20xx通州二模語文-預覽頁

　

【正文】 40分)23．這是一個日新月異的時代，祖國在強大，家鄉在發展，生活在豐富，我們在成長??每天都在更新，每月都有變化。(3)不少于600字。民間傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。n祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。 奠 q237。：祝福、祝壽。：千禧、新禧。可以說，南水北調是一次生命交流的活動。我們這些受惠的北方民眾，不僅需要感恩，最需要行動起來珍惜水資源。“每個中國人的身體里都流淌著傳統文化的血液，多管齊下，傳統文化之美也可以引導現代生活。，也不應過度生產 讓文化的主人自己創造文化 讓文化的主人自己創造文化 ，也不應過度生產 讓中國的傳統文化繼續加油。“感覺很特別，非常喜歡”、“警察其實就是當代的?門神?”，對于警察版“門神”，網友們不僅好評如潮，而且還紛紛下載使用。（2分）2014年9月24日，總書記在紀念孔子誕辰2565周年國際學術研討會暨國際儒學聯合會第五屆 會員大會開幕式上的講話中指出：“只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，我們才能做好今天的事業。（共11分）。（2分），回答問題。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。可憐白發生！⑴對《赤壁》這首詩理解有誤的一項是（）（2分），很自然地引起后文對歷史的詠嘆。⑵對《破陣子》本詞賞析有誤的一項是（）（2分）A．“醉里挑燈看劍”塑造了一個懷才不遇的壯士形象，你看他以酒澆愁，醉眼朦朧中還不忘把燈挑亮，仔細端詳手中報國殺敵的寶劍。⑶兩首詩詞，都有對沙場的想象描述“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，概括表述兩首詩詞作者要表達的思想感情的相同和不同。自非亭午夜分，不見曦月。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。林木高茂，略盡冬春。及余來踐躋此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。目所履歷，未嘗有也。（4分）⑴其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也 ⑵絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類 【甲】【乙】兩文的理解與分析不符合文意的一項是（）（2分）A.【甲】文先寫了三峽的總體風貌，然后抓住三峽四季的特點，寫出了三峽的奔放美、清幽美和凄婉美。D.【甲】文中“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”和【乙】文中“山水迂曲，而兩岸高山重嶂，非日中夜半，不見日月”在描寫山勢上有異曲同工之妙。如今，老先生的眼睛不好，裘太太希望他少去書房費神，多在生活區域內活動。這幾年，青光眼、近視眼、老花眼一齊“圍攻”裘先生，每每看書稿，他就得摘掉眼鏡，把稿紙放在書桌上，低下頭，幾乎貼著紙面，細細校稿，間或用筆刪改。”該書編委、中華書局總經理徐俊說，裘先生曾特地致電他，想要上世紀80年代的A3藍格稿紙，因為那個紙文字格大、欄距寬。（二）逐字逐句④裘先生不用郵箱，如果有稿子想請他指正，裘太太就會遞上一紙打印稿模板，“老裘眼睛不行，麻煩你把每個字都調到這么大”。”（三）以身作則⑤裘先生曾說：“做學問不能浪費納稅人的錢，要做出實實在在真正有意義的東西。⑦在中心，學術探討提倡平等，人人暢所欲言。”（來源：人民日報海外版 單穎文）鏈接：裘錫圭，我國著名古文字學家，在甲骨文、金文、戰國文字、簡牘、帛書方面頗有造詣，曾屢次參加重大出土文獻整理，治學嚴謹，功力深厚。（3分）主題：扎根大涼山21年 “數據王”甘當“飛天”護航人他，10年潛心苦讀、3次參加自考、4次角色轉換、17項部委級科技進步獎、3項國家發明專利、21年植根大涼山、70多顆衛星發射的護航者，一連串的數據連接起來，描繪出不折不扣的“數據王”形象。，可能他們以后就不說了，那得有多遺憾？ ，便失去了生活中最大的樂趣。（2分）材料：“學風”，最早源于《禮記〃中庸》，即是“廣泛地加以學習，詳細地加以求教，謹慎地加以思考，踏實地加以實踐。可見，學風既是一種學習氛圍，同時又是一種群體行為，不但能使學生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內化為一種向上的精神動力。曾擔任“東方紅一號”衛星總體組副組長的潘厚任，在2015年舉行的東方紅一號衛星成功發射45周年座談會上感嘆。當時還是初中生的他，和“大人”們一樣期盼著東方紅一號衛星成功發射，期待著東方紅樂曲在太空唱響。