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兒童行為障礙ch3-2感覺障礙與早期干預-文庫吧

2025-09-19 13:10 本頁面

【正文】 e dysfunction 〕是指進入大腦的各種感覺刺激信息不能在中樞神經系統內形成有效的組合而產生的一種缺陷。是一種中樞神經系統的障礙問題，多發生在 5歲至 1 12歲的兒童身上。 2024/9/25 11 第十一頁，共四十九頁。 Jean Piaget： ? 兒童感覺運動成熟與否，是日后智能學習式思考前期 (36歲 )成功與否的關鍵。 ? 缺乏這方面能力的孩子，即使能用大腦做記憶性的學習，但在組織、觀察、想象、推理等方面的功能，可能存在困難。 2024/9/25 12 第十二頁，共四十九頁。感覺統合失調造成的學習能力缺乏，其主要原因：〔 1〕感覺和知覺情報相互協調是學習的要素，感覺統合失調必定造成知覺情報上的不順暢而影響學習能力。 Jean Aryes 指出：“無目的的動作中，會引出大量的感覺情報〔特別在固有感覺和觸覺方面〕，這些感覺情報〔信息〕和身體各器官必須保持足夠的統合力和協調力，這是人類身體形象興旺的最重要根底〞。 2024/9/25 13 第十三頁，共四十九頁。感覺統合失調造成的學習能力缺乏，其主要原因：〔 2〕動作所產生的感覺信息無法和知覺有正常的統合機能時，將會影響正常的學習能力。如果日常生活中所產生的感覺信息無法有效地反響到有統合能力的知覺系統中，任何學習都會產生困難。 2024/9/25 14 第十四頁，共四十九頁。感覺統合失調造成的學習能力缺乏，其主要原因：〔 3〕在運動、知覺和學習中，最重要的神經行動體系是前庭感覺和固有感覺。從大腦生理來講，腦干和大腦皮層扮演著最根本的學習功能。 2024/9/25 15 第十五頁，共四十九頁。感覺統合失調的表現〔 1〕觸覺防御敏感或遲鈍。 ① 躲避能產生特別觸覺感的事物 ② 討厭被觸摸，對一些觸覺信息具有厭惡、恐懼的情緒 ③ 對非惡意的觸覺刺激具有過激的反響觸覺防御過敏的兒童常被誤以為是有人際交往障礙或攻擊性行為。 2024/9/25 16 第十六頁，共四十九頁。〔 2〕前庭功能問題 ① 逃避或害怕運動。 ② 端坐、寫字、閱讀的姿勢不正確，上課時東倒西歪，寫字握筆姿勢不當。 ③ 當頭部運動時，眼睛在空間視物不穩定，閱讀中容易出現跳行、漏行等。 ④ 暈車、暈船，大幅度運動中易頭昏。 ⑤ 結構和空間知覺障礙，難以區分圖像的細微差異。 2024/9/25 17 第十七頁，共四十九頁。〔 3〕本體功能問題身體運動協調障礙，對身體運動缺乏預見和方案性；不合群、孤僻，到陌生環境容易迷失方向等。 ① 大運動和精細運動技能差 ② 順序性和時間意識差 ③ 書寫問題如速度慢、字跡不規那么，書寫時往往過分用勁。 ④ 自尊心、自信心較低，遇困難易沮喪，依賴性強，易因非智力因素引起學習不良。 2024/9/25 18 第十八頁，共四十九頁。多動、注意力不集中與感覺統合失調 ① 本體功能問題

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