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德興村黨支部20xx年工作計劃(已修改)

2025-10-12 16:16 本頁面

　

【正文】第一篇：德興村黨支部2012年工作計劃德興村黨支部2012年工作計劃為進一步貫徹落實“三個代表”重要思想、深入實踐科學發展觀，全面建設社會主義新農村，結合德興村實際情況，制定如下工作計劃:一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，通過加強新形勢下的農村黨建工作，發揮黨支部的領導核心和黨員的先鋒模范作用，團結和帶領全村黨員干部群眾，解放思想、堅定信心、艱苦奮斗、扎實工作，為把我村建設成為生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農村而努力奮斗。二、目標要求按照縣委提出的發展目標和北山鄉發展特色農業的理念，加速推進我村“資本集中下鄉、產業集中發展、土地集中流轉、農民集中居住、環境集中整治、公共服務集中推進”，健全完善民主、科學、法制、公平的村務管理體系，積極化解人口與土地等各類村內矛盾，為建設具有“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村莊整潔、管理民主”的德興貢獻力量。三、主要措施，為新農村建設提供組織保障。按照“堅持標準，改善結構，保證質量，慎重發展”的方針，有計劃地培養發展新黨員。堅持 “三會一課”、民主評議等工作機制，健全組織生活，借助黨員干部現代遠程教育網絡加強黨員的思想教育理論和政策法規學習，提高黨員的政治素質和理論政策水平，運用法制思維辨別是非，提升個人在快速發展過程中的支撐能力。加強與群眾的溝通聯系，及時反映群眾的意愿心聲，把群眾的正當要求作為支部和全體黨員的奮斗目標。統一思想，積聚民智，維護團結，加強民主決策，民主管理和民主監督，發揮農村黨支部在各項工作的領導核心作用。，為新農村建設提供制度保障。堅持民主、法治、公平、正義理念，按照流程化、精細化管理理念和民主決策、過程參與、結果公開的原則，健全完善以信息公開和公眾參與為核心的農村服務平臺。建立健全定期會議、學習制度，村財務管理制度，設置黨員創先爭優定崗定責制度，探索建立村務公開監督小組、黨務公開監督小組有機協調，“四議兩公開”工作法框架下的村民監督委員會制度。，促進產業結構調整和農村經濟發展以明晰產權為重點，按照“尊重歷史，照顧現實，規劃未來”的工作思路，探索形成人口與土地有機協調的分配機制。合理引導調整產業結構，促進農村經濟發展和農民收入增加。，構建和諧農村計劃生育常抓不懈，確保計生指標達到上級要求，杜絕違法生育。綜治調解堅持“預防為主，防治結合”，維護農村穩定。民政工作實行民主、公開、公平、透明運作，“兩費”（新農保、合作醫療）收繳達到上級要求。食品安全加強備案登記管理，提高警惕，警鐘長鳴。有序組織開展實用技術和職業技能培訓，提升村民的整體素質，促進勞動就業。加強民主法制、思想道德和社會公德教育，豐富群眾的精神文化生活。中共北山鄉德興村支部委員會二〇一二年四月第二篇：德興二中黨支部工作總結德興二中黨支部2011黨建工作總結在即將過去的2011年里，德興二中黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及“科學發展觀”統攬全局，深入貫徹黨的十七大四中全會以及市教育體育局黨委有關文件精神，努力踐行科學發展觀，解放思想、團結奮進，進一步加強了黨的建設，增強了黨組織的戰斗力，全面推進學校黨的思想、組織、作風和制度建設，認真貫徹執行黨的教育方針政策，緊緊圍繞教育教學中心工作，全面加強領導班子思想政治建設和作風建設，深入開展“四好”班子建設活動，不斷提高領導水平和執政能力，較好地完成了全年各項工作目標和任務，確保全面實現了學校工作奮斗目標。一、加強學習，進一步提高黨員的理論政策水平深入學習貫徹黨的十七大四中全會精神。黨的十七大四中全會召開前后，黨支部迅速行動起來，在全校掀起了學習十七大四中全會精神的熱潮，將其作為學校當前頭等大事和首要政治任務來抓。充分利用教職工大會和民主生活會形式，并結合學校廣播、板報、網絡、櫥窗等載體，向師生宣講十七大四中全會精神的深刻內涵；結合我校實際，認真研究制定了具體的學習方案，采取主題班會、國旗下講話、專題輔導講座等多種形式，在教學工作中全面貫徹和落實科學發展觀，深刻領會十七大四中全會精神實質，使十七大四中全會精神深入人心，將師生的思想和行動統一到十七大四中全會精神上來。在各項學習過程中，黨支部嚴格學習紀律，下發學習資料，采取集中學習與自學相結合，每位黨員都按要求認真撰寫讀書筆記、讀書心得，年終統一組織檢查及參加考核，保證了學習效果。二、緊緊圍繞教育教學中心開展黨建工作，教育教學工作成效顯著緊緊圍繞教育教學中心和改革發展大局，加強調查研究，積極參與教育和改革重大決策，確保黨的教育方針和政策落到實處，確保政令暢通。深入貫徹落實黨群系統確保中考目標實現工作，努力探索實現奮斗目標的黨建工作新途徑新方式新措施，發動全體黨員拼搏奮進，集中精力，全力以赴抓好了今年的中考，完成了教育局下達的任務，切實發揮學校黨組織在教育教學工作中的戰斗堡壘作用。科研工作取得新的進展，特別是“高效課堂”建設獲得可喜成績，學校教師的教學論文發表和獲獎教研成果累累。2011年4月，組織12名優秀教師到井岡山，參加省級教研學術研討。德育工作取得新成效。從學生思想建設入手，抓好校園文化建設。學校是傳播和發展文化的重要場所，教師和學生更是文化的載體，校園文化是學校多年辦學的積累和結晶，反過來校園文化又影響著學校的師生精神面貌和狀態。多年來，學校堅持“以師德影響人，以關愛感化人，以制度規范人，以活動凝聚人，以文化熏陶人”的德育工作思路，堅持管理育人、服務育人、活動育人，切實改進學校德育工作，努力把學校變成文化氣息濃厚、親和力強、溫馨快樂的學生學習活動場所。首先，學校建立健全德育工作制度。對學生的起居、學習、作業、言行、儀表、就餐、衛生和日常行為等提出了具體的要求。

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