三嚴三實專題教育方案與三嚴三實專題教育活動黨課發言稿匯編(存儲版)

　　

【正文】 慣例，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，充分征求基層單位和干部群眾意見，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。黨政主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容。三、方法措施“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，要融入領導干部經常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。黨委（黨組）中心組和內設機構黨組織開展“三嚴三實”專題學習研討。重點解決好黨性修養、理想信念方面存在的突出問題，把牢思想和行動的“總開關”。做官先做人，做人先立德?！叭龂馈笔歉?、是出發點，要守住嚴、防止松。提升道德境界，追求高尚情操。習近平同志嚴肅指出：理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。不要以為有了權就好辦事，有了權就可以為所欲為，那樣就非弄壞事情不可?！辈恢来蠹矣袥]有關注，前段時間《新聞聯播》持續播出了原財政部長吳波老先生的事跡，記錄了他兩次立遺囑、寫批示要求家人、單位在他去世后從簡薄葬、清退他生前居住的單位周轉房，要求單位不得為其子女安排工作、妻兒必須自食其力等細節。不謀實事、不干實事，歷來為世人所詬病。這句話很質樸，很簡單，提示了我們：為官一任總得干些事情，干什么怎么干一定要懷著一顆為民的心，用心去做，一切為了群眾，一切為了百姓。“三嚴三實”著力點就在一個“嚴”字和一個“實”字。革命戰爭年代，對黨忠誠、英勇善戰、不怕犧牲的干部，就是好干部。二是謀事不實，得過且過、假公濟私。瞻前顧后，左顧右盼，選擇性作為，遇到對部門有利益、對小集團有利益的事情就搶著干，遇到難辦的事情就找借口推諉扯皮，互相踢皮球。必須堅決維護黨的團結統一，全面貫徹執行中央決策部署，有令必行、有禁必止，確保政令暢通。我們要積極向省、市部門主動爭取一批重大項目立項建設，加大招商引資力度，引進一批有實力、有技術的企業到崇陽來發展，培植穩定的稅源，才能增強發展后勁，推動全縣經濟社會快速發展。一是政治上，斷送政治前途。五要“實”在敢于擔當。要有甘于久久為功的韌勁，樹立“功成不必在我”的理念，不貪一時之功、不圖一時之名，真正在敢于擔當中歷練提高，在真抓實干中建功立業，在攻堅克難中施展才能，在應對考驗中提升本領，在推進發展中成就事業，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。要在急難險重面前敢于挺身而出，敢于決斷、敢于負責。第三，生活方式必須健康。要思想純正，品行端正，在各種誘惑面前把握住自己，嚴守黨紀國法，牢記規章制度，時時處處嚴格約束自己。多年的實踐表明，崇陽要發展，等和靠都不是辦法。必須加強黨性修養，提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風邪氣。有的插手工程建設、插手土地征用、插手礦產資源開發利用，有的違規使用扶貧救災和社保資金、收受“紅包”、違反黨的組織人事紀律，還有的公款大吃大喝、揮霍浪費，吃拿卡要，侵害群眾利益、破壞發展環境等。但也要看到，從近年來查處的一系列嚴重違紀違法案件和開展黨的群眾路線教育實踐活動反映出的問題看，在個別領導干部身上還不同程度存在著一些問題，有的還相當嚴重，主要表現為：一是做人不實，口是心非，陽奉陰違。好干部的標準，從大的方面說就是德才兼備。二、深刻領會“三嚴三實”的現實意義“三嚴三實”突出對干部修身律己、干事創業、理想信念、廉潔從政方面的思想引導和剛性約束，體現了做人做事做官的高度統一，體現了共產黨人的政治立場、價值追求和道德風范，是新形勢下全面從嚴治黨的行動綱領，是黨員干部加強黨性修養、改進作風的有力思想武器。“創業要實”樹立的是一種正確的政績觀導向，體現的是一種責任擔當意識，倡導的是一種改革創新精神。謀事要實。建國初期，周恩來搬進了中南海西花廳，西花廳是清朝乾隆年間修建的老式平房，潮濕陰冷，身邊工作人員多次提出修繕，他說：“我身為總理，帶一個好頭，影響一大片。有的認為權力是個人奮斗得到的，把“有權不用過期作廢”奉為信條。”其中“修身”放在第一位，因為“修身”是人生的基點基準。就是要自覺加強黨性修養，堅定理想信念?！绷暱倳浀恼佌伕嬲]，是對古今正心修身之道的凝煉和提升，是新時期黨的作風建設的新坐標，體現了道德與法規制度的統一，體現了做人與做事的統一，體現了謀大事與干實事的統一。一、深入理解“三嚴三實”提出的歷史背景2017年3月9日，習近平總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團討論時指出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。重點研讀黨章及《習近平談治國理政》、《優秀領導干部先進事跡選編》等學習用書，認真學習焦裕祿、楊善洲、沈浩、于海河等先進典型事跡，組織觀看中組部和省委組織部制作的專題電視片等視頻資料。領導干部講黨課之前要集體備課，完善講稿。二、總體要求深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實和立規執紀結合起來，著力解決“不嚴不實”的突出問題，教育引導全市各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循，為官用權的警世箴言，干事創業的行為準則，堅定理想信念、加強黨性修養、堅持實事求是、改進工作作風，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，真正做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。具體統籌協調、組織實施和督促檢查工作，由機關黨委牽頭負責；辦公廳、人事司、巡視辦、紀檢組監察局給予積極配合支持。3．召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。舉辦以踐行“三嚴三實”為主題的基層黨組織書記學習研討班。深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，要讀原著、學原文、悟原理，重點研讀《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《領導干部“三嚴三實”學習讀本》《優秀領導干部先進事跡選編》《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。機關處級干部和直屬事企業單位中層管理人員，要立足本職崗位開展專題教育，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。篇二：xx“三嚴三實”專題教育實施方案xx“三嚴三實”專題教育實施方案根據《中共中央辦公廳印發〈關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案〉的通知》精神，結合教育部工作實際，現就xx年在教育部直屬機關處級以上干部中開展“三嚴三實”專題教育提出如下實施方案。專題二：嚴以律己，嚴守黨的紀律（大體安排在89月份）。黨委（黨組）中心組和內設機構黨組織開展“三嚴三實”專題學習研討。二、總體要求深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實和立規執紀結合起來，著力解決“不嚴不實”的突出問題，教育引導全省各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循，為官用權的警世箴言，干事創業的行為準則，堅定理想信念、加強黨性修養、堅持實事求