⑤該星不僅全部達到了設計要求，而且質量達到173千克，比前4個國家首顆衛星的質量總和還要多出近30千克。同時，球形設計可使衛星飛行時的彈道截面基本不變，不用在星上安裝探測儀器，就能用測軌跟蹤數據反演推算衛星飛經高度的大氣密度值及其變化，從而多得到一些科學數據。科技人員集思廣益，想出一個辦法。在陽光照射下，亮度能接近二等星水平，從而便于人們觀看。并從文中其他段落摘選一句，來印證這一優勢。為此，采用先由大型地面站接收，再通過廣播電臺轉播的辦法來實現。（三）閱讀下面文章，完成21—23題。將故事再說一遍！因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因為傷感的美麗！③曾經有種感覺，想讓它成為永遠。為了獲得，忙忙碌碌，真正的所需所想往往要在經歷許多流年后才會明白，甚至窮盡一生也不知所終！而對已經擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經歷而存在一份忐忑與擔心。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫！當若干年后我們知道自己所關心的人好好地生活，我們就會更加心滿意足！“我不是因為你而來到這個世界，卻是因為你而更加眷戀這個世界。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發有時候一個月不剃一回。曾經一度狂熱地喜歡比爾〃蓋茨，作經濟界巨人；但后來改弦易張，喜歡黃渤，這個人演的都是些小角色，但是卻很真實，很深入人心，用我們現在比較流行的話來說就是“草根”“接地氣”。（2分）五、作文。同時，還對校園周邊銷售“五毛食品”、“山寨食品”等偽劣食品行為進行執法檢查。（30分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目二：請以“如果人類沒有想象，世界將會不可想象”為話題，自擬題目，寫一篇文章。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。反面反對的觀點，不應該得到支持和歡迎：這是一種不倫不類，是一種對傳統文化的曲解和糟蹋。詞性和意思對應，2分。2分。2分。評價標準：要求對核心詞翻譯準確，能夠意譯。：主題：學人風骨，嘔心瀝血奉獻人梯育新人頒獎詞：他，治學嚴謹，功力深厚。共3分。共2分。）：“圍裙”加引號，表示類似圍裙的形狀，而不是真真的生活用品，圍裙。剛發射時為了讓人看得見，是把末級火箭外面鍍了反光層。其實，所以現在的東方紅一號是看不見的。評價標準：要求表述語言得體，思路明確，層次性強。1分⑵祥子的放棄，不是文章所闡釋的“美麗”內涵。有學生可能會大，這是一種精彩，如果表述細節不是積極正向的，要減分，或者不賦分。：第一種答案，這句話消極悲觀，我不同意這種悲觀說法。因為不管人們怎樣奮斗拼搏，都會哭喊著來到世間，困困的掙扎奮斗，無奈的離開人間，好的自己或者親人的期待和盼望都難以實現，所以總體來說，人生本是不快樂的！評價標準：在兩種表述之間，不做唯一的答案定格，但是鼓勵學生積極樂觀的面對生活和困難，這也是體現生命價值和存在使命感的，不能自私自利，時刻以自己的得失未評價標準。（3分）⑶表述的層次要清晰:分層、流暢、連貫的表述。(每小題2分，共6分)①風煙俱凈，天山共色。游魚細石，直視無礙。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。B． 【注釋】①徙：搬遷。表，標桿。試往僨表，不得賞而已，何傷？11．商鞅徙木和吳起僨表的故事，告訴我們一個什么道理？（三）詩歌閱讀理解閱讀下面詩歌，完成113題。（四）名句名篇默寫。（孟浩然 《望洞庭湖贈張丞相》）（3），月有陰晴圓缺，此事古難全。（諸葛亮《出師表》）三、現代文閱讀(30分)閱讀下面的文章，完成15—18題。深海海底的生物可以依靠化學能合成和海面輸送來的物質生存。③當鯨魚的軀體抵達海底時，會很快被盲鰻、睡鯊、深海蟹等生物發現。鯨魚只剩下骨架時，深海的獨特生態系統才真正展現。鯨骨體型巨大，富含脂類，分解又十分緩慢，一頭大型鯨魚可以維持這樣一個綠洲和里面上百種無脊椎動物生存長達幾十年甚至上百年。今天全球海洋里的鯨落數量，可能不足以前的1/6。（選白《中國利普文學精選》2014年版，有刪改）15．請結合①②段內容說一說什么是“鯨落”。②于是，每到桑葚成熟的季節，偶見街中有叫賣桑葚的村姑，便會買一小盆嘗嘗鮮，重圓一回兒時的夢。熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。就這樣，我們一邊盡情地采摘，一邊忘情地海吃，那是一種絕美的享受。