中學春季學期學校教學工作計劃-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 為動力，全面實施“青年教師綜合素質提升年”建設，努力實現“教師發展，學生發展，學校發展”戰略，奮力譜寫xx鎮中邁向江都名校的新篇章。牢固樹立質量意識，把常規抓好，把細節抓嚴，把過程抓實。本學期要按計劃開展社團活動，定期發行校刊，使校園文化建設更加的豐富和規范。強化法制觀念，規范辦學行為。督導室、政教處、教務處要繼續做好學生評教、家長評教及教學常規檢查工作，定時及隨機相結合，做到及時反饋。在學校管理中探索多元評價機制，改革績效考核方案，健全名師培養機制，充分調動教師積極性，激發正能量，堅決杜絕有償家教、推銷教輔資料、體罰或變相體罰等師德失范行為的發生。本學期備課不僅要備教材、備學生、備教法、備練習、備教具，達到“備而有用、備而能用、備而好用”的效果，減少無效備課及備課上課兩個樣的現象。（3）優化評價機制。積極開展各種形式的教科研活動，走科研興教、科研興校之路。學生的佳作將在校刊登載或寄給報社或雜志社，力求在報紙或雜志上發表。班子成員要不斷加強理論學習，提高自身管理水平，要更新教育觀念，形成適應形勢需要的管理思路。借助政治、業務學習和校本研修堅定教師的職業信念和教育信仰，開展“五個一”活動，練就青年教師過硬的基本功。三是繼續進行校本培訓，加強教學基本功的訓練和教育教學理論的學習。積極組織教師登陸省教研室網站的“教學新時空”專欄互動交流，取長補短，推動教學研究走向開放和共享。尤其抓好畢業班工作。要認真研究中考，特別是研究我們過去的備考工作，要總結經驗，改進不足，優化和繼承好的做法。以愛國主義為主線，依據學生的年齡特點和興趣愛好，結合團隊活動片觀摩、讀書征文、法制教育和國防教育，將教育引導與尊重理解、喚醒激勵結合起來，推廣參與互動式、體驗感悟式等德育模式，廣泛開展“感恩開展各項德育專題活動。充分發揮家訪的作用。繼續深入開展陽光體育活動，進一步提升學生身心素質。要完善服務體系，提高效益，確保學校教育教學工作健康迅速發展，提升學校形象。特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動的管理，消除不安全隱患。《章丘市小學教學常規》，狠抓備課、上課及作業三個重要環節。力求做到確保集體備課的質量，精心挑選業務和組織能力強的教師擔任備課組長。作業布置和批改做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批；有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。（二）內化教學常規 提升教風學風，統一思想，以學校的教學質量為中心，團結一致，務實奮進。把力量放在課內，教師每堂課盡可能做到優質高效，必須明確本堂課教學目標，讓學生積極參與教學活動，當堂檢查、反饋和鞏固。，做好本學年的學科帶頭人和優質課評選，進一步提高學校骨干教師比例。，不斷總結教學、管理經驗，突出本校特色。二、工作目標加強師德建設，無違反師德要求的事件發生。三、主要工作及實施措施（一）、圍繞一個中心，強化發展意識教學質量是學校的生命線，我們提出學校一切工作的出發點和落腳點都是教學質量，全校上下堅持以教學質量為中心，要“一切為了教學，一切圍繞教學，一切服務教學”，“八方抬轎，落腳一點”，時刻捉住質量不放松。本學期治理突出三個重點：一是備課：抓實集體備課，充分發揮教研組集體聰明，著重在學課標、學教材上下功夫，通過集體研討進步全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學生的能力，從而優化課堂預設，促進課堂天生；抓實獨立備課，全體教師要在集體備課的基礎上，結合自身教學風格和班級學生特點，精心設計課堂，切實進步課堂設計水平，徹底杜盡抄襲教案、使用舊教案、不寫教案的現象。加強隨堂聽課力度，要求每位教師每學期聽課不少于25節。二是夯實培優補差。一、以實踐活動回頭看為支點，抓好黨風校風建設。：一是維修一廣樓、二廣樓衛生間；二是整修教師食堂，讓教職工吃上可口飯菜，安心工作；三是啟動前校門口、教學樓前綠化工程；四是配齊初中部六大功能室；五是配齊初中班班通；六是更換老化路燈。四、以畢業年級管理為支點，抓實常規工作。