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清溪初中20xx屆初三畢業班工作計劃(已修改)

2025-10-15 07:41 本頁面

　

【正文】第一篇：清溪初中2011屆初三畢業班工作計劃清溪初中2011屆初三畢業班工作計劃一、指導思想貫徹和落實“以學生發展為本”的辦學理念，著眼于學生全面發展的需要，挖掘一切可利用資源，充分調動畢業班教師、學生、家長的積極性,發揚團隊合作精神，加強畢業班教育教學研究，提高畢業班教育教學質量，爭取在2011年中考中取得理想成績，清溪初中2011屆初三畢業班工作計劃。二、組織機構畢業班工作領導小組：組長：張樺副組長：古天來組員：謝接任、林永周、鐘凌梅、謝家連、邱玉圣、鐘榮峰三、現狀分析學生情況（1）學生人數本屆共有59名學生。（2）學生學習成績區域橫向比較：2010年八年級期末考試，語文、外語、物理、化學、政治、歷史六門學科的平均分、合格率、優良率均排在。數學第三。（詳見附件）本校班級之間比較：51班：語文、數學、外語、物理、化學、歷史六科成績均居年級第一，政治第二52班：政治年級第一，語文、數學、外語、物理、化學、歷史六科成績均居年級第二。53班：七科成績均居年級第三。數學科目沒有達到預期成績，53班數學成績有待提高。（3）學生行為規范、學習態度本屆學生行為規范執行情況良好，尚未有重大違紀現象發生。教師情況（1）班主任配備3個班主任，其中2個是原任班主任；其中1個是第一次任初三班主任。（2）任課教師十位富有教學經驗的教師調任本屆畢業班教學工作；三個教研組長全部壓陣初三；劉建新、胡桂蘭、焦進華、何艷四位教師長期任教初三。（3）全體初三教師富有敬業和合作精神，肯鉆研、能吃苦。家長情況有高中以上學歷的家長占30%。部分家長缺少家庭教育的知識，教育方式簡單。大多數學生家庭經濟條件較差。四、工作目標（一）加強畢業班工作的組織和管理，有計劃有組織地開展畢業班工作，確保畢業班的各項工作有序、順利開展。（二）加強畢業班的教師、學生、家長思想工作，關注教師、學生身心健康，調動學校、家庭、社會等一切積極因素，促進畢業班各項工作高效開展，工作計劃《清溪初中2011屆初三畢業班工作計劃》。（三）加強畢業班課堂教學研究，充分挖掘教師和學生潛能，努力使每一個學生的學業水平都能得到最大限度的提高。（四）經過一年的歷練，三位初任初三班主任老師工作責任心強，能吃苦耐勞。（五）中考重點達線率爭取達到35%，畢業合格率確保95%，整體畢業考試成績爭取達到同類學校前三。五、工作重點和具體措施（一）畢業班領導小組主要工作全面了解和具體分析初三年級教育教學現狀，制定切實有效的畢業班工作計劃，保證畢業班各項工作穩定有序的開展。加強畢業班的宣傳鼓動工作，加強對家庭教育的指導工作，整合各方資源，充分調動學生學習的積極性。本期爭取召開二次畢業班家長會，召開三次畢業班學生會。落實領導小組人員蹲點指導制度，深入教師、深入課堂、深入學生，加強對畢業班工作的過程管理，及時發現問題，作好診斷分析，不斷根據實際，采取有效措施，改進工作策略，盡可能對畢業班工作給予具體指導和必要的支持。具體蹲點領導：梁斐51班，吳佳學52班，郁嘯53班堅持每月定期質量檢測制度，組織教師對每次檢測成績進行分析，組織好青年教師帶教工作。做好責任教師和責任學生分配工作，每個教師定五個責任學生，責任教師每周不少于一次與責任學生的談話，并要做好談話記錄。加強分層教學研究，組織好輔優和補缺工作。（詳見附表）按上級要求、根據學校實際組織好市立中學推優工作。關注畢業班學生的全面發展，抓好畢業班的體育達標等工作。指導好學生成長手冊的填寫工作，組織好對學生的綜合素質評價工作。加強和教師的溝通，關心教師身心健康。落實畢業班獎勵制度，充分調動教師工作積極性。根據不同階段的教育教學情況，召開各種類型的學生集會和各個層面、各種類型的教育教學研討會，不斷研究、解決問題，改進工作。（二）班主任主要工作加強班級常規管理，落實學校各項要求，保證各項畢業班工作的順利開展。深入學生，通過談心等方式全面關心和了解學生思想、身體和學習情況，做好各層次學生思想工作和宣傳鼓動工作，充分調動全體學生的學習積極性。加強個案研究，加強對學習困難學生和行為偏差學生的管理和教育引導。做好本班各學科之間的協調工作，配合有關老師，提高本班薄弱學科的學習成績。關注偏科學生的學習情況，配合任課老師（包括體育和政治等學科），做好偏科學生的思想工作和學習指導工作，制定偏科學生提高計劃。保持和家長的經常性聯系，發現問題及時和家長進行溝通，加強對家庭教育的指導，爭取家長的配合和支持。認真完成學生成長手冊的填寫和對學生的綜合素質評價工作。按時、保質完成學生升學報名、撰寫畢業鑒定意見等各項工作。（三）各備課組、任課老師以高度負責的精神完成畢業班教學工作。認真分析教學現狀，各學科制定切實可行的復習計劃。發揚團隊合作精神，加強備課組集體備課，做到備課活動定時、定地，加強備課組人員之間

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