學(xué)校黨支部20xx年度工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)

　

【正文】 作，從而掌握教學(xué)狀況，起到監(jiān)督促進(jìn)作用。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)開展“四個(gè)一”活動(dòng)和班級(jí)內(nèi)開展幫學(xué)活動(dòng)。積極做好后進(jìn)生幫教工作。積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。”學(xué)校黨支部工作總結(jié)本，我校黨支部根據(jù)市教委和鎮(zhèn)黨委的安排部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以鄧小平理論和江總書記“三個(gè)代表”為指針，帶領(lǐng)全體教職員工全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的成績(jī)。通過學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，提高了黨員和全體教職工的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了黨性，在工作中樹立了以工作大局為重，甘愿吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)了全體教師教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心。同時(shí)，利用時(shí)事報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體教職工進(jìn)行形勢(shì)教育、法紀(jì)教育和以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義人生觀教育，走依法治校、依法從教之路，端正了行業(yè)作風(fēng)，凈化了校園空氣。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針和“成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)”的原則。成績(jī)只能代表過去，在今后的工作中，我們支部將一如既往地帶領(lǐng)全體師生大膽改革，努力拼搏，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)工作，百尺竿頭，更進(jìn)一步！老林小學(xué)201275第三篇：學(xué)校黨支部工作總結(jié)新精神為指導(dǎo)，規(guī)范扎實(shí)，開拓學(xué)校黨建工作新局面。堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員和黨員干部，積極學(xué)習(xí)、貫徹十六屆五中全會(huì)精神，進(jìn)行形勢(shì)和任務(wù)教育，使黨員認(rèn)識(shí)到新時(shí)期加強(qiáng)黨建工作的重要意義。認(rèn)真規(guī)范地做好支部換屆改選工作，選舉產(chǎn)生了新一屆支部班子，支部班子的力量得到加強(qiáng)，班子成員積極帶領(lǐng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，注重輿論引導(dǎo)與以身作則相結(jié)合，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用得到新的發(fā)揮。指定并實(shí)施《皖維學(xué)校月度考核實(shí)施方案》，各職能部門每月如實(shí)填寫《月度工作寫實(shí)表》并進(jìn)行公示，以考核細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)工作實(shí)績(jī)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)考查、適當(dāng)民意測(cè)評(píng)、自我測(cè)評(píng)相結(jié)合，公示管理人員月度工作，適當(dāng)進(jìn)行量化評(píng)比，并據(jù)以確定崗位津貼。確保大局穩(wěn)定，確保政令暢通。公司黨委對(duì)學(xué)校黨建工作的考核結(jié)果均在良好以上，其中三季度考核優(yōu)秀。區(qū)別崗位，對(duì)管理崗位黨員的考評(píng)側(cè)重于是否嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，是否認(rèn)真履行工作職責(zé)，敢于負(fù)責(zé)并善于管理，是否廉潔行政，是否傾聽和反映教職員工意見；對(duì)教學(xué)崗位黨員的考評(píng)側(cè)重于是否注重教法改革和創(chuàng)新，是否堅(jiān)持運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)正確評(píng)價(jià)學(xué)生，在教學(xué)過程月度考核中結(jié)果是否優(yōu)良，是否堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，是否積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。堅(jiān)持評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)與時(shí)俱進(jìn)、評(píng)比過程嚴(yán)格細(xì)致、評(píng)比結(jié)果及時(shí)公示。指導(dǎo)德育工作，要求職能部門在工作作風(fēng)上務(wù)求扎實(shí)細(xì)致，管理上加大對(duì)班主任工作的考核力度。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校分團(tuán)委召開團(tuán)員代表大會(huì)，做好換屆選舉工作，成立了新一屆分團(tuán)委，指導(dǎo)分團(tuán)委扎實(shí)做好增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育工作，帶領(lǐng)青年教師崗位成材。陳永紅被公司黨委授予“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號(hào)，楊希杰被公司黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，學(xué)校分團(tuán)委被集團(tuán)公司授予“先進(jìn)團(tuán)組織”稱號(hào)，林燕被評(píng)為巢湖市“十佳”優(yōu)秀輔導(dǎo)員。