校長辦公室對部門、年級組、教師堅持每日抽查、每周巡查，并將督查結果以文字加圖片的方式公示，納入期末出勤考核；二是開展工作完成情況督查。德育隊伍的認識水平和管理能力直接影響學校德育建設的質量。一是利用每天的晨跑集中，實施專題安全教育；二是利用班會活動，實施季節性安全教育；三是利用周末返家集中進行交通、食品等安全教育；四是上下課設置安全教育鈴聲；五是張貼安全提示牌；六是強化保安門衛培訓，嚴格校門進出人員管理。四是落實值周負責公眾場合安全制度，確保有學生的地方就有教師管理。與其臨淵羨魚，不如退而結網。按照國家規定及時足額發放困難生活補助，并要加大對國家政策的宣傳，同時要在發放中加強對學生的愛國主義教育和感恩教育，讓學生在感受到國家關愛的同時樹立報效祖國和回饋社會的思想。六、以無縫教育為支點，抓牢校園安全。四是開展學科知識活動，將知識與活動相結合，豐富育人內涵。一是通過繼續邀請各方專家學者“走進來”指導，明確發展方向，清晰推進思路，確保生態課堂的發展符合學生求知規律，符合教師教授規律，符合教育發展規律；二是通過“走出去”觀“他山之石”，結合自身實際，取他人之長補自身之短；三是通過以點帶面投入研究，實現頂層設計多人參與、多方思維、多種碰撞、多條結論、整合共識，以生態課堂工作室為龍頭，以各學科組為骨干，以各學生小組學習反饋為研究內容，全面深入致力于生態課堂頂層設計。要認真貫徹蔡校長在全市畢業班經驗交流大會上的發言精神，認真分析上學期末質量調研的結果，對個別年級、個別學科暴露出來的題目要分析病源、把準病因、對癥下藥，確保本學期能得到有效整改。p分頁標題e一是把握方向。抓實理論學習，站在教育前沿，針對熱門理論系統研討，進步教研活動的針對性。“開齊、上足、教好”各類課程。抓好控流保學，確保“普九”年檢達標。、教學工作總結會、學校工作總結會。五月份。著力加強復習課和講評課模式的研究。（三）精化教師隊伍 提升師資水平、活動和交流，通過學科教研活動、教研展示活動等形式，提高教師業務水平，活動做到主題明確，安排合理，提高成效。本學年聽課要遍及所有教師、所有學科，對重點對象要跟蹤聽，對薄弱學科要重點聽，并組織骨干教師分析會診，指導幫扶。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。健全落實各項管理制度，注重內涵發展，切實提高學校管理水平，向管理要質量要效益，不斷增強教學管理素質，保證教學管理的有效性，使學生全面、和諧、有個性、可持續發展。改進教研方式和教學業務管理，更新教學觀念，強化有效教研意識，緊緊圍繞鎮小2010年教育工作目標及工作主線，著力于提高學校教育教學的質量，提高課堂教學效益，強化教師培養，提高服務水平，為把我校建成有特色的現代化鄉鎮中心小學而努力！二、工作目標。通過加強住宿生的自主管理和評比文明宿舍、優秀住宿生等手段，建設良好的舍風。要繼續建立學校后勤管理體系，完善各項管理制度，做到學校后勤工作以“服務育人”為宗旨，為學生服務，為教職工服務，為教育教學工作服務。加強體育、藝術、健康教育、國防教育四項課程建設，進一步提升“體藝2＋1”工程質態，積極申報青少年校園足球特色學校，提高青少年足球運動的普及率。這些思想教育專題必須貼近學生生活，以日常行為教育為中心，通過活動為載體，讓學生在豐富多彩的活動中得到教益。進一步完善學生會的建設工作并充分利用學生會的自我管理功能。（四）、教書育人，開辟德育教育新路徑。要實行教學目標責任制，加強教學質量檢測，認真組織階段性質量檢測和提優訓練。教師要加強理論學習，高度重視教學經驗的積累，撰寫高水平的教學論文。要加強名師、骨干教師培養，繼續推進教師階梯式培訓項目。學校將開展多層次的師資培訓。教師隊伍的狀況，是一所學校綜合實力的重要組成部分，是全面踐行成功教育，提高教育質量的基本保證。（二）切實加強隊伍建設，修德強能，強化青年教師綜合素質提升。為提高語文課堂教學效率，提升學生中考語文成績，本學期我校將深入實施語文教學改革。教育科研是提高教育教學質量的重要支撐。各備課組要通過“一人一課”、觀摩教學、課例研討、課堂教學比賽等形式，積極探索“三學三練”的課堂模式。要把提高教學質量作為學校發展、教師發展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓。開學初，首先要組織全體教職員工認真學習《江蘇省中小學管理規范》，努力完善學校的各項值日制度，做到空間上不留死角，時間上不留盲區。本學期將繼續嚴格