心理情景劇劇本(完整版)

　　

【正文】 ，其他的同學有節奏地一只只手握在一起，最后是班住任的手搭在最上面。我也喜歡著一個女生，她也拒絕了我，我沒有放棄，我會為了給她更好的未來而奮斗著。人們趕緊把他送到醫院搶救，為了保住小孩的生命醫生建議馬上做截肢手術，可是小孩的爸爸怎么也不忍心。” 劉旦：哦，我??我還在外面。~ 老板：小伙子，不早了，我們要打烊了。朱菲回復：謝謝，可是我真的不需要！現場慢慢的響起了《right here wait》的音樂劉旦回復：我是認真的，你知道嗎，因為你的出現，讓我原諒了生活之前給我的所有刁難。（突然想起什么似的說）哦，老鄉，這樣吧，你先幫我把蛋糕帶上去放你寢室，回頭會有個女同學來你那取的，到時你就把蛋糕交給她，好嗎？老鄉：好的，沒問題。當他鼓起勇氣向她表白的時候，她還是拒絕了他.....這天,他來到朱菲的宿舍樓下: 劉旦：在我記憶里，我能清晰的記得今天是朱菲的生日，我想給她一份禮物，想給她一點點感動。人物：劉旦，朱菲，朱菲室友（朱雪娟），老鄉（康金華），小餐館老板（王楊輝），小餐館服務員（王一良），趙波的班主任（何榆森），班長（楊昌明），室友甲（李春霖），旁白（何甜)，報幕（張子文），客人（徐兆梅，王永田，王一良，何榆森）同學們；(徐兆梅，王永田，朱雪娟，康金華，朱菲）。劉旦：我知道她在寢室，請讓她接一下，我真有事找她。所以我把蛋糕在我老鄉寢室了，她就在你樓下的206寢室，你等會有空去拿一下吧。）旁白（何甜）：劉旦一個人在小餐館里喝著悶酒，他的心情糟糕極了，一陣陣孤獨、悲傷向他襲來，他看了看在一旁有說有笑的顧客們，他嘆了口氣，便喃喃自語著。第三幕：時間： 深夜地點：青龍橋人物：劉旦、班長、王一良（班長的室友）、班主任、劉旦的其他同學等道具：手機，音樂（雨的記憶）旁白（何甜）：心緒不平的劉旦在酒精的催化下情緒變得更加激動,他獨自來到青龍橋上。你知道我的故事嗎?上天對我真的太不公平了,在我六歲那年，在山坡上砍柴時摔進了荊刺里，身上還留有許多明顯的傷疤，；高中時被查出心肌缺血、心絞痛；上大學時又患了闌尾炎，父母一直在外面打工我都不愿意就告訴他們，怕他們擔心.....你們所有的人都比我幸運！我從小就在別人的歧視下長大，我感受到的只有痛苦，我從來沒感覺到快樂。我是真的喜歡她啊，我心好痛啊~。劉旦：班長，謝謝你們了。（小四楷體，不超過200字）人物：（小四號黑體）阿牛、阿寶、大海、張鵬、小五、宿舍其他同學（小四楷體）活動目的：（小四號黑體）體驗人物內心感受，強化對人際的敏感性，減少人際沖突，增強交流溝通技巧，培養獲取友誼，構成良好人際關系的本事。哈哈哈哈……大海：哎，（嘆息）就是資金比較緊張。張鵬：阿牛，我有事兒跟你說。大海：是啊，我的大寶剛買來一星期，就被他用去一半，你說他拿那么多獎學金就不能自我買一瓶。阿寶：（錢包扔在桌子上，挽起袖子，吼）小瞧人啊，欠揍是吧！阿牛：嗬，揍誰，還怕你不成？（不吃飯了，也挽起袖子，擺出戰斗姿勢）阿寶：（繼續扯袖子）媽的，今日揍不死你我不姓牛！（準備動手）（同學甲和同學丙一人拉一個）：行啦行啦，都是兄弟，有話好說！阿牛：就你是大爺呀，憑什么什么都以你為中心啊？（掙扎著沖阿寶吼）阿寶：還大爺，我還是爺爺呢！（大吼）（同學甲和同學丙勸止）阿寶：（背起書包）媽的，誰為團體做點事誰就該死！（摔門而去）（屋里一片沉寂）大海：（走上前來）阿牛別生氣，他就是性子烈點兒。背景音樂：《擱淺》周杰倫話外音：小真把自我的心境全都寫進了空間。