來說說你早餐想吃什么？（你平時早餐吃什么？）小結和過渡師：早餐其實非常重要，同學們要吃好，最好吃一個雞蛋，蛋黃中的卵磷脂可以提高記憶力，而喝牛奶，一定要記得加上一點主食如面包之類的，這樣才能保證營養的吸收。討論什么是垃圾食品。我還有很多營養成分，比如說：有機酸、纖維素、維生素等。只有不挑食，不偏食的小朋友才會獲得全面的營養，長好身體，很少生病。板書：（少吃零食）吃零食使肚子產生飽脹感，食欲會大受影響，平時多吃正餐時飯不吃就會造成營養不良。五、反饋矯正，總結本課通過今天的學習，你們來判斷一下這幾個小朋友做得對嗎？課件出示書本第12頁的圖。從小養成好習慣，身體健康又強壯。七、實踐活動。正確掌握洗衣洗澡方法，提高學生的生活自理能力。背一背：勤洗衣裳勤洗澡，常曬被褥疾病少；干干凈凈一身輕，不干不凈一身病。掌握被動物咬傷時的簡單處理方法。小組交流自己收集的故事，談出自己的看法。一日三餐不僅能給我們的身體加油，還能為我們進行活動提供必備的能量。隨機圍繞兒童各種營養缺乏癥，引導學生舉出實例。很多同學每天都要吃許多零食，大家想一想，這樣做對不對？ 師：說的真好，零食不能多吃。師：你們都喝過哪些品種的牛奶？你還知道有些什么牛奶？（出示各種牛奶盒圖片）生：我喝過養樂多。小寶寶還小，只能吃奶粉。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不清。教師巡視，一一糾正。A人坐正，身體坐直。把文具盒豎起來，放在書本和你的眼睛之間量一量就可以了。希望大家今后在讀書、寫字時，能按正確的姿勢去做，學好知識，保護眼睛，成為對祖國有用的人才。不在墻上亂寫亂畫。6不在廁所里高聲喧嘩。對于說對了的同學，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。（1120同上）通過游戲的方法，學習一些簡單的防火措施。教學過程：一、激情導入，揭示課題。”“我是從媽媽肚子里生出來的。(小朋友可以用手摸摸你的小肚子，上邊是不是有個肚臍眼？這就是你的臍帶曾經和媽媽連在一起的地方)別小看這小小的臍帶，它用處可大了。課時安排：一課時 教學過程：教師出示幾幅不同類型的人物掛圖：男、女、學生、工人、干部等。思考題：人體由幾部分組成？請說出各部分的名稱。只有新鮮的空氣才含有大量的氧氣，新鮮的空氣對人體生存非常重要，如果沒有空氣，人就會停止呼吸，窒息致死。課時安排：一課時 教學過程：出示幾幅有關是衛生的掛圖：圖一：起床后正在刷牙的學生。穿衣服除了保暖、遮體外，還會使人儀表美。小朋友一定要記住勤剪指甲。教師進行刷牙示范，邊做示范邊向學生講解正確的刷牙方法。教學重點、難點：重點：讓學生知道吃早餐很重要。（2）應細嚼慢咽，造成不要在上學路上邊走邊吃早餐，既不衛生也不雅觀。保持教室衛生必須從我做起，靠每一個同學的自覺和努力。課時安排：一課時 教學過程：介紹每日吃三餐的必要性：是為了定時定量補充不斷消耗的體力和能量。難點：堅持正確的坐、站、行姿勢，指導學生糾正不良姿勢。走路還應保持一定的速度，符合“行如風”的要求。如果一個人的眼睛看不見或看不清東西，就會行動不便，嚴重影響學習、工作和日常生活。另要注意讀寫姿勢正確，因為長期近距離讀書寫字的人，他的眼睛會受到傷害，導致近視或斜視。因此說隨地吐痰是一種不文明的壞習慣。難點：怎樣避免意外事故的發生？ 課時安排：一課時 教學過程：下樓梯時要穩步走，一定要一個接著一個穩步走，不要擁護和奔跑。如果在每次玩耍和活動中都能首先老虎到安全問題，我們就能避開事故，保證安全。什么叫生水？未經煮沸消毒滅菌的飲用水是含有大量細菌的不衛生水，俗稱生水。通常引起常見的胃腸冷熱病的細菌最適合生存的溫度為25℃－30℃、溫度在80%－90%范圍，這些條件與我省春夏季的氣候接近，因此在我省的春夏季是細菌及蒼蠅等害蟲最易生長繁殖的季節。傳染病不僅引起感染者發病，而且還可通過病人把疾病傳播給沒有抵抗力的人。思考題：打預防針有什么好處？第四篇：二年級健康教育教案二年級健康教育計劃一、情況分析:本學期我年級的學生他們都健康活潑，有一定的健康基礎知識，但由于學生間的個別差異性，在接受新知識的能力上也有一定的差異，但他們的學習態度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進教學方法，有機調動他們的學習積極性，他們就一定能扎扎實實地掌握本學期的衛生保健知識。生動豐富的內容吸引了學生，為良好的課堂紀律提供了保證。做到認真查好每一項，對每一病例發告家長書。二、一個同學上講臺，老師分別指出身體的各部分。再請同學說說耳朵的作用。