二年級健康教育教案(存儲版)

　　

【正文】 頭塌胸、身體歪斜等均為不良站姿，不但看起來不雅觀不精神，還會影響骨骼、肌肉的生長發育，長大后影響體形的健美。課時安排：一課時 教學過程：介紹眼睛的重要性。(2)不要長時間看書寫字和看電視，每次看書寫字半小時左右，就要休息幾分鐘。難點：痰是怎樣傳播疾病的？ 課時安排：一課時 教學過程：隨地吐痰是一種非常不文明的壞習慣，在整潔干凈的環境中，如果有一口黃痰，會讓經過的人感到非常不舒服，而盡可能地繞開它。思考題：痰是怎樣傳播疾病的？第4課 注意安全防止事故教學目標：讓學生了解在日常生活、玩耍、行走時要注意安全，學會把握自己，避免意外事故發生。與同學玩耍，特別是同比自己大的孩子一起玩時，不要玩一些強體力和高難度游戲，不要盲目模仿影視名星的表演。如當我們上完體育課或活動課時，身體因大量出汗，使體內的水分丟失太快，我們就感到口渴――這就是人體需要補充水分的表現。教學重點、難點：重點：春夏季是細菌及蒼蠅等害蟲最易生長繁殖的季節。教學重點、難點：重點：打預防針與健康的關系。④ 要聽醫生囑咐。四、工作方面:在課堂教學中，我要認真備好每一堂課，寫清教學的目的和過程，做到心中有底，有備傳授。將一些淺顯易懂的醫學知識傳授給學生，使他們在預防一些常見傳染病方面提高了識別、防治的能力。教具：酒精、水、醋 教學過程一、你認識我們的身體嗎？看圖，老師指出身體的四個部分：頭、頸、軀干和四肢。（說說鼻子的作用。在工作中過于強調學生的共性，而忽視了對學生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。）二、怎樣保護耳朵呢？ 注意耳朵的清潔。防止吸入有毒氣體。教學過程一、板書課題:陽光、空氣、水問：陽光、空氣和水對人有什么好處呢？二、讀課文，思考課文內容說的是什么意思。板 書 設 計 陽光、空氣、水 生命三要素反思；在教學過程中，對于學生的身心健康我們要常抓不懈，只有這樣，孩子們才能健康快樂的成長。讀寫姿勢正確，連續讀寫1小時要休息片刻，看電視要由米以上距離，每隔20—30分鐘要休息片刻。五、教讀課文。）二、怎樣清潔雙手呢？飯前便后要洗手。圖上的小朋友為什么要看醫生？教育同學們要養成喝開水或純凈水的習慣。板書課題，理解題目。設計一份有營養的早餐。身高增長。做適當的戶外活動和運動。要每天撮入一定數量的食物。保護充足的睡眠。身高是反映人體骨骼生長發育的重要指標。光腳。六、練習題。能分辨光線的明暗和辨別不同的顏色。如果患了近視，要及時找醫生。教學重點：讀書寫字母是姿勢要端正。三、保護勢力，要做到。用眼衛生，目的是什么？看書、看電視40分鐘要休息幾分鐘？六、我們的牙齒(6)教學目標：讓學生了解牙齒的基本結構及乳牙恒牙的關系，懂得乳牙脫落和恒牙萌出階段要注意保護牙齒。早晚刷牙，吃東西后漱口乳牙松動要及時拔掉。教學難點：造成齲齒的原因。少吃零食，特別是睡前不吃糖果、餅干、巧克力等甜的食物。教學難點：有耳朵疾病要及時找醫生治療。三、我們要保護耳朵。愛耳日的宣傳活動，目的是減少耳聾的發生，提高人口素質。三、鼻出血的處理。教學難點：為什么曬太陽能使身體健康，新鮮空氣為什么能使人大腦清醒，清潔水為什么能解渴，幫助消化。促進兒童的生長發育和抵抗佝僂病的作用。改善體溫調節機能，提高耐寒能力。二、自覺維護公共場所衛生。教學難點：消滅“四害”，人人有責。教學過程：一、通過問題引入課堂學習新課。教學過程：一、介紹各種營養成分對人體生長起的作用。蔬菜和水果含有各種維生素和纖維素以及其他的營養成分。教學過程：一、飲食衛生的重要。教學過程：一、腸道寄生蟲及其癥狀。三、流感的預防方法。教學難點：游泳對身體的鍛煉作用。三、練習教參P60 2二十、游泳的安全和衛生（10）教學目標：使學生懂得游泳安全和游泳衛生的基本常識。教學過程：一、流感的主要癥狀。教學重點：常見腸道寄生蟲的感染及治療常識。教學重點：注意飲食衛生的重要性。教學難點：纖維素與進食蔬菜的重要性。教學重點：不偏食、不挑食對身體的好處。教學重點：保持飲食均衡應注意攝取哪些營養物質。十二、消滅“四害”(2)教學目標：使學生知道“四害”指的是什么，“四害”可傳播哪些疾病和怎樣傳播疾病。一般實質公眾活動的地方。能發展人體各器官的機能。使血液中的紅細胞和白細胞的數量增多。十、陽光、空氣、水與健康(10)教學目標：讓學生認識陽關、空氣、水和身體健康的關系，充份利用大自然為鍛煉身體，增進健康。