放學后，大家迫不及待地扔下書包，三五成群地來到了村邊桑田，個個身手敏捷，猴子似的爬上桑樹，低矮枝頭的桑葚早已寥寥無幾，高枝處的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚嬌嫩，落地即慘不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的樣子，也不管其是否沾上了泥土，一時間大家滿地找葚，經過一頓猛吃后，每個人的手上、嘴上和衣服上無一例外地都沾滿了紫黑的桑汁，有的更成了大花臉了，伙伴們你看我、我看你，相互對笑。（每小題3分，共6分）（1）從意義和作用兩方面賞析文章中加點詞語“滋潤”的表達效果。：B2分。： A2分：①先極言她的普通，與下文構成極大反差，引發讀者的閱讀興趣（加深讀者印象）。生活中衣食住行盡顯樸素的作風。將自己的命運與祖國的命運緊密地聯系起來，一生的重大選擇都與國家需要有關。：當代共產黨人應該具有崇高的精神境界。：C2分：灰沙島由海洋生物珊瑚蟲的骨骼以及其他海洋生物的殘骸堆積而成；環礁是由珊瑚蟲構建而成。2分，解釋“常見”和“獨特”各1分。作文示例及評分標準作文一示例：（共10分，標題4分，主體3分，結尾3分）加強防災意識，提升逃生技能——實驗中學舉行緊急疏散演習為提高學校師生在發生突發事件時的應急能力，進一步增強廣大師生自我保護和逃生意識。疏散過程中師生們快速而不慌亂，顯得訓練有素。n）（dǐ）柱愚氓（m233。）（2分）（）A.《傅雷家書》是經典的教子之作，有人模仿這種書信體，寫出的文章卻味同嚼蠟，沒有深意。他認為，這個考試大綱禍害不淺，直接導致中學教育的急功近利之風。，動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。，作者主要闡明的觀點是（3分）（）一個人的墮落往往經過長期而緩慢的過程，在這過程中，家長和教師完全可以通過種種征兆覺察出來并及時采取措施，為身遭災禍的孩子提供必要的幫助。，及時給以幫助，以免孩子墮落。從種師道進筑茸平砦，敵據塞水源，以渴我師，浩率精騎數百奪之。乞給輕兵間道馳滑臺，時其半度，可擊也。紹圣開拓之地，復盡失之。”金人遂引去。饑民相聚米倉山為亂，浩討平之。金州殘弊特甚，戶口無幾，浩招輯流亡，開營田，以其規置頒示諸路。十五年，卒，年五十九。n）：穿銅錢的繩子。欽宗即位后曾召他詢問抗金之策以及西部戰事，他堅決主戰，提出應對之策，而朝廷舉措失當，國土蒙受損失。（2分）譯：（二）（4分）丹陽送韋參軍嚴維（唐）丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。（2分）答：（2）詩歌三、四兩句用了什么表現手法，表達了詩人怎樣的情感？（2分）答：（三）（4分）留住野草，城市才能綠起來①“綠色城市”應指兩方面，一是城市看上去草木蔥綠，二是城市能提供清潔的空氣與干凈的飲水。而野草大多具有發達的根系，它們不必澆水就能生長繁茂，有些因具有耐陰性，在樹下也能存活。③利用野草綠化城市的另一優點是管理簡單并且景觀好。④利用野草綠化城市還有利于保護水資源。這說明：野草地吸收雨水的能力比草皮地強。有些城市的綠化部門會組織民工拔草，請千萬別再這樣做。（2分）答：？有什么作用？（2分）答：（四）（5分）談自立①常言說大樹底下好乘涼，然而庇護在大樹底下的小樹苗是長不成參天大樹的。他十三四歲時為了建造實驗室，常常到車站賣報，同時還在自己的后院里種植蔬菜，收獲時再拿到市場上去賣。球王貝利曾說過這樣一句話：“我能成為球王，而我的兒子是不會成為球王的。含辛茹苦的家長們為子女們樣樣操心，盡力為子女們減輕一切負擔，然而這卻使不少少年養成了過度依賴的壞習慣。想成才的青年朋友們，讓我們一起擺脫別人的庇護去自立吧！？（2分）答：②、③自然段主要運用了哪兩種論證方法？請簡要分析其特點和作用。”恍惚間，我似乎看到了林妹妹那雙對著殘荷發癡的憂郁的眼睛。每年蓮藕起出之后，就再也沒人去管它，任由滿塘的荷葉自生自滅。⑤這樣的季節，最快樂的自然還是孩子，從第一朵荷花在水面上升起，綻開它美麗的笑臉時起，就會不斷有孩子順著塘埂悄悄滑下水去，學著在水面上那群嬉戲的鴨仔的樣子，把鼻子一捏，頭往下一低，便潛進了水底，上來的時候，手里總會多出一截細嫩甜香的花香藕，臨了上岸，還不會忘記摘一片荷葉頂在頭頂。荷葉還可以包裹食物。？（4分）答：，卻從未聽出過什么詩意，為什么那次在宏村，作者卻被殘荷吸引？請閱讀文章第②③自然段結合文意回答。（《出師表》諸葛亮）②曲徑通幽處。（《行路難》李白）⑥安得廣廈千萬間，風雨不動安如山！（《茅屋為秋風所破歌》杜甫）⑦；思而不學則殆。（《山坡羊你如何看待這些“草根”欄目主持人用“無錫話”主持節目的現象？請就此現象發表看法。它可能是一位好友，一段真情，一片風景，一個物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機遇，一聲禮貌的道謝??而這一切錯失的背后，應該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