關于做好高校畢業生就業工作的意見(留存版)

　　

【正文】 重點滿足我市支柱產業、重點項目、高新技術產業對畢業生引進需求，優先保證我市各類外來投資企業、民營企業對畢業生的吸納需求。（九）妥善安置本市生源特困家庭畢業生的就業。要發動、組織各類專場招聘會和人才交流大會，為供求雙方提供更多的供需見面機會，努力提高成功率。積極聯系高校，組織開展“就業指導進校園”活動，聯合高校做好離校前畢業生的就業指導，幫助高校畢業生了解杜會，了解企業，提升求職能力。贈送宣傳冊。在“青島早報”開設專版，對高校畢業生就業服務周活動進展情況進行實時宣傳。在內蒙古人才網站上開辟“高校畢業生就業政策專欄”，廣泛發布各級各類針對高校畢業生的就業政策。①行業——具有較大發展前景；②企業——具有較強生存能力；③個人——具有較高安全感、較多個人發展機會及受教育、培訓機會。③畢業生就業市場。⑤會后兩三天內應主動與感興趣的用人單位進行聯系，一是表現出對該單位的尊重，二是表達出迫切加入的愿望，加深用人單位對自己的印象。許多畢業生往往忽略了自己基礎知識的掌握，而羅列了大量的工作經歷；且更多的只注明了工作單位與時間，內容及業績卻只字不提，僅表明“實踐”多，看不出“能力”強(二)應聘面試 面試前，畢業生應做好充分準備，知己知彼，并適當進行模擬練習，然后以飽滿的精神、端莊的儀表，出現在面試現場。①關于個人情況。主考官在對求職者的能力、個性及工作態度等有了一個初步印象之后，會主動向求職者介紹公司的薪金福利待遇情況或詢問求職者的期望薪資，這時，求職者可以很自然地將自己的要求提出來。應屆畢業生遇到的多是甲種考試。(4)注意補充協議或補充條款的合法性，以保護自己的就業權益不受侵犯。各高校首先需要將畢業生的資源信息上報至省就業指導中心，由省就業指導中心對畢業生的資格進行審查和認定，以便于將來就業派遣工作的順利進行。例如某學生小鄧，原為某中專院校學生，戶口在該中專院校，后考取了某普通高校。應有單位所在地畢業生就業主管部門的接收證明，才能作為跨地區就業方案上報。畢業生如果在這段時間內落實就業單位，可通過學校補報建議就業方案。(3)接收單位憑報到證予以辦理畢業生的接收手續和戶口關系。如該單位無法解決戶口和人事關系，而又未申請暫緩就業的畢業生，按規定派遣回生源地，其報到證上的接收部門為生源地畢業生就業主管部門。不簽發報到證，不能申請暫緩就業。畢業生就業后的調整按在職人員有關規定辦理。對中小企業吸納畢業生就業的，在信貸、社保等方面給予政策支持。對困難家庭畢業生給予適當的求職補貼。一、黨中央、國務院高度重視高校畢業生就業工作中央領導同志對高校畢業生就業工作作出了一系列重要指示、批示。如很多高校對到西部地區、基層及艱苦行業一線就業的學生給予表彰和獎勵；中南大學等高校為少數民族學生單獨開設“量身定制”的就業指導課程；南京大學成立全國首家為學生提供就業維權服務的機構；重慶文理學院著力建設大學生微型企業創業園和研發基地，扶持大學生成功創業。從國際看，世界經濟復蘇的不穩定性不確定性突出，風險挑戰增多，一些主要經濟體經濟增速下滑，一些國家主權債務問題突出；特別是一些國家失業率居高不下，成為社會不穩定的一個重要因素。各高校也要盡快制定相應的措施辦法，努力使工作更加有效、更加有力。一是加強就業指導課程建設。各高校要安排教師對家庭經濟困難、就業困難畢業生開展“一對一”幫扶，為他們提供個性化指導咨詢、優先推薦就業和求職補貼等。（六）加強思想政治教育和輿論宣傳，確保校園和諧穩定。高校要與行業企業共建實驗室、實習實訓基地等實踐平臺，在教學中加強實習、實踐、實訓環節。家庭經濟困難、農村和邊遠地區的學生、少數民族學生、包括女大學生等群體，由于種種因素，他們在就業競爭中處于劣勢，這部分學生是我們工作的重點和著力點。