鼻子是呼吸系統的一個器官，它的作用是辨別各種氣味。耳朵不舒服，應及時請醫生檢查治療。中耳：有錘骨、砧骨和鐙骨。八、耳朵的保健(8)教學目標：使學生了解耳朵的簡單生理構造，知道保護耳朵的重要性和如何保護自己的耳朵。三、預防齲齒的方法。懂得預防齲齒關鍵在于養成早晚刷牙，吃東西后漱口的衛生習慣。恒牙：六——七歲后，（第二次長出的牙）共28——32顆。堅持做眼保健操。二、用眼講衛生，是的的是什么？是為了保護視力。怎樣保護眼睛。經常看電視,而且距離太近,會做成近視。教學過程：一、人體眼睛的作用。五、知道學生測量體重。遺傳因數。教學過程：一、向學生介紹身高。五、培養良好的生活制度。教學過程：向學生介紹兒童生長發育期應注意的事項。三、兒童生長期要注意幾點。童年期即學齡期，是6歲—12歲的時間為童年期，二年級的學生是童年期。今天我們了解了一日三餐應吃什么，以及膳食要葷素、粗細搭配，回家后給媽媽提個建議，吃好每一餐好嗎？看圖，圖上的小朋友做得對不對，為什么？討論回答。教具：掛圖 教學過程一、導課：同學們，我們每天都要吃飯，你知道一天要吃幾餐飯，每餐應該吃什么嗎？學了這篇課文就知道了。取河水樣化驗，讓同學們看看，明白喝生水是不衛生的。教具：顯微鏡、載玻片 教學過程一、板書：手的清潔。每節先示范，后操練。二、你知道近視眼是怎樣的嗎？（看遠處的東西看不清楚。以后我們要學會充分利用它們。重點：懂得陽光、空氣和水對人體健康的重要。四、怎樣愛護我們的鼻子呢？（討論）保持鼻腔的清潔，擦鼻涕要用干凈的手帕或紙巾。教具：掛圖 教學過程：一、同學們，大家知道耳朵和鼻子有什么用嗎？（耳朵是用來聽聲音的。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。）把酒精、水、醋擺在講臺上，請幾個同學上來聞。重點：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。在抓健康教育方面，我主要引導學生掌握防病的知識。三、思想方面:在黨中央教育思想的指導下，我在本內努力學習各方面的政治學習內容，認真貫徹師德精神，無論在課堂教學上，還是在衛生工作上，我都要以理待生，以愛待生。② 打預防針時要通用性，隊，一個輪著一個來。因此人們在春夏季易得胃腸病。因此飲用水是一種防病的好習慣。難點：生水怎樣使人得病？ 課時安排：一課時 教學過程：人類的生存離不開水。電器、刀具不辭去，不玩蠟燭和火柴。那么當我們患感冒等呼吸道疾病時，有痰要不要吐出呢？我們講有痰應吐出，如把痰吞下肚子里，有時會引起胃腸疾病。思考題：我們應該怎樣去愛護眼睛？第3課 不要隨地吐痰 教學目標：讓學生了解隨地吐痰是一種不文明的壞習慣，因痰中含有大量的病菌。良好的用眼衛生包括：(1)注意眼睛本身的清潔衛生，平時不要用手，尤其是不干凈的手去擦眼睛；洗臉用的、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染。教學重點、難點：重點：讓學生知道眼睛的重要性。介紹正確的站姿：身體正直，如松樹一樣挺拔。如果偏食，就會使某些必需的營養物質得不到補充，長久下去，必然造成營養不良，影響生長發育。總結：只要我們人人愛清潔，處處講衛生，我們就能擁有一個舒適潔凈的學習環境。難點：培養學生講衛生愛勞動的良好品德。介紹不吃早晚的壞處：如果不吃早晚，胃腸就沒有食物來消化、吸收，因而就運用和消耗人體內貯備的能量――糖源，導致體內血糖降低，出現頭暈眼花，渾身無力，甚至出冷汗（虛汗）等現象，有些同學上課（特別是第三、四節課時）無精打采、打瞌睡等就是因為沒有吃早餐低血糖造成的現象。介紹小朋友牙刷和牙膏的選擇：兒童用的保健牙刷和兒童牙膏。第四課 講究儀表美教學目標：讓學生學會正確的刷牙方法，養成早晚刷牙的好習慣。同樣，大便后雙手會污染，故便后也一定要洗手。不常刷牙也不愛漱口的人，他的口里就會發出一種難聞的氣味。總結：為了身體健康，我們應該經常到戶外曬太陽，呼吸新鮮空氣，平時養成主動飲水的好習慣。教學課時：一課時 教學過程：介紹人體健康的三大主要條件：陽光、空氣和水。介紹頸的特點：頸僅次于頭與軀干之間，是軀干支撐頭部的支柱。當子宮里裝不下他時，小朋友們想到外面的世界來看看，在醫生的幫助下小寶寶就出生了。爸爸媽媽結婚后，覺得很孤單，他們想如果家里有個小寶寶該多好啊！于是爸爸就送給媽媽一顆小種子叫“精子”，他們在一起就變成了小寶寶。