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20xx-20xx學年度下期德育教研組工作計劃-文庫吧在線文庫

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【正文】、第二課堂活動、春季田徑運動會、校園藝術節、12級頂崗實習及就業安置等工作，確保學校各項工作齊抓共管，教育教學井然有序。三、工作措施1．夯實德育的基本保障，力求“科學化”（1）強化德育隊伍，樹立“立德樹人”“全員育德”的觀念堅持育人為本、全面發展的辦學宗旨，就需學校每一位教職員工樹立“立德樹人”“全員育德”的觀念。學校大力加強班主任隊伍建設，快速提升育人素質，打造一支優秀隊伍。繼續開展“師徒結對”活動，促使老少共進。公開、公平、認真地做好“流動紅旗”“最佳文明班級、文明班級”“優秀班主任”等榮譽評選工作，加強宣傳弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、學校教育的輿論和氛圍。發揮家長義工在校園社團活動、德育主題活動、校外社會實踐活動、校門口上放學秩序管理等方面的作用，使其成為學校工作的一道獨特風景。加強心理健康教育教師專業培訓，同時要提高全體教師特別是班主任開展心理健康教育的能力，培養學生積極健康的心理品質。深入開展實踐體驗活動，充分體現“德育在行動”，將社會主義核心價值觀細化為貼近學生的具體要求，轉化為實實在在的行動。（3）改進文化育人。學生的行為規范管理、班級民主管理和各種面向學生制定的規章制度，都要充分體現友善、平等、和諧。將心理健康教育、生命教育、環境教育、文雅少年考評、道德講堂、自主組織的少先隊活動有機的安排其中，本學期結合社會主義核心價值觀各班要重點開展好一次班級道德講堂活動。主要開展讀書節、科技節體育節等活動。行走之禮，教育引導未成年人遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。只有不斷地學習，再教研，集思廣益，數學教育教學才能上一個新的臺階。本期四年級數學要開展“專業隊”，加大對優生的數學思維和能力以及應用意識的培養，初步擬定時間在每周五下午3：005：00。作好數學期中綜合素養檢測題的出題審題工作,積極應對期中綜合素養檢測。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養具有創新精神和實踐能力的新型人才培養模式。師德是學校的形象，是辦人民滿意學校的主要內容。通過五方面的工作引領教職工樹立正確的社會主義榮辱觀，樹立行為示范，以德施教的教師形象，努力做學生尊敬、家長認可、社會滿意的教師。這學期里，我們要著重抓好“五養教育”，不斷優化育人環境，努力培育高素質的現代人。3．節日活動豐富多彩。學校充分利用文化長廊、櫥窗、德育基地、樓道文化等形式，豐富校園文化，使學校富有濃厚的文化氛圍。每天下午課后組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技等大綜合活動，以此來豐富學生的校園生活，提高德育的有效性。完善校外輔導員網絡。舉行慶祝國慶系列活動。進行安全教育知識講座。二、主要目標：加強學生日常行為規范教育。加強少先隊的管理少先隊是學生課余活動的主要組織機構。重視家校聯系工作教師通過家校互動平臺或其他方式，每月與家長互通電話、短信，反映學生在校思想情況，增進與家長的交流。抓緊學生的常規教育，養成學生良好習慣加強學生的常規教育，養成良好的習慣，是我們小學生教育工作計劃的基礎。有良好的學風就有良好的班風，有良好的班風就有良好的校風。政務處2012年9月第五篇：四年級下期德育工作計劃2013—2014學第二學期四年級（2）班德育工作計劃根據學校德育工作的指導思想，結合班級的實際情況，對學生進行思想道德教育。各班結合期中考試召開一次家長會。召開班主任會，重點研究本學期如何創建優秀班集體，制定班集體建設工作目標，爭創目標。通過家校通、告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內容、方式、方法的指導，努力探索內容充實、活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質量。同時鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。我們將繼續開放心理咨詢室，加大心理健康教育力度，加強學生心理健康教育。我們將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。記載好班主任手冊、特殊生成長檔案等。議——就是要對照自身實際開展師德大討論。以豐富多彩的校園文化、社團建設，切實可行的行為規范來培養學生良好的行為習慣。在數學專業隊培訓中，慢慢開始引導學生自學，培養學生的專研能力，提升學生在數學中的應用意識。開學的收心教育，讓學生很快融入到數學學習探討中來。采用集中學習（每周一次組內教研）、教師自學及反思、網絡學習的方法，促進教師的專業成長。“四儀”主要是以6歲、10歲、14歲、18歲為重要節點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。儀表之禮，教育引導未成年人面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。繼續堅持每月一主題，每兩周一常規重點。本學期重點從個人層面引導學生深刻領會“愛國敬業、誠信友善”的內涵，各班開展“一天一個好故事”活動，由班主任和全體學生共同收集古今賢人愛國敬業、誠信友善的故事，通過聽故事、講故事把社會主義核心價值觀的內涵和重要性講清楚、說明白。要利用升國旗、入隊等儀式和重大紀念日、民族傳統節日等契機，開展主題教育，傳播主流價值。細化濱湖公園實踐體驗：植物了解、參觀訪問、花木認養、衛生保潔、文明勸導及自然筆記等。推動學科統籌，特

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