O:p黨員參學(xué)率為100%。組織黨員進(jìn)行了普遍的談心活動(dòng)，明確問題，形成共識(shí)。msobidifontweight: normal”、切實(shí)組織好整改提高工作。黨支部和黨員限期整改。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入動(dòng)員，精心組織，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化整改，達(dá)到了素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作的目的。組織教師參加由教育部門統(tǒng)一組織的考試，成績(jī)?nèi)亢细瘛sobidifontweight: normal”、改進(jìn)與加強(qiáng)法制教育工作，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法意識(shí)。結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效，開展形式多樣的法紀(jì)教育活動(dòng)。協(xié)助政法機(jī)關(guān)，依法嚴(yán)厲打擊各種滋擾校園、破壞教常秩序的行為，同時(shí)配合保衛(wèi)處對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行整治，確保師生身心健康、財(cái)產(chǎn)安全。充實(shí)并改進(jìn)“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)，增加創(chuàng)建厚度，增強(qiáng)創(chuàng)建影響力，大樹先進(jìn)黨員形象，達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)之效。除此之外，還有許多青年教師在教育教研、基本功比賽、指導(dǎo)競(jìng)賽等方面屢屢獲獎(jiǎng)。面對(duì)如今青年教師壓力大，工作情緒化等新出現(xiàn)的問題，我校黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部聯(lián)合舉行了一些健康有益的文體活動(dòng)。二、開啟師智潛能，提高教師素質(zhì)作為教師，必須掌握廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，全面準(zhǔn)確的教育知識(shí)和心理知識(shí)。通過這些培訓(xùn)，使我們的青年教師進(jìn)一步意識(shí)到了自己肩負(fù)的神圣使命，積極更新提高自己的教育教學(xué)理念，使每一位青年教師在工作中找到了新的坐標(biāo)，并向這方面不斷努力。三、重視提高師能，深入科研工作一學(xué)期來(lái)，我們重視抓教改課題實(shí)驗(yàn)研究，促使教師成為科研型人才，也邁出了可喜的一步。在探索的過程中，教師們積累了豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的教研效果，并達(dá)到了預(yù)期的目的。時(shí)值基礎(chǔ)教育全面改革之時(shí)，廣大教師們積極投身于改革大潮中，大膽實(shí)踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。其中鄒麗環(huán)、賴寧?kù)o兩位老師的論文在《陽(yáng)山教研》上發(fā)表；XX年年4月阮書敏、李秀琴、王雪梅、黃業(yè)民、梁嬋娟、葉國(guó)輝在學(xué)校舉辦的的青年教師比賽中分別獲獎(jiǎng)；XX年年5月梁嬋娟老師獲縣藝術(shù)教師基本功比賽片賽一等獎(jiǎng)；她組織編排的大型集體舞獲縣、市等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞；葉國(guó)輝老師組織指導(dǎo)的學(xué)生參加“聚龍杯”書畫比賽中多人獲獎(jiǎng)，其中，陳子瀟同學(xué)勇摘書法小學(xué)組的桂冠；XX年年6月梁嬋娟、葉國(guó)輝參加省組織藝術(shù)課錄相課比賽效果佳，評(píng)價(jià)高；XX年年6月李梅蓮老師被授予縣的“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的光榮稱號(hào)；青年教師歐陽(yáng)旭勤老師被定為入黨積極分子。學(xué)校支部提出了學(xué)習(xí)目的和具體要求，通過集體學(xué)習(xí)、討論和個(gè)人自學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會(huì)精神，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，寫好筆記本和學(xué)習(xí)體會(huì)，深入理解“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，堅(jiān)定黨的信念，全心全意服務(wù)于教育事業(yè)。豐富多彩的文娛活動(dòng)，大大緩解了老師們的工作壓力，還增進(jìn)老師之間的交流與溝通，更凝聚了我們的團(tuán)隊(duì)精神，充分體現(xiàn)了青年教師們的先進(jìn)性和青春朝氣，使老師們帶著積極、飽滿的熱情投入到工作中去。同時(shí)，部分青年還參加了英語(yǔ)口語(yǔ)、心理健康教育、信息技術(shù)、創(chuàng)造教育等非學(xué)歷培訓(xùn)。這些活動(dòng)，不僅挖掘出教師們的潛伏著的能力，還提高了教師們的素質(zhì)，素質(zhì)決定一切，教師們的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了，我校的教育教學(xué)工作也得以順利地進(jìn)行。李梅蓮老師負(fù)責(zé)合作學(xué)習(xí)課題研究組，她們研究的課題是《小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)模式研究》；梁嬋娟老師負(fù)責(zé)的《山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)器樂教學(xué)現(xiàn)狀分析與研究》課題。通過講課、評(píng)課，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力；開展教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文的交流、評(píng)選活動(dòng)。這些教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)的文章，被推薦到上級(jí)有關(guān)刊物，以此傳遞教研動(dòng)態(tài)，促進(jìn)我校教研水平