反邪教警示教育結-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 難的是邪教；欺騙、逼婦女受教主凌辱的是邪教；說傳統宗教過時了、要信新?神?的是邪教；非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；加入后不讓退出的是邪教；把社會、政府、普通老百姓當成?魔?的是邪教；1以?神?的名義煽動成員對抗政府的是邪教。五、宗教與邪教的區別第一、宗教崇拜超人間的?神?，宗教的神職人員只是神的仆人；而邪教教主是現世的人，卻自稱是至高無上的?神?，要求信徒絕對崇拜、絕對服從；第二、宗教為人們提供善意的精神寄托和信仰支持；而邪教對信徒灌輸歪理邪說，不擇手段地實行精神控制；第三、宗教宣揚虛幻的?末世論?，將世界末日臵于遙遠的未來；而邪教渲染即將來臨的?末世論?，并以此蒙騙和恐嚇信徒；第四、宗教信仰活動相對寬容、自由，宣傳的道德多為數千年來人類社會公認的倫理道德；而邪教欺騙信徒，常假借神的名義強迫信徒對教主傾其所有，還號召女信徒對男教主?奉獻?身體；第五、宗教活動及其場所一般是公開的，宗教戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權利；而邪教秘密結社，活動場所不公開，對信徒實行隔離管制，對離教、叛徒人員采取威脅、報復等手段；第六、宗教教義與現實世界相容，不排斥現實世界，在某一種程度上能勸善戒惡引導積極人生；而邪教與現實世界對抗，教唆人們逃避和摧毀現世，往往導致偏執狂熱的極端行為，釀成嚴重社會危害。二○一二年日月反邪教警示教育半年工作總結我村在鎮黨委、鎮政府、鎮綜治辦的正確領導下，我們以認真、嚴肅的態度對待此項工作，積極開展各種宣傳、宣講活動。三、教育活動存在問題和今后的工作措施： 警示教育雖然取得了較好的成效，到目前我村還沒有出現有邪教組織和邪教參與者，但在教育活動中也存在一定的問題，主要有少數村民反邪教意識不強，認為反邪教與己無關，針對上述問題，我們將進一步加強，對廣大群眾和青少年的宣傳教育，要求他們信科學、學科學、用科學，讓我們大家共同努力創造一個和諧的社會主義社會。主要從以下三個方面著手，展開了聲勢浩大的宣傳活動。在今年反邪教警示教育活動中，不斷深化認識，切實增強了責任感，按照?入村、入戶、面對面?的要求，認真抓好了我村反邪教警示教育的落實，確保了教育活動收到了良好的實效，徹底遏制了邪教組織在我村的活動。根據本校實際，在學校政教處的負責下制定了詳實、可行的教育宣傳活動計劃。此次反邪教警示教育宣傳活動在教育局和學校的堅強領導下順利開展，取得顯著成效，充分說明學校教育系統加強社會主義先進文化建設，重視未成年人正確世界觀、人生價值觀教育，弘揚社會主義主旋律的重要性，我校在今后將繼續高度重視，廣泛開展活動，為“平安校園”“無邪教校園”創建努力工作。邪教坑害老百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已成為全社會的公害。⑴不聽、不信、不傳；⑵檢舉揭發邪教的違法活動；⑶破除迷信思想，正確對待生老病死；⑷正確對待人生坎坷，增強追求美好生活的勇氣和信心；⑸樹立科技致富、勤勞致富思想，通過自己的雙手創造美好的生活。這些“經典”里既有傳統宗教典籍里的只言片語，又不時蹦出一些生僻冷硬的科學術語或自造詞句，還有一些荒誕無稽的事例，主要宣揚“世界末日論”、“人類災難論”、“天國說”等歪理邪說，借地震、洪水、瘟疫等大災難，聲言“末世即將來臨”或地球即將毀滅，制造恐慌心理和恐怖氣氛，恐嚇誘騙那些存在困惑的人們加入邪教，以尋求得救、升天或實現“圓滿”。他們往往利用社會上存在的一些環境破壞、貪污腐敗、貧富差距等問題，把社會措繪成問題成堆的爛攤子，聲言任何政府都解決不了了，現有的倫理規范和法律法規只能把社會搞的更糟。邪教組織煽動成員拋棄家庭外出傳播邪教或進行“弘法”、“護法”，鼓吹“傳得越多，將來可以進天國”或是“上層次”、“求圓滿”，許多深受邪教精神控制的成員因此放下“名、利、情”離家出走，給家人造成了區大痛苦。在邪教頭子和骨干的蠱惑煽動下，一些地方邪教成員目無國法，多次發生圍攻政府機關和新聞單位、毆打基層干部、阻礙公安干警執行公務等事件。他們把人生病、死亡和遭受天災人禍與是否相信其歪理邪說相掛鉤，誰家有人生病、住院，誰家出了事 故，就聞訊而至，勸人入教，有的公然在醫院門口拉人入教。