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專業帶頭人培養方案計劃和專業帶頭人職責-文庫吧在線文庫

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【正文】專業帶頭人的業務指導能力的提高。教學效果好，教學質量高，教學業績突出，近三年學生評教議教滿意率達95%以上。（2）考核項目及要求：教學工作量達到定額以上；教學質量評價達到優良；專業建設成果總結；指導青年教師的工作總結和成果介紹；教學及教研成果；（3）對專業建設成果及個人成績突出的專業帶頭人，學校將頒發獎勵證書并給予一次性獎勵（參照學校獎懲條例）；對未能達到考核標準的人員，且無突出成績者，將取消專業帶頭人的資格；每兩年進行一次新的專業帶頭人選拔工作，及時吸取優秀的教師。 ⑥及時掌握專業發展信息，對專業發展有較強的預見性，能夠較準確把握專業發展方向，能組織和帶領教師進行專業建設。（4）積極主動地承擔各種教學任務，近三年均超過教學工作量。，堅持標準，公開選拔的原則實施“專業帶頭人培養規劃”。　　選拔范圍：校級專業帶頭人、骨干教師。（7）近5年來，教學科研工作成績突出，具備下列條件中的兩項： ①有學術論文獲過市級一等獎以上的獎勵。　　（1）創造條件優先安排到國內高校和實踐單位參加進修與實踐鍛煉。2009年通過輔導學生參加計算機技能競賽，獲得了個人一等獎，團體三等獎的好成績。鄭州市是一個革命老城市，信息化建設遠遠低于大、中城市，目前正在興起的小區信息化建設中存在的問題，小區內各子系統如閉路電視監控系統、可視對講系統、小區局域網系統、小區寬帶網系統、小區物業綜合管理系統要單獨布線、單獨安裝、自成系統，不僅造成重復建設、重復投資，更造成了管理界面混亂，管理成本升高等。（二）年度項目建設總目標經過20122014年的重點培養，培養兩名以上政治覺悟高、職業道德素養好、學風嚴謹正派，專業功底深厚，在計算機應用專業教學、實習實訓研究方面具有省、市一流學識水平的專業建設領頭人。落實項目建設經費根據學校目前條件與省級專業帶頭人有關要求，建設省級專業帶頭人，學校設立專業帶頭人建設專項經費，學校總務處按時撥付并負責督促使用，確保建設資金按時足額到位。引進計算機行業的最新成果，采用輔導講座，示范課、觀摩課等形式，廣泛開展培訓工作，發揮專業帶頭人對專業教學和實踐的業務指導作用，全面提高專業帶頭人的業務指導能力。4．實踐能力。四、組織實施（一）教務處負責宏觀指導、協調，本專業具體組織實施。培訓期間需要安排實踐鍛煉、進修培訓的，按照學校相關文件規定的要求和程序審批。采取“走出去、請進來”和自他更新相結合的辦法，不定期地到企業、高校邀請專家學者來校指導教師、學生學習，使計算機應用技術的最新發展能及時走進我們的課堂，不斷提高專業帶頭人的業務水平，提高掌握新技術、新工藝的能力。教研教改成果不突出，應用技術研究與推廣中無公開發表的專業論文。（四）本專業制定的培養計劃，連同《專業帶頭人（骨干教師）培養對象基本情況登記表》一并報教務處備案。6．外語和計算機水平。2．政治素質。注重學生的知識、技能、態度的結合，加強對

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