城關小學20xx“六五”普法工作自查匯報材料-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 中,堅持“自我管理、自我學習、自我發(fā)展”的學生發(fā)展模式，深入開展“拒吸第一支煙”、“遠離毒品、拒絕邪教”、“呼喚誠信、共筑誠信”、“弘揚和培育民族精神”、爭當“愛學習、愛勞動、愛祖國的美德好少年”活動等專題教育動員部署、宣誓簽名、實踐教育活動，并將活動拓展延伸到校外、社區(qū)、家庭，進一步加強了未成年人思想道德教育成效。牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定，深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動，健全并嚴格落實門衛(wèi)、巡邏、消防、交通安全等制度，定期排查和解決內部安全管理問題，強化矛盾糾紛排查工作，堅持實行零報告制度，做到有事報情況，無事報平安。《守則》等法律法規(guī)常識的知曉率達90%以上。第一篇：城關小學2015“六五”普法工作自查匯報材料加強宣傳教育豐富普法載體構建和諧校園——臨澤縣城關小學“六五”普法工作總結為全面落實“六五”普法規(guī)劃和省委宣傳部等六部門《關于進一步加強青少年法制教育工作的若干意見》，深入推進青少年學生法制教育工作科學化、制度化、規(guī)范化，堅持依法治校、依法從教的方針，將法制教育滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，以此來增強師生法制觀念，提高師生法制素養(yǎng)。每學年末對學生進行學法知識檢測，并記入學生《素質發(fā)展報告冊》。（五）加強校園治安綜合治理，營造良好的教育教學環(huán)境 認真學習貫徹校園安全管理規(guī)定，按照“誰主管，誰負責”的原則，強化組織領導，統(tǒng)籌協(xié)調，狠抓落實，搞好校園自防自治、區(qū)域聯(lián)防聯(lián)治建設，確保校園“零”發(fā)案。“祖國在我心中，行動在我足下”、“爭做陽光美德好少年，實現(xiàn)中國夢”為主題的專題教育活動，大力實施人知人曉、典型培樹、實踐育人、文化提升的“金種子”五大工程，播撒“法”的金種子，即學法知法、遵紀守法。綜治方面的信息先后在《未來導報》、《張掖日報》、《每日甘肅》、《甘肅教育網(wǎng)》、《甘肅教育信息網(wǎng)》、《張掖司法網(wǎng)》、《張掖教育信息網(wǎng)》等報刊雜志、網(wǎng)絡媒體上發(fā)表，法制宣傳的影響和效果得到了社會的普遍關注和認可。二〇一五年四月十四日第二篇：城關小學六五”普法工作自查匯報材料加強宣傳教育豐富普法載體構建和諧校園——臨澤縣城關小學“六五”普法工作中期自查材料 為全面落實“六五”普法規(guī)劃和省委宣傳部等六部門《關于進一步加強青少年法制教育工作的若干意見》，深入推進青少年學生法制教育工作科學化、制度化、規(guī)范化，我校始終把法制教育作為學校德育工作的重要抓手，堅持依法治校、依法從教的方針，將法制教育滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，以此來增強師生法制觀念，提高師生法制素養(yǎng)。建立問題學生轉化教育記錄袋，健全完善教師幫扶責任制，將轉化考核成績納入教師考核。、有針對性的、通俗易懂的法制教育讀本。我校認真制定了學校“六五”普法工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入開展法制宣傳教育。３、深化領導干部學法用法工作，提高領導者依法治校的能力。完善師德建設工程，提高師德育人水平。比如組織學生進行愛國主義教育，觀看安全教育影片、禁毒宣傳教育等，活化教育內容，深化教育主題，使愛國主義教育，集體主義教育和革命主義傳統(tǒng)教育寓以其中；通過多種形式載體要求學生遵守道德規(guī)范。②簽訂責任書。為提高同學們的法律意識，增強法律進學校的效果，學校開展了 “法律進學校”活動，學生認真撰寫學習體會。學校充分利用團隊活動時間，根據(jù)學生不同年齡的認識特點，組織學生觀看法律教育科教片等。我們以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對學生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環(huán)境的專項治理工作，從而實現(xiàn)教育隊伍更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范、安全管理更加完善的目標。通過扎實開展上述“六五”普法宣傳教育活動，我校“六五”普法工作取得明顯成效:一是師生法律知識普及率達到100%；二是師生安全教學無事故，無輟學生，無違法犯罪師生，無盜竊案件，無刑事案件；三是師生的遵紀守法率達到１００％，教育教學質量穩(wěn)步提高。對“六五”普法進行明確分工,并落實責任,形成齊抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。２、加強“六五”普法宣傳員的普法業(yè)務理論水平。在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風，人人爭當先進活動。６、學考結合，夯實學習內容。我們通過思品課、班會、舉辦專題講座、觀看電視錄像片等形式，組織學生先后學習了《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等多部法律法規(guī)，以此增強學生的法律意識，提高學生自我保護的能力，自覺做到學法、懂法、守法。比如組織學生進行愛國主義教育，觀看安全教育影片、禁毒宣傳教育等，活化教育內容，深化教育主題，使愛國主義教育，集體主義教育和革命主義傳統(tǒng)教育寓以其中；通過多種形式載體要求學生遵守道德規(guī)范。