小真：其實我也明白無聊，可有什么辦法呢？我的心已經死了，不會再有活力和愛的權利！僅有在空間里，我還能自由的書寫，不用躲藏。小真：沒……沒事，你又不了解我。他有優美的文字和善良的心。對于人的一生來說，什么最重要？不是金錢，不是地位。小真：你們去吧！這個必須要看完的，為了我的夢想——考研到北京！小曉；好了，大夢想家，你看吧！那我們先走了。同學甲、同學乙、同學丙：對男女生交往甚為敏感。（旁白）從這件事以后，小雯和陳信走得越來越近，關系也越來越融洽。[陳信]你們，你們太過分了！真不明白在想些什么？小雯，別哭了，走！轉自：.第二場：（地點：心理教師辦公室）[心理教師]（了解了整件事情后）微笑著拭去小雯眼中的淚水，（示意幾個同學坐下），語重心長的說，看來我的學生們是真的長大了，有屬于自我獨特的看法了。可是，既然是“戀”又何來早晚？并且多大為早，多大為晚？既然心是年輕的，夢總是會飛的，心與心的碰撞便是火花，夢與夢的融會就是彩虹，這是擋不住的，所有這些都是純潔的稚嫩的芽，在我們年輕的心靈中悄悄萌發。問了幾次，他就是不說，只是一個勁兒哭。）【這時，辦公室里一位同事走進教室，讓周教師去會議室開個會】小輝：教師，你去開會吧，我沒事。（周教師再三地摸摸小輝的頭，小輝點點頭，一雙大眼睛望著教師，那眼中，是期待。同學們的掌聲讓他再一次品味了成功！這是一個教師參加的例子，教師是否參加可依劇情而定。睜眼閉眼都是她的影子。借著皎潔的月色，蟲蟲順勢單膝跪在女孩的面前說道：“我——我——”場景問題之三：蟲蟲會不會說出那三個字？“我——我系鞋帶”（對白）蟲蟲最終還是沒有說出那三個字。這不再是感性的沖動了，而是理智告訴蟲蟲：再這樣下去，他會徹底的失去那個女孩。所以我只能說——對不起！”（對百）蟲蟲無言以對。雖然一向都不敢應對自我，但他也明白自我在“平庸”的泥沼中掙扎，幻想著自我的未來。人物：咨詢師，來訪者。我和他一齊時，他總是盯著路上別的女孩，我氣急了，但有什么辦法呢！我明白是我自我沒有魅力。（在本子上邊寫邊說）寫出你的魅力所在和缺點所在。然后，每三天做一件與以前不一樣的歡樂的事，并做一些記錄。你明白，正是因為我一向信可是自我，逢身隨緣，容易主動放棄，所以我害怕這個計劃的失敗，但我會盡力的。大家說我的性格也變外向了，象換了一個人似的。僅有辰辰的課桌上放得亂七八糟，他還在搖著椅子，一副不屑一顧的神情。光圈投射在辰辰和劉教師身上。教師，我剛才說，如果大家必須要堅持讓辰辰換座位的話，那我愿意繼續和辰辰坐，我和他一齊換！哪兒都行！（楊楊、冰冰、好好等同學低下頭來，辰辰則慢慢抬頭。點點手拿剛發下來的數學考卷，考卷上寫著88分。）劉教師：（走出人群，激動地）：辰辰流淚了！這眼淚，是多么珍貴呀！在我的印象里，無論教師批評多么嚴厲，父親責打多么厲害，他從來沒有流過眼淚呀！今日，他卻在贊美聲中流淚了。像我老爸就挺樂觀的一個人，你看我不是也挺樂觀的嗎！我可是經常懷疑呀，我出生時，護士小姐打我屁股，我絕對不是哭著出來的，肯定是笑著來到這個世界的！C：就吹吧你，可是，我也覺得應當有必須影響。C：小溪，你生我們的氣了嗎？小溪（搖頭不語）（A、B、C、D、E使眼色）D：小溪，你喝點水，上床用被子捂一下，淋了雨別感冒了。其實她一向都明白，大家都很關心她，能夠前她總是固執地認為那是一種同情。小溪（含淚）：恩……第四幕人物：小溪、眾同學道具：桌子、椅子、蛋糕場景：一群同學把小溪圍在中間，大家在唱生日歌。