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全市踐行三嚴(yán)三實專題教育工作報告與全校“三嚴(yán)三實”專題黨課輔導(dǎo)報告匯編-文庫吧在線文庫

2025-11-24 02:27上一頁面

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【正文】，堅持有腐必反、有貪必肅，零容忍、全覆蓋、無例外，老虎蒼蠅一起打，老賬新賬一起算，國內(nèi)國外一起捉，治標(biāo)治本一起上，開創(chuàng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭新局面。（三）是黨的群眾路線教育實踐活動的延伸和拓展。④今年1月21日，總書記在視察駐昆明部隊時強(qiáng)調(diào)，要扎實抓好團(tuán)以上黨委機(jī)關(guān)“三嚴(yán)三實”專題教育整頓，持之以恒改作風(fēng)正風(fēng)氣。一、深刻認(rèn)識開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義（一）是貫徹落實習(xí)總書記系列重要講話精神的一項重要工作安排。四是局黨組以從嚴(yán)從實作風(fēng)開展專題教育，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，加強(qiáng)工作分析研判和督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，研究制定切實可行的措施。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，但并不意味著可以放松要求、降格要求。會上，黨組書記、局長張洪波以《踐行三嚴(yán)三實、嚴(yán)明政治規(guī)矩、助推扶貧移民事業(yè)加快發(fā)展》為題上了一堂高質(zhì)量的黨課，開啟了我局專題教育工作。二是堅持問題導(dǎo)向，聚焦問題不散光，扭住問題不放松，以釘釘子的精神解決問題。要在講規(guī)矩守紀(jì)律、營造良好政治生態(tài)上出實招，在真抓實干、推動扶貧移民事業(yè)發(fā)展上見實效，切實做到“兩不誤、兩促進(jìn)、兩手硬”。“三嚴(yán)三實”是總書記對黨員干部作風(fēng)提出的根本要求，具有很強(qiáng)的針對性。（二）是推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局落地生根的必然要求。“三嚴(yán)三實”專題教育，正是這種常態(tài)化的機(jī)制之一，是對教育實踐活動的延伸和拓展。如果說保持反腐敗的高壓態(tài)勢，主要是解決“不敢”問題的話；那么，開展“三嚴(yán)三實”專題教育重點(diǎn)是在“不想”上做文章，更是一種治本之策。我們要通過“三嚴(yán)三實”專題教育，在全校師生員工中倡導(dǎo)“踐行校訓(xùn)、共謀發(fā)展”的校園氛圍，以風(fēng)清氣正的校園文化引領(lǐng)新型工程大學(xué)建設(shè)。就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。③堅持境界。②秉公用權(quán)。就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。（四）謀事要實。我們要清醒地看到，雖然近年來我們?nèi)〉昧碎L足發(fā)展，但我們與學(xué)校承擔(dān)的職能、與師生員工的期盼相比仍有不少差距。①腳踏實地。③敢于擔(dān)當(dāng)。②表里如一。②旗幟立場不鮮明。有的眼界胸襟不寬，坐井觀天，習(xí)慣自己與自己比，不善于在大格局中找定位、定目標(biāo)。②廉潔意識淡薄。①心無敬畏、行無底線。有的在招生考試、進(jìn)人提干、職稱晉升、評先評優(yōu)等問題上，不顧原則，到處找人說情、打招呼。有的強(qiáng)調(diào)眼前利益至上，目光短淺，患得患失，缺乏對工作的長遠(yuǎn)思考。有的干事要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高，只追求“口到”和“腳到”，工作重布置輕檢查，不看落實效果，喜歡當(dāng)“差不多先生”。③“閑”癥。（六）做人不實。有的對下屬一言九鼎，希望下級百依百順；對上級我行我素，希望上級不干涉，自己的“一畝三分地”，別人種不得、看不得、說不得。此次專題教育工作的特點(diǎn)可以歸納成“三個明確”。這與我校去年開展的爭做“兩為”（“清廉為官、事業(yè)有為”）干部活動，也具有內(nèi)在的一致性。各學(xué)院班子要在本院師生中開展訪談式調(diào)研，各職能部門、直屬單位班子要在本單位職工及服務(wù)對象中開展訪談式調(diào)研。此項工作可與各中層單位專題研學(xué)、專題交流結(jié)合進(jìn)行。以分黨委、黨總支為單位開展一次專題交流。立規(guī)執(zhí)紀(jì)主要是對“不嚴(yán)不實”問題建制度立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動踐行“三嚴(yán)三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。全體中層干部要做“局中人”，自覺將自己擺進(jìn)去，緊緊盯住“不嚴(yán)不實”的突出問題，認(rèn)真梳理分析，找到癥結(jié)所在，從自我做起，從具體事情抓起、改起，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。同志們，本學(xué)期時間短，但任務(wù)沒減。堅持圍繞中心、統(tǒng)籌兼顧。各分黨委、各總支書記、機(jī)關(guān)支部書記作為各單位“三嚴(yán)三實”專題教育工作的第一責(zé)任人，要全面組織推進(jìn)本單位的專題教育工作。今年，學(xué)校層面和各中層單位的民主生活會，以及各支部召開的組織生活會，都要圍繞踐行“三嚴(yán)三實”這一主題來開展。專題交流。今天的報告算是一次專題黨課。專題調(diào)研。②方法明確。有的一心只想當(dāng)“老好人”，不愿做“老實人”。②兩面人。有的碰到難題就推脫，繞不開推不掉就上交，干不成事就找借口，有風(fēng)險的不敢干、有難度的不愿干、沒有先例的不肯干。有的做事拖拉、等待觀望，對于黨委常委會、校長辦公會形成的決定，對于學(xué)校有明確要求的工作，對于領(lǐng)導(dǎo)同志在大會、小會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的事項，動作遲緩，甚至沒有反應(yīng)。有的習(xí)慣吃老本，不勤思、不善斷，工作長期打不開局面。有的急功近利、好高騖遠(yuǎn)，熱衷于搞“形象工程”、“政績工程”，工作不是為了做事，而是為了“作秀”。③目無組織、我行我素。有的缺乏對師生的深厚感情，缺乏主動為師生員工服務(wù)的意識，高高在上，只想做官、不想做事，對師生訴求麻木不仁、消極以待。有的執(zhí)行民主集中制不力，喜歡搞“一言堂”、“家長制”。有的玩風(fēng)盛行，玩物喪志，奉行及時行樂的人生哲學(xué)，“今朝有酒今朝醉”、“人生得意須盡歡”。三、學(xué)校“不嚴(yán)不實”問題的主要表現(xiàn)（六個方面24條）（一）修身不嚴(yán)。（六）做人要實。這些“打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)”且實踐證明行之有效的思路、辦法和舉措，我們要一如既往地堅持實施。要準(zhǔn)確把握時代特征，始終站在時代前列和實踐前沿，始終堅持解放思想、實事求是和開拓進(jìn)取，在大膽探索中繼承發(fā)展。作為高校來說，辦

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