學校績效工資考核分配實施方案-免費閱讀

　　

【正文】 十、其它說明其它未盡事宜及特殊情況，由學校實施獎勵性績效工資考核領導小組集體研究決定。如嚴重違反師德被查處的或因失職等其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任的等不發放獎勵績效。考核教職工的工作任務完成情況和工作的實際效果，體現對教師在教育教學中取得成績的激勵和引導。獎勵性績效工資按學期發放。堅持“科學合理、和諧平穩”的原則。一、指導思想以教師績效工資實施為契機，探索建立符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、操作規范的教職工收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用，進一步激發廣大教職工愛崗敬業，勤奮工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，進一步推進我校教育事業持續健康發展。三、其他規定、進修人員及請病假、事假人員的績效工資核算。凡遵守勞動紀律，無曠工，無遲到早退，無擅離工作崗位者可得15分。由科室根據完成任務對個人進行考核，具體考核辦法根據2014年6月份處方數量、處方金額、醫囑發藥條目數和醫囑金額統計數據進行分析制定。1．計算方法：首先計算出個人分值，然后相加得出科內總分值，將科室績效工資總額除以科內總分值，得出每分績效工資再乘以個人考核得分為個人績效工資。具體計算辦法：（績效總金額考勤獎勵）50%50% 教師個人均分績效金額＝———————————————— 教師個人得分全體教師平均成績總得分非統考科目：（1）、非統考科目教師以統考科目教師平均獎70%—90%發放。若某一老師帶兩門以上（含兩門）考評課，則其名次獎點數取平均值，考慮到老師帶兩門以上（含兩門）考評課要付出更多的精力，所以采用系數獎勵法。代課工作量計算法替請假教師代課的教師，只照課計1，并且要有教案。（二）教師工作量及教育教學過程（45%）主要考核教職工學期工作量及其在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況、安全管理職責履行情況和工作態度、責任心；以及在師德師風方面，凡違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及有關規定，夠不上組織處理的，應酌情扣除其本部分績效得分。（5）教師必須每周星期日傍晚預備鈴響后至上第一晚自習鈴前到教導處簽到，如有請假者以時間計算，第二晚自習前簽到者以會假一次計，否則按事假半天記假，未履行請假手續者按曠工半天論處。批準權限一天及一天以內的假由教務處（后勤人員由總務處）主任批準。（二）績效工資考核分配實施方案在試行中，如有不完善或爭議之處，每季度由醫院領導班子進行討論調整和完善。由所在科室職工簽名后報醫院財務科，由財務科復核后經院長審批記入個人銀行帳戶，并由財務科代扣代繳個人所得稅。1．外出參加學習、進修或請病假、事假三個月以上者，醫院沒有增設人員時，可以按月扣減所在科室基本工作量，三個月以下者原則上不扣減基本工作量。3．聘用臨時工，按職稱、學歷不同計發績效工資。按院領導、中層干部任期目標責任考核規定進行考核，考核合格以上者，按以下標準發給崗位考核獎。計算公式如下：出勤考核扣分=（個人考核總分值247。工作表現好，服從科主任、護長安排，服務態度好，遵守醫德規范，無被病人、群眾或其它職工投訴者可得10分；違反醫德規范，服務態度不好按情節輕重適當扣分，被病人或群眾有效投訴1次全扣分，收受紅包1次經核實全扣分。由科室根據醫院下達指標任務對個人進行考核。（2）科內總分值=科內個人分值相加。計算方式如下：科室當季實發績效工資=科室當季核算績效工資－（以收定支定額控制超標扣罰績效工資＋“兩費”控制超標扣罰績效工資＋藥品收入控制超標扣罰績效工資）1．以收定支定額控制考核（變動成本核算）根據醫院會計制度，參考上各科室各項業務的收支基數，結合各科室的實際，測算出各科室的綜合業務或單項業務的以收定支掛鉤控制定額，各科室各項業務收支掛鉤控制定額詳見附表（五）以科室為核算單位，按照規定的以收定支掛鉤定額，超出控制指標應100%扣罰科室績效工資。（2）風險系數。、后勤科室一級核算的考核計分辦法。