媽媽還說，如果爸爸在天上看見此刻的她們，也必須會很高興的。學生甲：教師，她是啞吧。并暗中觀察，發現是王丹所為，采取了對策。教師：為學生組織了《不挑吃穿不亂花錢》的主題班會。（音樂）鈴聲（旁白）上課了，他不明白教師在講什么，也沒聽到“莎莎“的寫字聲，那顆心在一個孤獨的角落暗自哭泣，那傷與痛僅有它的主人才明白。他不知自我怎樣就說出了那些話，懊悔卻又無奈。第三幕（動作）同學們在路上走，中途雷聲轟隆（音樂）閃電，雷聲班長：快，快。而這一切并沒有喚醒陳清遠，此刻他的心是死的，如死水一般平靜，他仍沉浸于哀痛之中。經過青馬培訓班的學習，成長為一個善表達，做事干練，綜合素質較強的優秀學生干部。培訓班同學 A B C D E F G H第一幕場景：教室里開班會課道具：課桌三張、椅子4個、書一本、本子一個、筆一只 人物：李亮、郝帥、張雷、浦實、馬娜娜旁白：美好的大學生活拉開了序幕，來自五湖四海的青年人組成了大一三班這個集體。我們這周末出游，地點是。馬娜娜（驚訝）：什么什么，要交50塊錢？搶劫啊，誰知道你們幾個班干會不會貪污啊！張雷（起哄）：是啊是啊，到云龍山，哪用得著交這么多錢啊，你是不是沒出去玩過哦？ 李亮（面紅耳赤）：讓你們交就交，肯定不會坑你們的，不去拉倒！（這時郝帥走到班長旁邊，從口袋里掏出錢包，在錢包里抽出兩張紅色的鈔票，往講桌上一放）郝帥：班長，那種地方我實在不想去，我就交200吧，當充公了，你們玩的開心點！（說完，郝帥離開了教室，留下班級的同學啞口無言地盯著他看）張雷（不爽）：切，什么玩意嘛，有幾個臭錢了不起啊，看他拽的！馬娜娜（接著照鏡子）：哼，有本事幫全班同學都墊上啊！對了，班長，我周末有要緊事去辦，云龍山我也不去了，別讓我交錢啊，我可沒郝帥那么傻！浦實（好奇）：娜娜，你有什么要緊事啊？要不要我們幫忙？ 馬娜娜（作陶醉狀）：不用，你們幫不上忙的。第二幕場景1：校園路上道具：青馬工程培訓班的宣傳單 人物：李亮、孫曉明孫曉明（拍了拍班長的肩膀）：嗨，我還以為什么天大的事情呢，不就是你們班同學不服從你的組織嘛！你不用太放在心上啦!李亮（搖了搖頭）：是我做的太差了，他們那么討厭我，我應該辭職，讓別人當去吧！孫曉明（急了）：別啊，這么容易放棄可不像你啊！對了，（拿出一張宣傳單）你看，我們學校今年的青馬工程培訓班開始了，聽說今年請了專業的培訓機構來給我們上課呢！李亮（漫不經心）：一個培訓課能有什么用啊，我去年暑假參加李陽瘋狂英語的夏令營，訓練了一個月，現在口語還停留在“Hello,Bye”這個水平上，參加培訓根本沒有任何作用的。（李亮愕然，硬著頭皮上了講臺）有誰想挑戰一下自己的，上來跟李亮同學“溝通”一下！同學A（徑直走上講臺，邊走邊說）：我來吧！陳老師（贊許地）：好！那就開始吧！A（鄭重其事地）：同學，你要知道學生會是多么神圣啊，多么了不起，文藝部更是你成長的搖籃，你必須來參加學生會！李亮（心想A的語氣怎么跟自己那么像啊，真假，于是表現出不屑）：哼，我喜歡自由，不想被你們管束。許多同學進入大學后，對所有的事情都感到新鮮，新的環境、新的同學、新的學習和生活，無不吸引著大家的眼睛，大學生活是美好的，也是寶貴的，如何更好的度過這段時光呢，這要求我們做好自身規劃。好吧。張雷（惱怒）：你說誰是太監啊？我只是代表廣大同學說出自己的心聲，不行嗎？ 李亮（置之不理）：我們準備去九里山，大家一定很想去吧？ 郝帥（一臉不屑）：那荒山野嶺的誰去啊！