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小學學校心理健康教育計劃-wenkub

2024-11-14 19 本頁面

　

【正文】針對少年兒童的成長特點，學校將大力加強對學生身心健康教育，培養學生強壯的體格、健康的心理、團結合作的精神，提高學生心理健康水平，現根據我校實際制定本工作計劃。四、進一步完善學校心理健康教育的保障措施。通過招聘引進、特崗計劃、校內轉崗、在職培訓等多種途徑，培養學校專兼職心理健康教育教師。建立和完善學校心理危機預警與干預體系。、有效利用學校宣傳陣地。3．繼續加強完善與維護學校心理咨詢室，每周向師生開放時間不少于10小時，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。1．進一步加強和完善我校心理健康教育管理、教研體系。第一篇：小學學校心理健康教育計劃小學學校心理健康教育計劃我校將繼續以十七大報告中提出的“加強人文關懷、注重心理疏導”為指導，深入推進我校心理健康教育工作，提升心理健康教育的內涵和特色。成立學校心理健康教育管理領導小組與心理健康教育教研組，教研組每月至少開展一次教研活動，期初定計劃、活動有記載、期末有總結，并在校內開展心理健康教育教研交流活動。心理咨詢室由專任教師負責。利用校園廣播站、學校宣傳欄在全校宣傳心理健康知識，在廣播中進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。學校要建立從班級到學校、學校到專業精神衛生機構心理危機干預快速通道，充分利于班主任、心理委員等對學生心理問題做到早發現、早預防、早干預。學校要統籌規劃專兼職心理健康教育教師的培養培訓，并把經過市級以上培養、培訓的教師放在心理健康教育教學與輔導崗位上。我校要在認真做好人才培養、資源整合等工作的基礎上，主動爭取各級部門的支持，利用整合社會心理健康教育資源，推進學校心理健康教育工作，積極爭創“市級心理健康教育實驗?！?。一、指導思想堅持以科學發展觀為指導，開展學校心理健康教育，開發學生心理潛能，培養學生良好的心理素質，預防學生的心理疾病，提高衛生科學知識水平，促進學生身心全面發展。三、主要任務提高學生心理健康認識和衛生知識水平。降低心理疾病發病率。開展日常心理健康咨詢、輔導、矯正活動。選材要盡量使心理學內容貼近學生生活實際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現象用心理學觀點去分析，以便學生更好地了解、接受心理知識，并在方法上努力做到既實用又便于操作。小學心理

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