機電工程學院2009年學生工作總結(定稿)-免費閱讀

　　

【正文】 （4）企業文化進校園。（6）學生滿意度不斷提高。2018—2019學年共評選出國家勵志獎學金2人，助學金28人。（2）加強制度落實督導檢查，落實獎懲措施，進一步完善學生教育管理服務體系。原因：缺乏創新，執行力不夠高。把學生個人監測發現的問題，以短信、微信、qq、會議等渠道，對問題進行及時提醒反饋，以達到預警功能。分別從規劃制度、學工隊伍、思想教育、質量監控、創新改進等進行設計。1．國家、**省標準：全國大學生思想政治教育工作測評體系高等學校輔導員職業能力標準高等學校學生行為準則國家學生體質健康標準**高校標準化學生公寓評估指標體系**省“平安校園”創建評估指標2．**工商職業**機電工程學院標準：**工商職業學院學生獎學金評選獎勵規定**工商職業學院學生違紀處理規定中共**工工商職業學院委員會《關于加強輔導員隊伍建設的實施意見》3．**機電工程學院標準：**機電工程學院學工辦工作職責**機電工程學院就業管理辦法**機電工程學院班級建設實施辦法**機電工程學院晚自習管理辦法……4．年級、班級標準：班級考核辦法就業考核辦法宿舍評優辦法安全責任制（三）質量改進螺旋立足于**機電工程學院現狀，明確思路，整體規劃，組織實施“育人提升計劃”，形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作格局，強化學生“自我教育、自我管理、自我服務”能力的培養，探索創新新理念新方法，不斷改進完善學生全面發展工作體制機制，構建“目標、標準、設計、組織、實施、診斷、創新、改進”和“設計組織實施監測預警改進設計”“八步一環”的學生質量保證改進螺旋。2．負責學生思想教育和日常管理工作；對班主任、輔導員的考核培訓工作。課堂考勤和課堂秩序監控是教師的基本職責，全體教師務必認真履行。四、平時成績的評定（1）出勤一般占平時成績的2030%，學生出勤為全勤，按滿分100分計算；（2）遲到、早退、事假、曠課等由任課教師酌情扣分。月度考核指標體系由團總支負責具體執行，每月填報考核表，并在每一項指標得分“考核情況記載”中注明加分事項和時間，以備核實檢查。（3）、班級班委和團支部的組建和換屆符合程序，班級安定團結，加1分；（4）、無擅自組織學生出外活動事件，加1分。（1）、每學期都有完整的工作總結和計劃，并如期交上，每項加1分。） 積極組織學生參與心理普查工作。學生、家長滿意。煙霧扣 校級：；市級：一等獎1分； 省級：、二等獎1分； 國家級：一等獎2分、三等獎1分、。、省級加1分、國家級加3分。輔導員、助理輔導員與頂崗實習學生每周聯系的情況主要以網絡班級使用情況為準。四、月度考核指標體系 、學生文明公約和學生行為規范要求等，學生工作處和大學生自律委員會學生干部組成檢查小組，每天在校園內進行檢查。月度考核由團總支依據《日照職業技術學院學生管理量化考核辦法》月度考核指標體系和各項檢查記錄進行，于每月6日將月度考核表、工作考勤和各項檢查記錄匯總，在黨總支指導下由團總支負責根據實際情況對輔導員月度考核結果進行審核。建設方案已納入學校重點項目，其中方案的部分內容已獲得學校科研立項。鑒于麥可思的就業報告和機電學院畢業生工作中頂崗實習和專業對口率存在的問題，對2012屆畢業生工作提前謀劃，制定《機電工程學院專業輔導員管理辦法》，會商專業負責人選聘專業輔導員，對所帶班級學生學業輔導、就業指導和對畢業生跟蹤聯系，實行畢業生工作的專業化的輔導員改革。為提高學生學習的積極主動性，充分發揮學生、家長、學校三結合教育的功能，視學生的學習情況實行學業行白牌、黃牌和紅牌警示管理制度，強化學生的自律意識。學生工作網站共有學工動態、制度管理、黨團組織、學生自律、班級風采、情感教育、職業大賽和學生下載8個欄目，凸顯對專職輔導員、帶班輔導員、學生的管理功能和服務學生的功能，也加大了外界對學生工作了解的宣傳功能，更是通過對時效性工作的結果反映、常規連續性工作的過程反映體現出網站制度管理的存檔功能。2010年學生工作已經拉開序幕，機電工程學院將繼續圍繞“三個建設、三項教育、三項工程”的教育主線，堅持“以學生為本”的教育管理方針，樹立新思路、創建新特色，扎實推進學生工作改革，求真務實，與時俱進，開拓創新，努力開創新局面，取得新成就，構建和諧機電，為建設全國一流農業大學做出應有的貢獻。一是完善就業機制，拓寬就業渠道，加強就業指導，幫助畢業生順利就業。