機電工程學院學院c實驗指導書-文庫吧

【正文】 ？ */m＋ = i＋＋ ； /* 觀察變量m，i結果值，為什么？ */ n * = －－j ； /* 觀察變量n，j結果值，為什么？ */ss = ( k = m＋2，n－5，k＋n ) ； /* 觀察變量k的結果值 */printf ( “%d ”，ss ) ； /* 查看最終結果，為什么？ */} 編寫程序。用getchar 函數讀入兩個字符c1，c2，然后分別用putchar函數和printf函數輸出這兩個字符。并思考以下問題：（c1=getchar()。）(1) 變量c1，c2應定義為字符型或整型？還是二者皆可？(2) 若要求輸出c1和c2的ASCII碼的十進制值，應如何處理？用putchar函數還是printf函數？編寫程序。讀入三個數給a，b，c，然后交換它們的取值，把a中原來的數給b，把b中原來的數給c，把c中原來的數給a。提示：用一個中間變量記錄其中某個元素的值。.計算定期存款本利之和%，并已知存款期為n年，存款本金為capital元，試編程計算n年后的本利之和deposit。要求定期存款的年利率rate、存款期n和存款本金capital均由鍵盤輸入提示1：銀行定期存款為復利，計算公式為：提示2：使用函數pow，具體見如下從幫助文檔中的摘錄double pow( double x, double y )。Parametersx ：Base. y ：Exponent. Example// include include int main( void ){ double x = , y = , z。 z = pow( x, y )。 printf( %.1f to the power of %.1f is %.1f\n, x, y, z )。}Output to the power of is 實驗四 邏輯運算和選擇控制一、目的要求 掌握C語言表示邏輯量的方法（以0代表“假”，以1代表“真”）； 能夠正確使用邏輯運算符和邏輯表達式。 學會運用邏輯表達式或關系表達式等表示條件。 熟練掌握if語句和switch語句。 進一步練習跟蹤調試程序，針對具體數據組織輸入測試數據，觀察程序運行能否得到預期的輸出結果。二、預習內容 熟悉邏輯運算符和邏輯表達式、關系運算符和關系表達式。 熟悉下列語句：if 、 if ─ else 、switch 、break、條件運算符 ？ ：三、上機內容 若a和b均是正整數變量，請改正下列程序段中錯誤的switch語句。注意：如果要上機檢測，需先編寫一簡單程序，定義變量，將下列程序段嵌入其中。a. switch （ a / b ）{ case 0 : case 5 : y = a – b ；case 1 : case 3 : y = a ＋ b ； break ；}b. switch ( a*a ＋ b*b ) ；{ case 3 : case 1 : y = a ＋ b ； break ；case 0 : y = b – a ； break；}c. switch a { default : x = a＋b ； case 10 : y = a – b ； break ； case 11 : x = a *d ； break； }d. switch ( a＋b )( case10 : x = a＋b ； break； case11 : y = a－b ； break ；} 有一函數如下： x ( －5 x 0 ) y = x – 1 ( x = 0 ) x＋1 ( 0 x 10 ) 要求輸入x的值，求出y值。下面分別用（1）不嵌套的if語句 （2）嵌套的if語句編寫了程序，請?zhí)羁諏⒊绦蛲暾Ｗ⒁猓簩懻Z句的時候，不要這樣寫if(5x0)，而應該如此if(x5amp。amp。x0)(1) 不嵌套的if語句includemain(){ int x，y； scanf(“%d”，amp。x)； if ____________________ y = x ； if ____________________ y = x－1； if ____________________ y = x＋1； printf(“%d”，y)；} (2) 嵌套的if語句注意：下面的寫法雖然能實現功能，但是，不是好的寫法。規(guī)范的程序寫法應該是在適當的地方加上大括號，即使是只有一條語句，這樣程序的可讀性才好 includemain(){ int x，y ； scanf(“%d”，amp。x)； if((x－5)amp。amp。