社會迫切需要的是創造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創造性的個性品質。不扯別人的耳朵開玩笑。六、請學生談談耳朵、鼻子患病的經驗。三、看圖思考：圖上的小朋友在干什么？（他們正在充分利用陽光、空氣和水。重點：初步了解近視眼的危害，學會正確做眼保健操。定期檢查視力。第五課 愛清潔教學目的：通過教學使學生做到飯前便后洗手，經常剪指甲，了解到生水是不衛生的，并培養學生喝開水的習慣。要及時修剪指甲。這類方法有多種，如分組討論、專題討論、辯論等等，均可用于心理教育課程之中。請同學們說一說這首詩歌的意思。第五篇：二年級健康教育教案二年級健康教育備課教案第一學期一、兒童正常生長發育（1）教學目標：讓學生觀察自己身高，體重的變化，了解兒童期的正常生長發育。體重增加。每天需要10小時的睡眠，保障每個階段的正常發育。不挑食，多吃含鈣的食品，促進骨骼的生長。六、練習題兒童要生長正常，發育良好，應注意（）兒童生長發育期應多吃（）類食物品。手年齡、性別、種族、地區的影響。軀干自然挺直，眼睛向前看。體重要注意些什么。良好的用眼衛生習慣注意預防眼外傷。不共用毛巾。教學過程：一、知道學生觀察圖形。不躺著看書抱。教學難點：6——7歲開始換牙。恒牙不萌成長歪了，應及時到口腔醫院檢查治療。酸性物質，腐蝕牙齒。定期做口腔檢查，及早發現齲齒及時治療。耳是一臺設計奇妙的精密儀器，其功能之一是聽聲音,另一種功能是維持身體的平衡。聽到巨響是要注意掩耳。耳朵有病怎么辦？九、鼻子的保健(9)教學目標：讓學生了解愛護鼻子的重要性，注意鼻子的保健衛生。四、清潔鼻孔要注意什么？要用干凈的手帕或紙巾。陽光給人帶來溫暖和光明。四、空氣對人體的鍛煉作用。二年級第二學期健康教育教案十一、維護公共衛生(1)教學目標：使學生知道怎樣愛護、美化我們的生活、學習環境，自覺維護公共衛生。必須每天打掃，保持清潔整齊。二、“四害”怎樣傳播疾病和傳播哪些疾病？三、消滅“四害”的措施和方法。食物的功能和營養。二、通過問題提示引入課堂教學。要吃什么樣的蔬菜、水果？吃剩的怎樣處理？怎樣吃才衛生。三、生吃水果怎樣做才符合衛生。三、腸道寄生蟲的預防治療方法。教學重點：戶外活動要注意的安全事宜。三、小組討論、交流。教學過程：一、戶外活動好處多。教學重點：流行性感冒的傳染途徑及臨床癥狀。五練習。四、練習。懂得怎樣吃才符合。三、練習。“四害”危害健康，傳播（）。維護公共場所的衛生是每個人的（）。教學過程：一、什么是公共場所。冷天不易感冒，熱天也不易中暑，不容易生病。二、太陽射線包括可見光線，紅外線，紫外線。不要用手挖鼻孔。教學難點：為什么鼻子不能太用力，為什么不能用手指挖鼻子孔。預防傷風感冒。耳朵有外耳、中耳和內耳。留在牙縫中的食物殘渣在細菌作用下產生酸性物質，腐蝕牙齒造成齲齒。妨礙事物消化和營養的吸收。6歲出的又叫六齡齒五、作業。牙齒是人體中最堅硬的一種組織，組織可分為分冠、牙頸、牙根。不在昏暗的燈下及強烈陽光看書。走路看書 作公共汽車看書 睡眠看書 燈暗看書哪幅圖是真確的姿勢。五、練習題。三、指導學生觀察圖片，哪些是對的，哪些做法是不對的，為什么呢？共用手巾是不對的，回傳染眼病。教學重點：如何保護自己的眼睛。體重是只身體的重量。體高鍛煉程度。教學重點：掌握測量身高體重的方法。進行戶外運動，接觸陽關，空氣，水。教學重點：正常發育需要充足的營養，適當的運動，養成良好的生活習慣，預防疾病。內臟器官發育完善。教學難點：營養、運動、睡眠對生長發育的幫助。讀、背詩歌。重點：使學生了解一日應吃三餐，膳食要葷素、粗細搭配。三、請一位用作手的同學，從手指上取下臟東西。不喝生水的習慣。四、看圖，教做眼保健操。教具：眼保健操掛圖 教學過程一、導課：同學們，有的大哥哥、大姐姐學習成績優秀，可是在考大學時卻因為近視不能考自己有興趣的專業。你還知道陽光、空氣和水有哪些用途嗎？同學討論：如果沒有了陽光、空氣和水，將會怎樣？啟發想象，讓同學們各抒己見。健康教育工作發展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。定期進行健康檢查，患了耳病要及早診治。重點：懂得愛護耳朵和鼻子的重要意義和方法。四、教讀課文。三、我們的身體各部分有什么用呢？（說說做做）請同學們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。時時查，日日查不但培養出了一支認真負責的衛生員隊伍。從資料的收集到管理。以受教育具有自我保健意識和能力為目標，注重知識的層次性，由淺入深，循序漸進。由于一種預防針或預防藥只能預防一種或某幾種傳染病，因此我們在成長的過程中要打好多次預防針，這樣才能保障我們的健康。