四是全面推進大學生自主創業。各省級主管部門主要負責同志和高校黨政“一把手”要親自過問，關心和支持就業工作，明確任務，強化責任。修訂了《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》，增設了一些國家亟需的學科；修訂《普通高等學校本科專業目錄》，引導高校在拓寬專業口徑的同時，注重服務國家、地方經濟社會發展和行業特色需求；新增20種碩士專業學位，占碩士研究生招生總規模的31%。人力資源社會保障部充分發揮統籌協調作用，牽頭制定有關政策，大力推進“三支一扶”計劃、大學生創業引領計劃以及三年百萬見習計劃等；中組部、共青團中央積極組織實施“到村任職”、“西部計劃”；財政部、稅務總局等部門出臺了大學生自主創業減稅、貸款、貼息及基層就業學費補償或助學貸款代償等多項優惠政策；全國總工會、全國工商聯等舉辦“民營企業招聘周”活動；全國婦聯牽頭開展了“女大學生創業扶持行動”。六是深入開展聯誼、服務和引導工作，培育和發展海外對我友好力量。鼓勵科研項目單位吸納畢業生就業。但是要看到，目前高校畢業生總量多、就業壓力大，部分畢業生就業愿望和能力與市場需求不相適應、結構性矛盾突出，就業服務體系和服務能力不能滿足畢業生就業需要，促進畢業生就業任務依然十分繁重。(4)主管部門規定的其他原因的。不納入國家就業派遣計劃，不簽發報到證。已與生源地具體用人單位簽訂了就業協議，將派遣回生源地。(五)報到證報到證以前也稱為“派遣證”，其全稱為《全國普通高等學校本專科畢業生（畢業研究生）就業報到證》，由教育部授權地方主管畢業生就業調配部門審核簽發（特殊情況可由教育部直接簽發）。已辦理了休學、退學、延長學習年限等，或結業、肄業等無法取得畢業證的。可列入建議就業方案中的用人單位接收證明，主要有5種：①公務員錄取通知書；②各地市（縣、區）人事局、教育局簽發的錄用通知書（函）；③省直及中央駐粵單位主管部門簽發的錄用通知書（函）；④省外單位所在地人事部門簽發的錄用通知書（函）；⑤普通高等學校畢業生、畢業研究生就業協議書。此時，小劉的生源地應為廣州市。就業派遣與畢業生的切身利益緊密相關，以下以廣東省為例，對畢業生的就業派遣工作作具體解釋和說明。采用欺騙等手段簽訂的就業協議書無效，并由欺騙責任者方承擔違約責任。例如，要求在一定時間內完成一份會議通知、請示報告或某項工作總結；也可能提出一個論點，請求職者予以論證或批駁等。用人單位通過求職者在所設情境中的表現，來評價其相關的素質和能力。應聘者需根據面試官的反應，適時地調整自己的語言、語氣以及陳述內容等。如能制表羅列，則可一目了然。這樣能節省大量的時間和體力，達到資源共享，提高求職效果。（2）就業信息搜索的主要渠道。就業的能力，包括可持續的終生學習能力、分析能力、創造能力、獨立工作能力和團隊合作精神。加強我區高校畢業生就業信息服務體系建設，把加強高校畢業生就業信息服務作為重點內容，廣泛開展“送政策、送指導、送崗位”活動，組織各方面力量為高校畢業生提供有效就業信息，并做好監督管理工作，提高信息發布質量，確保供求信息的真實性、準確性、時效性。⑵就業服務周信息發布。為擴大服務周活動的社會影響力，營造良好氛圍，宣傳推廣服務周品牌，“2011年全國人力資源市場高校畢業生就業服務周”將邀請中央電視臺、人民日報等各大新聞單位參加并現場報道此次活動，對啟動儀式進行全方位、多角度、立體式的宣傳報道，各地也要積極組織當地媒體開展宣傳報道，擴大服務周活動宣傳的覆蓋面，形成全國聯動的良好態勢。宣傳和發布高校畢業生就業政策。（二）充分發揮人才市場服務功能，為畢業生就業接收提供全面、優質服務。在有條件的情況下，鼓勵和引導畢業生參加社區、街道工作人員的公開招聘，以適應社區發展的新需要，提高社區工作人員的整體素質。