住建局“三嚴(yán)三實”專題黨課輔導(dǎo)報告(文件)

　

【正文】 化成實實在在的資金和項目。對新的發(fā)展形勢缺乏深入研究，習(xí)慣于依靠老經(jīng)驗和慣性思維開展工作，習(xí)慣于照搬文件規(guī)定和條條框框，遇事總習(xí)慣于找“不行”的理由和借口，推動發(fā)展的成效不夠明顯。三是擔(dān)當(dāng)精神不夠強。“三嚴(yán)三實”就像一面鏡子，需要我們經(jīng)常對照。三、扎實推進(jìn)住建系統(tǒng)“三嚴(yán)三實”專題教育深入開展按照中央、省市縣委安排部署，“三嚴(yán)三實”專題教育要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，但有明確要求、有基本內(nèi)容、有規(guī)定動作。一要加強政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實集體學(xué)習(xí)制度，把集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)有機結(jié)合起來，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話、學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、《黨章》和國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)焦裕祿、柴生芳等先進(jìn)模范事跡，按照每兩月一個專題的安排部署，開展學(xué)習(xí)研討和思想交流；各黨組成員都要積極帶頭學(xué)習(xí)、聽黨課，開展討論、撰寫心得體會，進(jìn)一步堅定理想信念，努力解決好世界觀、人生觀、價值觀這一“總開關(guān)”問題。要把“三嚴(yán)三實”專題教育作為作風(fēng)建設(shè)新的起點、作為群眾路線教育實踐活動的延展和深化，找準(zhǔn)突出問題，扎實整改落實，推動班子作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。三要密切聯(lián)系群眾，不論想問題、做決策，還是抓落實，都要時刻擺正自己和人民群眾的位置，思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，傾聽群眾呼聲，反映群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，始終把實現(xiàn)好、維護好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。要把“三嚴(yán)三實”專題教育與落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任結(jié)合起來，以嚴(yán)的要求、嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)落實主體責(zé)任，促進(jìn)財政系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。三要強化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，繼續(xù)推行整改清單、責(zé)任清單、落實清單“三聯(lián)單”制度，對存在“不嚴(yán)不實”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要限期整改，督促落實。這四個動作有機聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一，我們一定要準(zhǔn)確把握，抓實抓好抓到位。要圍繞嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律已、嚴(yán)以用權(quán)3個專題，結(jié)合部門實際和查擺出的“不嚴(yán)不實”問題，對研討主題進(jìn)行細(xì)化和充實，通過個人自學(xué)和集中研討，切實把“三嚴(yán)三實”的要求學(xué)通弄懂，使“三嚴(yán)三實”成為全體黨員干部干事做人的自覺行動。四要堅持講求實效，抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。把專題教育與中心工作結(jié)合起來，兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，以專題教育助推改革發(fā)展，以重點工作落實檢驗專題教育成效。二要努力提升城市綜合服務(wù)功能。著力解決市容市貌破爛、公共服務(wù)滯后、基礎(chǔ)設(shè)施陳舊、城市形象差的問題，努力改善人居環(huán)境。今天就講這些，謝謝大家。四要努力提升工作推行能力。三要努力提升城鎮(zhèn)開發(fā)建設(shè)水平。按照“文化、民俗、生態(tài)、旅游和城鎮(zhèn)化建設(shè)有機融合、互為一體”的思路，注重挖掘文化內(nèi)涵，融入文化元素，彰顯建筑特色，促進(jìn)建筑風(fēng)格、色調(diào)、街景和文化深度融合，形成“景在城中，城在景中”的自然景觀。要圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強干部教育管理、加強權(quán)力運行制約監(jiān)督等方面，抓緊制定完善相關(guān)制度規(guī)劃，并強化制度剛性執(zhí)行，推動踐行“三嚴(yán)三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。今年年底的年度民主生活會和組織生活會，要以“三嚴(yán)三實”為主題，起點要高、要求要嚴(yán)。黨組班子成員要切實承擔(dān)起責(zé)任，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭接受教育，準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實”的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)，為本單位干部職工扎實開展學(xué)習(xí)樹立榜樣。第四，要緊扣關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實開展專題教育。二要規(guī)范權(quán)力運行，習(xí)總書記強調(diào)，對一切腐蝕誘惑要保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。要圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強干部教育管理、加強權(quán)力運行監(jiān)督等方面，抓緊制定完善相關(guān)制度規(guī)劃，強化制度剛性執(zhí)行，推動踐行“三嚴(yán)三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。同時，要把這次專題教育中提出的“三個著力解決”的問題作為主攻方向，主動把自己擺進(jìn)去，對照黨規(guī)黨紀(jì)、國家法律，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，對自身存在的“不嚴(yán)不實”問題作全方位、立體式的透析檢查，對梳理出的“不嚴(yán)不實”的問題，列出清單，銷號整改。三要嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度，要借鑒運用黨的群眾路線教育實踐活動的經(jīng)驗做法，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活實際，認(rèn)真組織召開民主生活會和組織生活會，嚴(yán)肅開展批評與自我批評，做到見人見事見思想，達(dá)到堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一思想、增進(jìn)團結(jié)的目的。第一，要突出教育主題，強化思想政治建設(shè)。如果“不嚴(yán)不實”，群眾路線教育實踐活動成果就得不到鞏固和拓展，作風(fēng)建設(shè)的良好態(tài)勢就不會保持和發(fā)展下去；如果“不嚴(yán)不實”，就會影響班子的團結(jié)統(tǒng)一，削弱班子的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力；如果“不嚴(yán)不實”，“四個全面”戰(zhàn)略布局就得不到推進(jìn)，與全國一道全面建成小康社會就是一句空話，就會敗壞黨的形象，損害黨和政府的執(zhí)行力和公信力。做人方面：有的同志只說空話不干實事，不愿意放低身段、撲下身子，深入基層群眾，了解實際困難，解決具體問題；有的干部存在“老好人”思想，搞無原則的一團和氣，對錯誤言行和歪風(fēng)邪氣，不愿較真碰硬，該說的不說，該抓的不抓，該管的不管；有的干部沒有把全部心思放在工作上，不比工作比待遇，不比貢獻(xiàn)比享受，擺不正做人與做事的關(guān)系，干工作急于出政績，熱衷于“造點”、搞“形象工程”，等等。對經(jīng)濟發(fā)展步入新常態(tài)帶來的宏觀形勢和市場變化反應(yīng)不敏銳，研判把握不準(zhǔn)，應(yīng)對措施不力。有的干部習(xí)慣坐在辦公室里聽匯報、看材料，深入矛盾和問題較集中的地方少，看不到問題，提不出對策，在工程建設(shè)、棚戶區(qū)改造方面，習(xí)慣于行政推動，對市場引導(dǎo)、群眾參與、土地資金、體制機制等深層次問題調(diào)查研究不夠深入，解決辦法不多。面對弛而不息的作風(fēng)建設(shè)，有的抱怨“為官不易”，沒有了干勁；有的干起工作“束手束腳”，打不開局面，丟了精氣神；有的對本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行，不敢決策，不敢擔(dān)當(dāng)，習(xí)慣于當(dāng)“傳聲筒”。對干部職工的教育管理不夠嚴(yán)格，對干部隊伍中的脫崗溜號、慵懶散慢等行為整治不夠有力，存在管理失之于寬的問題；對本職業(yè)務(wù)工作方面存在的問題缺乏深入研究，對下屬單位的工作缺乏科學(xué)規(guī)范的考核評價體系。這些問