（3）全成本費用控制考核。按照醫療質量、護理質量、院內感染控制考核方案，每季度分別由醫療質量、護理質量、院內感染控制考核小組負責對各業務科室進行綜合考核，將考核結果匯總報績效工資核算小組核算。（1）工作數量、工作質量（包括醫療質量、護理質量、院內感染控制等）、醫德醫風考核。2． 二級核算分配。，若在計算內無法確保收支平衡、略有節余的情況下，應適當調減績效工資的發放金額。組長：楊春英。具體負責各業務科室醫療質量的考核，每季度綜合考核一次，將考核結果統計匯總報醫務科。（二）績效工資核算小組。建立服務數量、服務質量、工作效率、職業道德綜合目標考核指標體系，重點突出社會效益，切實減輕病人負擔，滿足廣大人民群眾基本醫療和保健需求，以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題，以降低醫療成本費用為重點，實行綜合量化考核。獎勵性績效工資分配，根據績效考核成 績分類（教學人員和非教學人員）劃定等級發放。具體要求(1考核以學期為單位進行。不享受獎勵性績效工資的情況①績效考核不合格者不發放獎勵性績效工資。其他缺項部分(職業能力30分,工作表現20分,育人效果3分,教學效果12分可由考核小組考核和通過民主評議的辦法,對其履行崗位職責情況、服務質量、服務態度和工作實績進行打分,具體考核辦法為:由被評議人述職后進行評價。被評為各級綜合性榮譽稱號(有效期內或被授予同級學科帶頭人、教學能手或骨干教師(有效期內的,國家級記9分,省級記8分,市級記7分,縣級記5分。(2教學效果占12分(合格率基礎分占4分,優秀率基礎分占4分,鞏固率占4分。考勤實行簽到制,并實行周公布、學期累計兌現存檔并記入教職工業務檔案。請病假的教職工,提供縣級以上醫院住院憑證的,扣除病假期間獎勵性績效工資。任課達校規定各科基礎工作量(含各科系數折合及以上者為全工作量,記20分。學校考核小組按照教師學習的質與量分優秀(2分、良好(、一般(1分記分,無0分。(5聽課與評課占3分①聽課(2分:教齡五年以下的年輕教師每學期聽課節數不少于15節。(4作業布置與批改占3分學校考核小組考核(3分:作業布置符合大綱要求和《中小學教學工作常規》的要求。考核小組每學期進行過程檢查,每次檢查結果全校通報。滿意率在90%以上的記2分。考核內容和標準:落實教學常規,勝任所承擔的教育教學工作。教師互評占2分。考核總分10分考核內容和標準: 主要考評教師遵紀守法(遵守教育法律法規、學校規章制度和教學行為規范,愛崗敬業(對職業的認同感、敬業精神和事業心,教師的榮辱觀、職業操守和以身作則情況,關愛學生(對學生的態度、方式和責任心,團結協作(大局意識和團隊精神等方面內容。病事假超過6個月(含6個月的,同時相應扣發其年度績效考核津貼(年終獎勵津貼。工勤人員獎勵性績效考核采用考核小組考核和民主評議的辦法,對其履行崗位職責、服務質量、服務態度和工作實績進行打分,具體考核辦法為:考核小組根據其崗位職責的完成情況,對其工作能力與水平、服務態度與質量進行總體評價。其它課時:加班、值班、代課等按照認定課時核算。學科教師五個工作日內由學校安排的課時總量(含系數。指教師完成單位教學時間的教學任務,于課前、課中、課后所付出的腦力、體力勞動。教學輔助人員:指學校中從事教學實驗和圖書、電教、檔案、計算機管理以及檔案員、衛生保健等教學輔助工作的人員。對班主任的考核,由學校考核小組組織政教處、少先大隊部、團委進行實施。(三獎勵性績效工資的考核(扣除班主任費分為兩部分:工作量部分和獎勵性績效考核部分。(2崗位津貼崗位津貼主要按照工作人員所競聘的工作崗位以及工作量的完成情況計發。六、績效工資總量核定學校績效工資總量按國務院、省、市有關文件精神,由人事、財政和教育三部門共同核定。并根據考核情況提出績效考核的等次建議意見。考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次,師德考核考核不合格者,其績效考核直接確定為不合格等次。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。第一篇：學校績效工資考核分配實施方案.