我市生源及愿意來梧工作的外地生源的大中專畢業生進入我市各級人才市場，與用人單位供需見面，雙向選擇，自主擇業。全市各級政府要以“三個代表”重要思想為指導，高度重視畢業生就業工作，相應成立畢業生就業工作領導小組，把畢業生就業工作列入重要議事日程。人才交流服務中心為其提供人事代理的有關服務如政策咨詢、接轉人事關系和黨、團組織關系、管理人事檔案、保留干部身份、計算工齡、轉正定級定職、年度考核、出國（境）政審、代辦專業技術職務資格申報手續、代收代繳養老醫療保險金等。吸納畢業生要采用公開招聘、競爭上崗、擇優錄用的辦法。要組織所屬網站開辟 “高校畢業生就業政策專欄”和開展網上咨詢活動，發布高校畢業生的就業政策，針對畢業生普遍關心的有關就業扶持政策、就業服務項目等問題，進行網上答疑。宣傳自主創業相關優惠扶持政策，幫助高校畢業生提升創業能力，提高創業成功率。在重慶大學生就業網和重慶人才公共信息網開辟“高校畢業生就業政策”專欄，發布畢業生各項就業政策和就業行情，宣傳引導畢業生擇業就業。印制高校畢業生就業政策讀本、就業服務流程指南等宣傳資料，免費發放給高校畢業生。畢業生應該建立合理的知識結構。完整的就業信息，不僅僅是需求信息，還包括就業政策。①會前要再次確認求職目標，明確自己的定位，以免花多眼亂。簡歷主要敘述求職者的客觀情況，簡單扼要地介紹自己的基本情況和經歷。清晰流暢，簡潔明了；聲音要適度，語速要適中；適當的時候可以插進幽默的語言，尤其當遇到自己難以回答的問題時；忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。如“你遇到過的最大困難是什么”等。心理測試是用事先編制好的標準化量表或問卷要求應試者完成，根據完成的數量和質量來判定其心理水平或個性差異的方法。卷面字跡要力求工整清晰，認真的態度，細致的作風，會大大增強被錄用的可能性。廣東省的高校畢業生就業調配主管部門為廣東省高等學校畢業生就業指導中心（以下簡稱“省就業指導中心”）。在上報資源信息時，小王的生源地應為普寧市。省就業指導中心對各高校上報的資源信息進行數據整理（包括專業代碼、生源地、培養方式等）、數據初始化后，生成當年的畢業生信息庫，并上傳至“廣東大學生就業在線”。(7)出國（出境）。屆時停止網上報送就業信息。畢業生報到的期限原則上為1個月。升學深造要以獲得錄取通知書為依據。根據《高等學校畢業生就業后調整辦法》，符合下列條件之一的畢業生可提出調整工作單位申請：(1)確屬專業不對口，學用不一致的。第四篇：高校畢業生就業溫家寶主持召開國務院常務會議研究部署進一步做好高校畢業生就業工作 聽取關于僑務工作的匯報新華網北京５月２５日電國務院總理溫家寶２５日主持召開國務院常務會議，研究部署進一步做好高校畢業生就業工作，聽取關于僑務工作的匯報。加強見習管理，規范見習活動。三是引導海外僑胞積極推進兩岸關系和平發展和祖國統一大業。截至9月1日，%，連續9年保持在70%以上，圓滿完成了2011年高校畢業生就業工作目標任務，取得顯著成效。高校畢業生入伍預征報名超過20萬人，得到部隊和各方面好評。針對當前高校畢業生就業工作面臨的新形勢以及存在的主要問題，為完成好2012年就業工作目標任務，我重點強調六個方面。要按照黨的十七屆六中全會要求，鼓勵更多高校畢業生到文化產業領域就業創業，積極引導畢業生到城鄉社區公共文化服務崗位就業，到海外孔子學院任教。各省級主管部門和高校要積極開展就業指導教師培訓，提高教學水平和指導服務能力，加快建立一支高素質專業化就業指導教師隊伍。各類學校特別是地方高校，一定要和地方經濟社會發展相結合，緊緊圍繞國家和地方“十二五規劃”培養和輸送人才。要把就業安全和校園穩定作為硬任務，加強大型招聘會安全規范管理，防范招聘欺詐和傳銷陷阱，防止重大安