畢業班家長會發言稿(完整版)

　　

【正文】 過分擔心，再著急也無濟于事，反使心態更糟，加重惡性循環。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。每每想起這些優生，喜上心頭，美滋滋的！！感覺做什么事都是非常的熱情，開心。他頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。兩個尖子班只有75個百強第一是：分班原因第二是：三個補習班的原因下面具體說一說我班的一些學生，就算自己對他們的評價吧。（高中知識難度加大，更需要能耐住板凳上的寂寞)，也就是班魂：言出必行，不達目的誓不罷休，永遠不要對自己說不行，遇到困難要迎難而上、永不言棄，做任何事情要么不做要做就做好等優秀的品質，但更要是好朋友，培養良好健康的心態（他比我好就嫉妒，不講話等）第三個，任課老師給我們帶來了什么初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。首先我想談三個問題：學校、我、任課老師為我們尖子班做了什么第一個：學校為我們尖子班做了什么在座的家長都知道，我們班和15班是初二時全校前110名分出的兩個班，是廣宇的精銳，明年廣宇能考多少學生就看我們這兩個班了。看到孩子們的變化，我們和你一樣高興。你說老師又有沒有這個必要呢？再比如：由于上級規定，考慮安全因素，學校下午放學必須統一靜校，不得留學生在校輔導或補課。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：⒈多關心子女的學習。另外，本屆畢業生一部分是長坡合過來的學生，其余均為各個學校（多數是鄉鎮學校或村小學）轉學過來的，學生素質參差不齊，學習成績有好有差，學習習慣有優有劣，大部分學生低子薄、基礎差，教師教學難度可想而知！所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。第三，我們加強了過程管理，經常深入畢業班聽課、查備課、作業批改情況，通過召開畢業班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。第一篇：畢業班家長會發言稿畢業班家長會發言稿畢業班家長會發言稿20070301 23:48:34畢業班家長會發言稿尊敬的家長同志們：你們好！今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業班家長會，我謹代表小學的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！剛才，校長已經對學校的整體情況和學要的發展思路進行了講解，這里不再贅述，主要講以下幾點：（一）畢業班工作的重要性畢業班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。第四，我們每天中午安排了一節輔導課，免費為學生進行作業輔導。在座各位的子女戶口多數是的幾年入城的，來到城里，都想讓子女接受優質的教育，升入理想的學校，中學無疑是各位心中理想的學校。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。⒋多與老師交流溝通。我們才考慮在中午給畢業班學生安排一小時的輔導。初中是孩子成長過程中的一個關鍵時候，你們的孩子現在就站在初中畢業的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。因此學校為我們兩個尖子班配備了初中部最優秀的師資力量。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。數學課代表:宋冉冉，熱情大方，為人豪爽，學習認真，一門心思的學習，她的辛勤和汗水，帶動了班里學習數學的熱情；她用她的勤奮、上進，影響了周圍的一大批同學語文課代表：王業鵬，待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優。孜孜不倦地學習使他穩步跨入了年級尖子生的行列。下面請我們班的班長學習委員李娜同學向各位家長匯報一下具體的情況，因為她生活在這樣一個群體中，比我更了解學生，有請。到這個時候，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說NO。然后做個清楚的學習者。比如交叉學科學習、變化學習形式等。另外，不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的。在看到自己不足的同時，我們更需要關注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學習中。(飯桌上不談成績)避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如 “考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點班，帶你到北京去玩”，其實這些并不能起到什么實質性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。一位學生說，一舉一動好似受監視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。在我們的孩子即將完成小學學業的今天，我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。更何況是三、四年級學過的知識。還有的學生晚上玩到七點多才回去。有句話說：態度決定一切。下面這段時間對于他來說就是一個知識整合的過程。所以，在這短短的七十天里，孩子如何來學習，我們家長如何來管理，將直接影響著孩子的成績。也有孩子，先玩個痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業。（四）、情緒的影響心理學研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。幫教的方法：用實際行動關心、幫助孩子的學習。（4）家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子從中悟出道理。這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。一次不知道，兩次不知道，第三次孩子就不會來問你了。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。引導子女做力所能及的家務。多引導孩子提出問題。千萬不能留下管理上的空白。由于我校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。現在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。因為從心理學的角度分析，小學生的意志品質是比較弱的，只要孩子能聽到電視的聲音，就無法做到認真思考。孩子在校發生的事情最好找班主任或學校出面解決。（一）建議：思想教育，常抓不懈。數學廣角問題。這學期，既要完成本學期的教學任務，更要對六年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，更是為初中學習打下堅實基礎，為更好的適應初中教學做好銜接和各方面的準備（包括知識、心理等準備）。學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。這一學期的學習任務重，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課，趕進度；另一方面也要進行系統復習。因此，想請家長協同做好以下工作：孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，學習不踏實，做事不認真。執行夏季作息時間后，要求孩子在家午休，家長必須做好監督。消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。現在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。因為教師的工作很煩瑣，不可能每一天都能和每個家長聯系。我們班29個學生，學生素質參差不齊，學習成績兩極分化十分嚴重，學習習慣有優有劣，可絕大多數孩子，品德優良，成績優秀，發展勢頭很好。再如：認真作業的習慣，如果孩子做作業的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。反之，當我們在學習的時候，她也會去做自己該做的事，從她入學到現在我們一直都關注她習慣的養成，因此，她的學習任務總能保質保量的完成。注重培養學生的競爭能力與意識。有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對三四十，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。首先，大家要相信我們，我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。比如：我們發現有的學生有不良行為或欠作業現象電話告訴家長情況；有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子良好品德的養成和學習成績有所提高，而有的家長卻認為老師是在為難學生，刁難學生。注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。隨時都在用放大鏡發現學生的優點，培養他們的自信心。不是有很多家長說，現在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他（她）從小沒有養成愛學習的習慣，他（她）的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發揮他的潛力，盡量把事情做好。如：少數學生因為沒有養成良好的學習習慣和行為習慣所以底子薄、基礎差，學習無興趣，至今仍有不能按時完成作業，為了不做或少做作業而撒謊吹牛現象屢有發生，這樣的學生他們的自控力需要加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改進；還有個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；以及孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通，我們將非常感謝。所以平時做作業時，作為家長，一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。這尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。還要特別注意小孩有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。六年所學的知識，現在用這一段時間去復習鞏固，學習任務要比原來大的多。所以后半學期，我們打算還要給學生準備一些必要的復習資料，希望家長配合。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。其實咱班這些孩子有能力、有活力，有思想、有主見，很多時候所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動，有時也讓我生氣。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。因此，思想教育應貫穿總復習過程始終，絕不可放松。請各位家長理解老師，能站在老師的立場上想問題。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯系。所以平時做作業時，作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。根據有關規定，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請。查明原因，進行相關的教育。家長要培養孩子讀書時多問幾個為什么。做好表率。經常制定幾個易于達到的小目標。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯系。如果在這三方面家長能適當關心指導。第二、細心,、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”.第三、做作業時,要求準確迅速,在質中求快。（具體闡述）B平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。所以，做家長的要為孩子創造一個氣氛和諧的學習環境，避免孩子產