陽奉陰違：套近乎拉攏人為了拉人入教，邪教組織花樣百出。以前聚會時信徒大聲呼喊，現在有所收斂。加入后要上交“奉獻”款，聲稱交“奉獻”款才能體現對“全能神”的忠心。組織內男性稱為“使者”，女性稱為“使女”，互稱姊妹、兄弟或S（女）、B（男）。聚會時要大聲哭泣。鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教。當收到印有邪教宣傳內容的人民幣時，不要繼續使用，應到銀行網點兌換或上交學校。如果家里人或親朋好友受邪教蒙騙出現附合、認同邪教組織歪理邪說的苗頭和傾向，要從關心、愛護的角度，勸說他們不要上當受騙，或主動向村（居）組織或反邪教部門求助。如果接到境外可疑團體和媒體發來的征文、競賽、冬令營、夏令營等活動的通知或邀請函，可先向當地反邪教工作部門或公安機關咨詢，以弄清是否是邪教組織及其所屬團體和媒體組織的活動，以免被其利用。加入后不讓退出的是邪教。加入該組織要舉行神秘的“印心”活動。宣傳材料有《智慧、啟示、亮光》、《認識真理》、《給弟兄們的一封信》等書籍。宣稱“禱告可以治病”。“東方發生的閃電”——“全能神”“全能神”宣揚的教義里，鼓勵自殺是一種“神圣”的行為，是及早取得“天堂門票”的捷徑。虛情假意：用小恩小惠籠絡人為達到騙人入教的目的，一些邪教組織還利用一些群眾生活困難、需要幫助、看重實惠的情況，投其所好，以小恩小惠籠絡人心，拉人入伙。當代的一些邪教則鼓吹習練他們的功法，可以“開天目”，獲得空中漂浮、透視、意念運物、與外星人對話等等“超能力”，并利用現代攝影技術炮制出教主懸空打坐等體現所謂超能力的照片，以此迷惑、吸引人們。有的邪教則打著氣功的旗號，待你練上后就向你宣傳他們的歪理邪說。邪教的歪理邪說欺騙和誤導了許多群眾，致使許多癡迷的群眾有田不種、有工不做、有學不上。一些群眾受到邪教蒙蔽，深陷其中不能自拔，有的甚至走火入魔，導致精神錯亂乃至自殺、自殘或行兇殺人。秘密結社邪教發展到一定的程度，往往以教主為核心，自上而下秘密地建立起一套非法組織體系，較高層次的負責人還多由上級來任命，有的還實行異地交流任職。精神控制為使信徒死心塌地、絕對順從自己，邪教教主以各種歪理邪說、謊言騙局、心理暗示等手法對成員進行“洗腦”和精神控制。組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信奸淫婦女、詐騙財物的，分別依照本法第236條、266條的規定定罪處罰”。三、邪教的危害。在學校行政會、教師例會上全文學習領會文件精神，明確思想，統一認識。接到教育局文件后，我校迅速成立了主管領導為組長，部門領導為副組長，政教處、班主任、思想品德課教師為骨干的反邪教警示教育宣傳活動領導小組。召開了反邪教警示教育活動動員會，會上黨支部支書、主任對全村反邪教工作作了專題輔導，黨支部支書就全村反邪教工作的開展作了全面的安排和部署，村組長組織群眾進行了為期兩天的學習，通過深入的學習和教育，全村群眾進一步認清了邪教的本質。年初，我村召開了專題研究布臵反邪教警示教育活動，對反邪教工作的步驟、方法及人員作了專門的安排，并成立了專門的領導小組，負責反邪教警示教育活動，確保了上下形成一種良好的工作格局，達到了齊抓共管的局面。我們根據鎮政府反邪教警示教育宣講活動的文件精神和工作部署，專門召開村支委會會議，傳達會議精神，研究布署我村開展反邪教警示教育的工作，經研究決定成立村反邪教宣傳教育活動領導小組，由支部書記任組長、支部副書記任副組長，其它同志任組員，并明確了教育活動的指導思想，工作對象組織領導，實施時間教育活動的主要內容和工作要求，這些工作的開展為我村開展反邪教宣傳教育打下了良好的基礎。? 1999年10月30日，第九屆全國人大常委會通過的《全國人民代表大會常務委員會關于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動的決定》明確指出，對邪教組織要堅決取締。看相算命、裝神弄鬼、玩符讖（讀?趁?音，迷信的預言、預兆）等各種把戲嚇唬人。一是會宣傳，從黨員干部帶頭學習，二是入戶宣傳，宣傳到每一個村民家中。村民委員會 二○一二年三月七日關于請示驗收創建無邪教村警示教育活動工作報告人民政府：我村反邪教創建工作在鎮黨委、鎮政府的支持下，在村支兩委的領導下，取得了很大成效。通過積極組織廣大群眾學習邪教組織的危害，參觀圖片資料等方式，讓更多的人了解什么是邪教，認清邪教的危害性。四、加大宣傳教育