紅旗九年一貫制寄宿制學校績效工資 考核及工資分配實施方案為了全面實施教師績效工資分配制度,落實我校教職工崗位目標責任制,充分發揮我校教職工工作的主動性和創造性,健全我校教職工長效激勵機制,客觀、科學、公正地評價學校教職工的德才表現、教育教學能力和工作實績,全面提高教育質量,真正落實多勞多得,優績優酬的激勵機制,根據《岫巖縣義務教育學校績效工資實施意見和岫巖縣教育局《關于印發的通知》結合我校實際,特制定本方案(討論稿。客觀公正,簡便易行的原則。考核結果在校內公示(公示期一般為3個工作日。(四學校績效考核實施細則,廣泛征求教師的意見和建議,并經教職工代表大會審議通過后報縣教育局備案。全校義務教育段教師績效工資的總量=教師的績效總量+管理 人員的績效總量+工勤人員的績效總量。崗位津貼以標準工作量為計算依據,不能完成或承擔不足標準工作量的扣發相應的崗位津貼。(其中工作量部分占扣除以上部分后的50%,績效考核部分占扣除以上部分后的50%。考核時采取定量與定性相結合,平時與定期相結合的方法。工勤人員:指學校中從事后勤服務的工人。含備課、教學準備、課堂教學、作業批改、個別輔導、技術設備維護維修等。基礎工作量。教職工未上班期間無課時費。教職工代表根據其服務態度與工作質量進行測評八、相關說明(一原國家規定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼項目歸并,不再分設。(五距離法定退休年齡五年、同時具備工作年限滿30年的在崗教職工,在核定工作量時給予適當照顧。要求教師遵守《中小學教師職業道德規范》和《教育局加強教師職業道德建設的若干規定》,教書育人,為人師表,無體罰或變相體罰學生行為以及理論學習。評議標準為《中小學教師職業道德規范》,具體按照《教育局關于教師職業道德考核工作的實施意見》要求進行。努力提高教育教學水平和能力,學會應用現代化教學手段,并使之不斷提高,積極從事教科研活動,及時總結經驗。滿意率在60%以上的按滿意率2分進行計分。學期得分為每次檢查的平均分。語文、英語、數學、物理、化學每課(或每課題一練,作文每學期不少于6次,其他學科根據教學實際需要適量布置。其它教師聽課不少于10節。②專業發展(1分:考評教師全面掌握和拓展本學科專業知識、提高自身綜合素質的能力,了解和運用教育新理念的能力。各類兼職人員,所兼工作周課時按聘任時所核定的周課時計算工作量。只持醫院疾病證明、病歷卡、藥費發票等證明材料,允許請假,扣除病假期間獎勵性績效工資。(五工作成效。以學生過程考評和期末考試成績綜合考評。當年獲得與崗位工作有關的單項獎(不含輔導學生獲獎的,省級及以上記8分,市級記6分,縣級記4分。(1考核小組總體評價(占40% 考核小組根據其崗位職責的完成情況,對其工作能力與水平、服務態度與質量進行總體評價。學校工作人員師德考核年度考核不合格者,其年度績效考核直接確定為不合格等次。并結合教師的日常工作進行平時考核,定期公布單項考核成績。對考核不稱職的教 師，不發放績效工資。（二）按質按勞分配，體現激勵機制原則。組長戴麗，成員滿雪。具體負責各業務科室醫德醫風考核，每季度綜合考核一次，將考核結果統計匯總報糾風辦。（二）績效工資的分配模式績效工資分配統一采用考核計分的辦法實行院科兩級核算分配模式。二級核算分配即將醫院一級核算的績效工資由科室核算分配到個人。工作數量、工作質量、醫德醫風分別權重計分，總分為100分，其中工作數量50分，工作質量30分（其中醫療質量占50%考核分，護理質量占30%考核分，院內感染控制占20%考核分），醫德醫風20分；計算方式如下：業務科室當季考核實得分=[（工作量考核分＋工作質量考核分＋醫德醫風考核分）成本費用系數]風險系數具體操作如下：①工作數量的考核計分（權重5０％，每人基本分5０分）。計算方式如下：－５－ 業務科室工作質量考核得分＝每人基本分3０分科室人數－工作質量考核扣分。本項不計分，只計考核系數，各科室成本費用考核系數即是當季科室實際收入（醫療收入）除以當季科室實際支出（全成本）。行政、后勤科室一級核算同樣采取計分的辦法。根據績效工資分配向關鍵崗位、風險崗位傾斜的原則，把行政、后勤崗位的風險系數分為四個等次，醫務科、護理部、辦公室、設備科、。各科室的各項業務支出按收支掛鉤定額實行包干制，各科室可根據人員職責等具體情況實行成本責任制。（3）每分績效工資=科室績效工資總額247。（3）醫療質量考核計分（基本分10分）。（6）依法執業。規定上班天數）缺勤天數 超勤者由科室決定按超勤天數適當加分。1．院領導增發平均獎35%；2．醫務科主任、護理部主任、臨床科中心主任及院領導班子