深入開展“兩學一做”學習教育(完整版)

　　

【正文】 做”學習教育這個難得的歷史機遇，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，以奮發有為、昂揚向上的精神狀態，落實領先發展戰略，聚焦2016年重點工作，提質增效、改革創新，為公司實現“十三五”戰略目標作出更大的貢獻。會上要求，各中層以上領導干部要準確把握“兩學一做”學習教育的重點任務，落實落細“五點要求”，扎實推動公司“兩學一做”學習教育深入開展。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，每個黨支部都要結合實際作出具體安排，把學習教育任務具體化、精準化、差異化，把“兩學一做”的原則要求轉化為可操作、能落實的工作載體。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對加強黨支部建設既提出了更高要求，也提供了有利契機。要通過經常性、常態化的學習教育，引導廣大黨員干部時刻牢記自己的第一身份是共產黨員，忠實履行共產黨員的責任義務，自覺踐行忠誠、干凈、擔當的要求，做“四講四有”“四個合格”的合格黨員。同時，無論多么完善的學習教育制度，只有落實到經常性工作中，才能發揮應有的作用，體現自身的價值。推進“兩學一做”學習教育制度化，就是要以 “兩學一做”學習教育為載體，促進組織生活制度的規范化落實，提高組織生活的質量和效果，強化組織生活教育黨員、錘煉黨性的政治功能。深入落實全面從嚴治黨要求，進一步加強人民法院黨的建設，必須認真落實“兩學一做”學習教育常態化的要求，著力解決黨的組織生活不經常、不正常的問題。因此，“兩學一做”學習教育不是短期的階段性工作，而是一項長期的歷史性任務，必須長期堅持、形成常態。一、常態化是對“兩學一做”時間維度的數量要求常態是指經常出現、持續存在的正常狀態。常態化就是要把階段性任務轉化為經常性工作，經常抓、經常做，不間斷、不停滯。推進“兩學一做”學習教育常態化，體現了思想政治建設的規律性要求。特別是在當前深化司法體制改革的形勢下，人民法院執法辦案、隊伍建設面臨許多新情況新問題，干警隊伍中現實思想問題增多，在司法理念、司法能力、司法作風等方面，存在不少與新的審判權運行機制不相適應的地方，更加需要充分發揮機關黨建“服務中心、建設隊伍”的重要作用，通過深入開展“兩學一做”學習教育，強化正確理論引領，統一思想、凝心聚力，更好地促進人民法院改革發展。推進“兩學一做”學習教育制度化，是在總結黨的組織生活經驗教訓的基礎上提出的實踐要求。制度化是常態化的重要保障，是更高層次的常態化。推進“兩學一做”學習教育制度化，要把嚴格落實制度與完善制度結合起來。各級法院要牢牢扭住黨支部建設這個重點，以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為抓手，實現黨支部組織生活的正常化規范化，強化黨支部政治功能，把全面從嚴治黨要求在各個黨支部真正落地落實。要把“兩學一做”學習教育與完成審判任務、落實司法改革緊密結合起來，把握不同黨員干部的思想動態和行為特征，做到因人施教、精準施策，注意體現差別，不搞整齊劃一，切實把學習教育成效體現在提高隊伍素質、促進執法辦案上，防止學習教育與審判工作相脫節的“兩張皮”問題。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。二、學習教育內容。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。全體黨員要積極踐行“四講四有”這個標準，要以此來衡量自己、檢視自己，爭做提質增效的排頭兵、改革創新的實干家、攻堅克難的急先鋒，在踐行社會主義核心價值觀和實施公司領先發展戰略的生動實踐中建功立業。第四篇：兩學一做學習教育開展情況匯報xx現有基層黨組織xx個、黨員xx名。三是注重輿論引導。目前，共摸清流動黨員xx名，“口袋”黨員xx名，切實掌握黨員底數和黨員隊伍現狀，使每名黨員都能納入黨組織的有效管理。開展“一個支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟”主題活動，讓黨組織亮出服務內容，讓黨員亮出身份，目前有xx個黨組織亮出服務承諾xx多項，有xx多戶黨員家庭均掛上“共產黨員戶”門牌，各級黨組織和黨員共為群眾解決各類問題xx件，解決居民就業xx多人。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰略部署，；領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發揮引領示范作用；廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。一是突出責任落實，強化示范帶動。建立“社區黨校”、“流動黨校”、“周末黨校”、“手機黨校”等“線下線上”教育平臺，并借助市委黨校