(x0)) __________________； else if ______________ y = x－1 ； ________________________ y = x＋1 ； printf(“%d”，y) ；} 如下程序運用條件運算符求變量的絕對值，請?zhí)羁諏⒊绦蛲暾ncludemain ( ){ int a ， M ； scanf ( “ %d ”， amp。a ) ； M = __________? _________ ：_____________ ； printf ( “ abs (a) = %d ” ， M ) ； } 已知三個數a，b，c，編寫程序找出最大值，放于max中。輸入下列幾組數據分析調試程序，觀察程序執(zhí)行順序并寫出運行結果。(1) a = 1 ， b = 2 ， c = 3 (2) a = 2 ， b = 1 ， c = 3(3) a = 3 ， b = 2 ， c = 1(4) a = 3 ， b = 1 ， c = 2(5) a = 3 ， b = 3 ， c = 2(6) a = 2 ， b = 1 ， c = 2編程題：從鍵盤輸入三個數，分別讓它們代表三條線段的長度，請編寫程序，判斷由這三條線段所組成的三角形將屬于什么類型（不等邊，等腰，等邊或不構成三角形）。 （選做題）編程：定義一個不多于4位的正整數，要求：① 求出它是幾位數；② 按逆序打印出每一位數字，例如原數 357輸出753。提示：（這道題用循環(huán)做比較方便，否則結構比較混亂）（1）判斷位數：方法一：使用循環(huán)判斷數字位數，循環(huán)體內使用除法，每次除以10，得到商，當商為0的時候，可以知道循環(huán)結束，得到該正整數的位數方法二：因為題目條件，不多于4位數，所以可以直接進行判斷，比如如果在100到999之間的數就是3位數（2）按逆序打印出每一位數字：使用%運算符，可以逆序分離出每個數字（每次除以10得到的余數） 實驗五 循環(huán)結構一、目的要求 1．練習并掌握利用while語句、for語句、do_while語句實現循環(huán)結構的方法；2．掌握循環(huán)結構和選擇結構的嵌套設計方法，以及多重循環(huán)的設計方法；3．掌握控制語句break、continue語句的使用方法。二、預習內容1．循環(huán)結構語句while語句、for語句、do_while語句等的基本使用方法；2．循環(huán)和選擇結構的嵌套方法、及多重循環(huán)的設計方法；3．控制語句break、continue語句的使用方法；4．循環(huán)結構中的循環(huán)起始終止條件以及循環(huán)變量的使用；三、上機內容1. 調試以下程序，分別輸入5和6，以單步跟蹤的方式運行程序，觀察循環(huán)中命令的執(zhí)行及轉向情況，并記錄程序的運行結果。includemain( ){ int n。 /*永循環(huán)，一般永循環(huán)中應該有break語句用于在適當的時候結束循環(huán)*/while (1){ printf(Enter a number:)。scanf(%d,amp。n)。if (n%2==1){ printf(I said)。continue。}break。}printf(Thanks. I needed that!)。}2. 以下程序的功能是:假設樹高k厘米，小蠶每天白天向上爬m(xù)厘米，每天晚上因睡覺向下滑n厘米，爬到頂后不再下滑（n＜m＜k） 。計算小蠶需要多少天才能爬到樹頂？請勿改動程序中現有的任何內容，在花括號中注明處補充編寫若干語句，使程序完整。要求使用循環(huán)語句完成。（編寫程序的時候要注意，小蠶是白天爬上去的，只要爬到頂了，晚上就不會再滑下來，所以，最后一天，不用再減去晚上滑下的距離了！！因此爬到頂后，回顧一下，會發(fā)現爬的天數比滑下來的天數要多一的）測試數據：若分別給 k、m、n 輸入25729，則輸出結果應為6。若分別給 k、m、n 輸入7729，則輸出結果應為2。若分別給 k、m、n 輸入100、190，則輸出結果應為1。include main(){ int k, m, n, day=0。 printf(\nPlease enter 3 numbers: )。 scanf(%d%d%d, amp。k, amp。m, amp。n )。 { /*在此處編寫若干語句，使程序完整*/ } printf( \nFor %d days, worm will be at the top.,day)。