②簽訂責任書。比如，開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”活動。圍繞“弘揚法治精神，構建和諧校園”這一主題，通過校園廣播、黑板報、宣傳攔等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。學校要求思想品德課要滲透法律教育內容，在教學設計上體現(xiàn)；把法制教育納入正常的課堂教學和考試評價體系。學校的宣傳櫥窗，每學期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。比如，指導家長學習了《未成年人保護法》、《義務教育法》等相關法律知識，并以典型事例為教材提高家長們的法律知識。進一步加強教師學法用法工作，提高教師法治意識，提高依法行政能力，將學校管理納入法制化軌道。對我校“六五”普法和依法治理工作進行安排和部署，將法制教育工作納入學校的工作目標，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、規(guī)范化的軌道。同時還充分利用學校網(wǎng)絡資源，組織教師觀看法律專題片通過各項法律法規(guī)的深入宣傳，提高了教師們的法律理論水平。學校每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，還要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然后學校根據(jù)各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學法、守法的考核材料，存入檔內。同時，我們結合學生養(yǎng)成教育、安全教育，組織學生認真學習了《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。開展養(yǎng)成教育。①建立安全教育工作責任追究制。及時發(fā)現(xiàn)了學校的安全隱患，杜絕了學生單獨出行。４、以“法律進學校”為突破口，抓好學生普法教育。⑤結合班級實際情況，舉行主題班會。我們以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對學生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環(huán)境的專項治理工作，從而實現(xiàn)教育隊伍更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范、安全管理更加完善的目標。我們利用學校，加大學校與家長之間的聯(lián)系，通過召開家長會，指導學生家長學習相關的法律知識，提高家長維護自身利益的能力。進一步加強教師學法用法工作，提高教師法治意識，提高依法行政能力，將學校管理納入法制化軌道。三、存在的問題及下一步工作打算存在問題：由于受學校客觀條件和經(jīng)濟的制約，普法教育落實的寬度、廣度還很有限，沒能充分發(fā)揮好學校普法工作對當?shù)睾椭C社會創(chuàng)建的最大輔助作用。學校的宣傳櫥窗，每學期都有法律知識的宣傳和違法行為圖片展。學校要求思想品德課要滲透法律教育內容，在教學設計上體現(xiàn)；把法制教育納入正常的課堂教學和考試評價體系。圍繞“弘揚法治精神，構建和諧校園”這一主題，通過校園廣播、黑板報、宣傳攔等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。在活動期間,我校讓每個同學接受了一次安全教育課,利用班級開展主題班會,主要讓學生接受了防溺水、防雷電和防交通事故等教育知識,提高了學生們的安全防范意識；開展以告學生家長書對學生及家長進行一次安全教育活動,累計向學生家長發(fā)放告學生家長安全書1300多份，與每一位家長簽訂了安全防范責任書；邀請法制副校長到校做專題法制講座，并對就學校在法律工作和師生在法律中遇到的法律知識進行解答，幫助師生解決法律疑難問題；開展了“法律進學校”活動。明確了班主任應做的工作和應負的責任。④抓好校園文化建設。②加強團隊建設。完善師德建設工程，提高師德育人水平。以不斷增強教師的法制意識，提高其依法執(zhí)教、依法維權的自覺性為目標，繼續(xù)有計劃、有重點地組織安排好教師的法律學習，并將普法教育列入到教師的業(yè)務學習和政治學習之中。一方面利用例會、黨支部會議，集中選學一些相關的法律知識，另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習體會。由校長負責普法工作的具體組織實施，完善和嚴格執(zhí)行了學法、用法制度，嚴格落實了學校“六五”普法規(guī)劃。存在問題：由于受學校客觀條件和經(jīng)濟的制約，普法教育落實的寬度、廣度還很有限，沒能充分發(fā)揮好學校普法工作對當?shù)睾椭C社會創(chuàng)建的最大輔助作用。我們在組織教師學好專業(yè)法規(guī)的同時，還利用世界環(huán)保日，組織學生學習相關的環(huán)境保護方面的法律法規(guī)，并進行環(huán)保知識競賽和征文活動；利用禁毒日，我們請相關部門來校進行禁毒知識圖片展。我們以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對學生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環(huán)境的專項治理工作，從而實現(xiàn)教育隊伍更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范、安全管理更加完善的目標。⑤結合班級實際情況，舉行主題班會。４、以“法律進學校”為突破口，抓好學生普法教育。③不斷完善學校安全教育工作規(guī)