20xx學校法制教育工作總結（最終定稿）(文件)

　

【正文】 的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學生應掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話，作為教育對象的小學生，還是較難理解、接受理性很強的條文，很難真正理解看來較枯燥的道理和規定的，因此我們宣傳的方法有時是師生問答式，有時是用小品的方式來明理，有時是舉例子、講故事來明理。因為在小學的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教育，特別是思品課，三生教育課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。正處在生理和心理的生長發育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。我校積極與家長配合參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參，與形成了較濃厚的氛圍。二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。另外配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規范教育的治理相結合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的特色。三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。針對這些特點，我校請法制副校長根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。積極舉行法制知識展示活動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。并且我校在校學生以及畢業的學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。一、基本情況我校共有教學班60個，學生2567人。在完善和落實德育管理的同時，成立了法制教育領導小組。經常利用學校廣播、黑板報、墻報、宣傳欄等進行法制宣傳教育。法制教育與課外實踐活動相結合，豐富了法制教育的內容和形式。學校特別重視后進生的校外表現，理解、尊重是開啟學生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠摯的心，對后進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強的星星之火。建立”家校”聯系制度。法制教育與課堂教學相結合，發揮了課堂教學主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。（二）注意法制教育與學校教育教學工作的結合加強法制宣傳陣地建設。有兼職法制教育教師6人和兼職法制教育輔導員60人（班主任）。第五篇：學校法制教育工作總結黑林小學2012年“”法制宣傳日系列宣傳活動總結我校始終堅持依法治校的方針，并把法制教育工作的重點落實到教育教學的各個環節中，以此來增強師生法制觀念，提高學生法制素養，有效地促進了我校法制工作的開展。通過豐富多彩的普法活動，我校法制教育取得了良好效果，實現了法制教育工作的制度化、規范化。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。學校分別舉辦了教師和學生的法律法規知識競賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發揮了學生的積極性、創造性。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。另一方面注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。我們請派出所所長擔任法制校長和法制輔導員援助幫教“問題學生”。政治課穿插法律知識作到理論聯系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育工作機制，形成了校長監督、班級具體實施，師生共同參與，全社會各方面配合的工作格局。全面貫徹了省市普法辦、教育局有關法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效。我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。（2）利用少先隊黑板報進行宣傳，并根據宣傳、學習的進程，收集學生中學習的體會及涌現出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學生學習的積極性，將學校的法制教育推向前進。對學生進行宣傳。因此學校對法制教育作了廣泛的宣傳，這里不僅是指教師對學生的宣傳教育，也包括對教師的宣傳，其中對教師的宣傳尤為重要，只有讓教師學好了、弄懂了，才能通過教師更好地向學生宣傳，對學生進行教育。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發率為零。我們通過家長學校進行法制講座、家庭教育規范講座，通過家校直通車、告家長書對家長傳遞法制教育，幫助家長掌握基本法律知識，樹立正確教育觀念，學會運用正確的合法的教子方法，學校教育形成合力共同來完成教育下一代的重任。利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環境。幾年來，我校把學生行為規范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規程、進行量化評分，將學生行為規范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。我們開展了以“平安國家”“珍惜生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是游戲場”、“別讓地球哭泣”等主題班會。在工作中多給后進生一份理解，一份關心，一份愛心，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。三、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。此外，我校于開學第三周舉行一場法制教育講座。領導小組經常組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現和存在的新問題，并充分發揮宣傳、指導、監督協調作用，以確保我校法制教育的水平和效果。小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。四、在豐富多彩的活動中建起普法平臺