}* 1 2 3 4 5 6 7 8 9――――――――――――――――――――――――1 1 2 2 43 3 6 94 4 8 12 165 5 10 15 20 256 6 12 18 24 30 367 7 14 21 28 35 42 498 8 16 24 32 40 48 56 649 9 18 27 36 45 54 63 72 81九九乘法表3．使用循環(huán)語句編程，輸出下三角形狀的九九乘法表（見下圖）。注意：雙重循環(huán)，并且可以用%5d這樣的格式控制進行輸出控制實驗六 數組一、目的要求1．掌握一維數組與二維數組的定義、使用及初始化方法。2．學習數組作為函數參數的用法。3．掌握字符數組和字符串函數的使用方法。4．掌握與數組有關的常用排序算法，進一步理解模塊化程序設計的方法。二、預習內容1．一維數組與二維數組的定義、使用及初始化方法；2．字符數組和字符串函數的使用方法；三、上機內容1．以下程序的功能是: 設數組xx（有n個元素），求出其中偶數和奇數的個數分別是多少。 2．以下程序的功能是：對a 數組中n種商品價格進行分段統(tǒng)計，商品各段價格的數目存到b數組中；其中：價格為100元以下的個數存到b[0]中，價格為100元到199元的個數存到b[1]，價格為200元到299元的個數b[2]，價格 為300 元到399元的個數存到b[3]，價格為400元到499元的個數存到b[4],價格為500元以上的個數b[5]中。 例如，當a 數組中的數據為：90、180、270、380、590、51750、380時；調用該函數后，b中存放的數據應是：0、3。 請勿改動程序中原有的任何內容，僅在花括號中注明處編寫若干語句使程序完整。提示：（1）涉及到數組，肯定要考慮到用循環(huán)使程序的編寫簡單，而有固定次數的循環(huán)用for比較方便(2)分析該題要求，給b數組元素進行賦值的時候，可以用if語句做簡單的判斷，這是一種想法，沒有問題，但是不夠簡潔。經過分析，可以發(fā)現，只有b[5]比較特殊，別的都可以用將價格除以100，得到的商就決定了其價格區(qū)間。比如299/100得到的商是2，就是要給b[2]++，因此代碼可以在用if語句排除b[5]后，簡單的寫為b[a[i]/100]++。(3)由于b數組是作為累加存在的，所以，不要忘記為其里面的每個元素賦初值為0。include main(){ int i, a[100]={ 90, 180, 270, 380, 590, 530, 140, 750, 380}, b[6]。 { /*在此處編寫若干語句，使程序完整*/ } printf(The result is: )。 for (i=0。 i6。 i++) printf(%d , b[i])。 printf(\n)。}3．a是一個M行N列的整數矩陣，編寫程序求出此矩陣周邊元素之和。 例如：矩陣的值為 1 3 5 7 9 a= 2 9 9 9 4 6 9 9 9 8 1 3 5 7 0 則結果值為 61。提示：（1）用二維數組arr[M][N]存放該矩陣（2）在二重循環(huán)中將該矩陣讀入（3）分別用四個一重循環(huán)，求出矩陣四個邊的和，再累加就可以了實驗七 函數一、目的要求1．掌握C語言中定義和調用函數的方法。2．理解和掌握多模塊的程序設計與調試的方法。3．掌握函數嵌套調用和遞歸調用的方法。4．掌握函數實參與形參的對應關系以及通過“值傳遞”調用函數的方法。5．理解變量作用域和存在期的概念，掌握全局變量和局部變量的定義和使用方法。二、預習內容1．C語言中定義和調用函數的方法；2．函數嵌套調用和遞歸調用的方法；3．函數實參與形參的對應關系以及通過“值傳遞”調用函數的方法；4．全局變量和局部變量，動態(tài)變量和靜態(tài)變量的定義、說明和使用方法；5．函數的單步調試。三、上機內容1．輸入以下程序并執(zhí)行，觀察程序的運行結果。 include int a=3,b=5。 max(int a,int b) {int c。c=ab?a:b。return (c)。 } main() { printf(%d\n,max(a,b))。 }（1）在主函數的printf語句前加入int a=8。語句后重新執(zhí)行，觀察其運行結果。分析變量a的作用域，程序修改前后兩次調用max函數時的實參a是否為同一變量？（2）將int a=3,b=5。以及int a=8。語句刪除，主函數改為：main(){ extern int a,b。 printf(%d\n,max(a,b))。}int a=3,b=5。運行并觀察其結果。（3）若將關鍵字extern去掉再運行，觀察結果有何變化？2. 編