三、構筑三項工程，搭建創新學生工作的新平臺（一）實施特殊群體關愛工程，保證大學生順利成才我院在新生入學時通過談話、普查、與學校心理咨詢中心交互信息等渠道建立特殊學生檔案，針對特殊個體逐個制定方案，加強疏導，跟蹤解決，在校期間不斷進行信息更新，直至特殊個體問題解決；對學習困難的學生，每學期開學進行詳細統計，將成績比較差、學分修不夠的學生進行匯總整理，及時召開輔導員和班主任會議制定措施，加強約束，進行說服性教育，提高其學習的積極性和主動性；對心理問題學生，視輕重程度，由班主任、輔導員、心理咨詢老師與他們進行面對面交流，減輕或消解心理困惑；對家庭經濟困難的學生，通過冬季送溫暖、安排勤工助學、發放臨時困難補助、幫助申請國家助學貸款、發放勵志獎學金、國家助學金來解決暫時困難。在校首屆大學生創新創業大賽中成績優異，我院被評為校“優秀組織單位”；三是我院2007級農業建筑環境與能源工程專業學生張寰榮獲第六屆中國青少年科技創新獎，成為繼張翰、蔣大偉之后我校第三位獲得該殊榮的學生。我院嚴格要求各年級輔導員帶領學生會和生活委員認真落實每周二下午的例行安全衛生檢查和每月至少3次的不定期檢查制度，做到及時發現隱患并進行整改；二是過班團干部、年級長、學生會、院團委、學生工作領導小組的網絡化干部隊伍，及時了解掌握全院學生思想安全穩定狀況，做到第一時間發現問題，并及時處理解決；三是豐富教育活動內容，強化大學生安全意識。我院每年都要舉辦學生干部培訓班，如:2009年面向全院學生干部，先后邀請了校學生處副處長陳玲、校黨委宣傳部副部長張朝陽、鄭州大學心理學教授吳敏、校團委副書記馬菲、院黨總支副書記徐佳等老師就不同的專題做了輔導報告，對廣大學生干部進行系統培訓。現將主要情況總結如下：一、夯實三項建設，為學生工作蓬勃開展奠定堅實的基礎（一）思想政治建設扎實有效我院堅持把加強大學生思想政治教育作為基礎性工作和長期任務來抓。院學生工作領導機構完善，專門成立了院學生工作領導小組，定期研究部署全院學生工作，為學生工作人員創造良好的工作條件和提供充分的資金保障。二、抓好三項教育，增強學生工作有效開展的后勁（一）安全穩定教育全面推進，為學院事業發展保駕護航學生安全穩定工作是一切工作的基礎和前提。一是各級“挑戰杯”課外學術科技作品競賽成績突出。在校籃球聯賽中男子組榮獲亞軍。在指導老師的帶領下，各協會開展了豐富多彩的科技文化活動，如：無線電協會理論實踐培訓以及每周的義務維修電器活動、志愿者協會會員義務修車、創新創業協會為大學生普及職業規劃和創新創業知識等。張寰同學榮獲“第六屆中國青少年科技創新獎”，成為繼張翰、蔣大偉之后我校第三位獲得該殊榮的學生，等等。目前機電學院的專職輔導員和專業輔導員都開設自己的個人博客，并且在學院網站集中鏈接，使學生通過博客與老師交流，了解老師自身的學生管理工作思路成為可能，也使學生管理工作者梳理自身思路、積淀工作思想進而提升學生情感教育水平成為可能。以學生的安全工作和日常操行為重點，制定《機電工程學院帶班輔導員管理辦法》，實行帶班輔導員聘期兩年制；班級周量化考核和帶班輔導員月量化考核相結合，排位靠后的進行警告，根據情況與帶班輔導員約談或誡勉談話，進而規范帶班輔導員的工作職責。在上一年開展的或創新性工作或非常規性工作中，學生樂于參與、愿意參與，又對班級、學院、學校有益處的工作，使之常態化，堅持做下去。通過承擔學院迎評分配的工作；履行學校學工部門值班巡查和學生組織工作；主動發揮學生是評估主體作用的主題教育工作；參與學校評估專家的接待工作。考核結果作為績效工資評定、評選“優秀輔導員”的主要依據，并與輔導員的獎懲等掛鉤。學年考核成績作為績效工資評定標準。每月一檢查。，能理性應對，不在校內組織參加宗教活動，不參與非法集會、傳銷、法輪功等非法活動。、文體活動積極開展專業技能和文體活動，并在校內外宣傳媒體進行正面宣傳。《日照職業技術學院駐公寓輔導員工作職責》，能發揮教育、管理、服務功能，效果好。考核方式為活動組織者在活動開展前公開申報（最少申報一項，多者不限）優秀誠信教育宣傳活動，參與學生處聯合有關部門、人員組織的評比。） 心理危機預警機制，制度健全、崗位、責權明確，積15分，不健全為0分 心理危機事件（如致殘、致死等情況）發生率為零，積15分。（1）、對學院的各項管理規章制度掌握全面，每月均無違規現象發生，分管班級學生對學院、院部各項規章制度了解。輔導員應督促學生搞好教室和宿舍衛生，在檢查中教室、宿舍衛生不合格，不加分；輔導員應督促學生及時交納學費，做好學費催繳工作：（1）、欠費人數＜3%，加2分；（2）、3%≤欠費人數＜6%，加1分；（3）、欠費人數≥6%，不加分。二、平時成績的計分比例每門課程的總成績由平時成績和期末考試成績兩部分構成，即