要去就去黃山吧，泰山也行，我那三萬塊的單反相機正好派上用場了。（幾位同學陸陸續續，懶懶散散地走進教室，坐到了自己的位置上。班長好朋友 孫曉明：開朗、熱情，跟李亮是高中同學，現同院不同班，一直關心和支持著李亮，在他迷茫時給予開導和鼓勵。（動作）急切的走上去教師：我都明白了。（動作）同學們加快腳步到陳清遠家，敲門，并喊陳清遠。他不明白為什么上帝對他如此不公，如此殘忍，如此吝嗇。（音樂）配有下課特有的喧鬧聲，動作有人物不時走動，說話的表現。班長、同學甲、同學乙、教師擁抱在一齊。第三場：從家偷錢，二年級。教師：班長，請把王丹的家長請來。她還覺得自我好幸福，因為她發現自我周圍有好多關心自我的親人，又擁有了一個溫馨的家！她今日再也不想忍住自我的眼淚了，她要痛快地哭，不是因為悲傷，而是因為感動，因為幸福！她許了一個愿，愿每個像她一樣失去親人的女孩兒都能重新歡樂起來。又是一個夏季。此刻，她有一點明白了，室友們對她就像親人，她們給她的是友情、是親情。B：走吧，我們去吃飯，讓小溪休息一下。(小溪臉色陰沉地拿著一本書走出了寢室)B：小溪怎樣了？E：怎樣了，你說怎樣了，你們忘了她爸爸……D：哎呀，是啊！好幾次晚上都聽到她躲在被子里偷偷地哭呢……第二幕場景一人物：小溪、同學甲場地：學校的一條小路上（背景音樂起）旁白：小溪的心好痛好痛，她多想和室友們一齊談自我的爸爸啊，可她明白，只要一談，自我肯定控制不了自我的情緒，她不想在別人面前流淚。看過本劇后，愿那些與小溪有著相似經歷的同學能夠有所啟發，能像小溪一樣重新歡樂起來，充滿信心地生活。）.辰辰：怎樣了？別哭了！你考了88，就是發發，多好啊！”點點（邊小聲哭，邊說）：去！你懂什么！別胡說！辰辰：我和你開玩笑呢！別哭了，你看看我，才58！回家又是一頓“竹筍燉肉”！我要是能考88，那我不笑死才怪！再說了，你一向都是100分，才考那么一個88，能說明什么？點點（止住哭泣）：你……真這么認為？辰辰：當然！你一向是最棒的！我們班里，我最佩服的就是你！教師不是說過嗎？什么摔一交沒關系……什么要爬起來……點點（破涕為笑）：是“偶爾跌倒沒關系，只要能重新站起來！”辰辰：對，對！就是這理，別哭了啊！下次你必須行！[舞臺上燈光漸亮，音樂起]點點：教師，同學，辰辰在我最失落的時候，安慰我，鼓勵我，他不也是天使嗎？（大家鼓掌）劉教師（激動地在黑板上“天使的聲音”下頭寫上了“點點”、“辰辰”這兩個名字。（面朝大家）孩子們，你們不覺得嗎？點點真像個小天使，在別人遇到困難的時候伸出援助之手！我很感動，今日能聽見這樣的——天使的聲音！（隨手板書：天使的聲音。]劉教師（內心獨白）：哎！說起辰辰，真是個叫人揪心的孩子！他父母離異，爸爸整天酗酒，教育孩子僅有棍棒！這個孩子又是多么讓人操心。辰辰的前后同學都對辰辰指指點點，表示憤怒）楊楊（舉手，劉教師示意他發言）：教師，我請求換座位！辰辰太厭惡了！（劉教師剛想發表意見，冰冰舉手，教師示意她發言）冰冰：我提議給辰辰換座位！他影響了我們小組的榮譽！（辰辰這一組的同學都紛紛附和：“對……就是……讓他走！”）劉教師（面露為難的神色）：大家靜一靜！你們為什么讓非讓辰辰換座位呢？他改正了，就好了。我的心境一天天變好，每一天微笑著應對生活，相信生活也會回報我以微笑。來：多謝你的鼓勵，再見！（退場）咨：（退到屏后）旁白：一個月后。咨：（走出屏風，坐到椅子上）來：（敲門，推門進入，很開心的，手上拿著筆記本）教師，我來了。來：