師：同學們，你們知道孫悟空從哪里來的嗎？(從石頭里蹦出來的)那哪吒呢？（他媽媽生出一個大肉球，劈開以后哪吒就出生了）那你知道你是從哪里來的嗎？請大家四人小組討論一下這個問題。第九課我從哪里來 教學目標：通過教學使學生初步了解每個人的發育、生長過程，知道胎兒發育各個階段的特點。教學過程：教師：小朋友，今天我帶來了一個魔術箱，讓我來變一個魔術，看看變出來些什么？“我變，我變，我變變變。小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的？：轉自小精靈兒童網站（）播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）（教師逐一播放圖片），提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎？為什么你認為他們的行為不安全？播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導觀察。進單間廁所時不要忘記關門。教師、同學、家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學生。學生訓練，教師巡視，一一糾正。對同學來說，差不多三個手指并攏那么寬。哪個同學會寫字？大家說說他做得對嗎？寫字姿勢很重要，寫字姿勢不正確字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會張不好。出示讀書姿勢投影片或掛圖。教育過程：一、談話導入。教師小結：牛奶不光有很多品牌，還有各種各樣的品種，來滿足人們的不同需求。最后老師祝大家身體健康 發育良好 精力充沛情緒愉快!第四課牛奶每天不可少 教學目標：了解牛奶的不同品種，知道牛奶對人體健康的重要性。同樣的，人學習工作一段時間后，也得休息。為什么三餐要這么安排呢？生： 師總結：經過一個晚上的消化和一個上午學習的需要，早餐必須量足和營養豐富，以保證熱量和營養供給；午餐除了補充上午的消耗，還要保證下午學習的需要，所以一定要吃飽，晚餐不宜吃得太多，因為太飽會腹脹而影響睡眠。三、小結談談本節課你的收獲。多了解點狗的習性，就能防患于未然了。，搜集各種健康知識，積極向大家宣傳。二、學習填一填：洗澡的目的是為了________清潔，因為皮膚肩負著整個人體的。授予“小小營養師”光榮稱號。同時，老師想把下面的話請你帶給爸爸媽媽（課件出示：給爸爸媽媽的話：水果、蔬菜、粗糧中，含有人體日常必需的各種維生素，多吃、常吃，有利于少年兒童的健康發育。播放音樂，學唱兒歌。暴飲暴食后會出現頭暈腦脹、精神恍惚、腸胃不適、胸悶氣急、腹瀉或便秘，嚴重的，會引起急性胃腸炎，甚至胃出血。四、聯系實際，規范行為（了解不良飲食習慣帶來的危害）師：可是有的小朋友卻沒養成良好的飲食習慣，你們瞧！同時出示書中的三幅圖。西瓜：爽口的我，可是人見人愛，清涼解渴是我的本事。食物介紹。三、營養小知識介紹健康飲食金字塔（課件出示）這是營養師們匯制的健康飲食金字塔，它包括四大類，第一層就是要吃得最多的五谷類，它包括大米、白面、玉米及其制品,有的地方薯類也是主食的一部分。（課件出示友情提醒：早餐要吃好。行為與習慣通過活動培養學生不挑食，注重營養搭配的良好飲食習慣。其產生的主要原因除了是受家庭影響，家長沒有培養好以外，更重要的也是他們不知道什么是正確的飲食習慣，以為吃飽了就是健康的。其實，吃也不是一件容易的事，這里面的學問大著哩！今天我們就來探究探究。自主選菜：教師巡視并有意識地注意選兩個選過多或過少的學生。所以說寶塔類的食物我們一定要量類而吃哦。蘋果：嗨！大家好，我是人見人愛的蘋果寶寶，我的作用也很大，外皮可以美容。聽了它們的介紹，你們有什么想法？師小結點出：食物的營養成分各不相同，合理安排飲食才有助于身體的發育，讓我們健康快樂地成長！（還有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說魚、肉都不吃，這也不好，因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質，也是我們的身體不可缺少的。多吃新鮮蔬菜，尤其是綠葉蔬菜和水果。看！挑食、偏食危害多大啊，食物的營養成分各不相同，合理安排飲食才有助于身體的發育，讓你健康快樂地成長！（5）你以前是否也有類似的現象