期中考試質量分析講話稿(留存版)

　　

【正文】 量分析更重要的，那就是各備課組各個班級各位老師的自我分析。同時，如果通過你的幫助，身后一直有人追尋著你腳步，有人與人結伴而行，那種感覺一定是很美妙的。二、暴露出的問題，大部分學生書寫不夠整潔、規范，字跡潦草，有亂涂亂摸的現象，而且錯別字較多，尤其最為集中在不及格的學生上。三、措施針對以上出現的問題，制定以下措施：更加重視書寫端正、規范、卷面整潔。注重考查思維能力，檢查孩子們是否養成認真細心的習慣。二、努力提高自己業務水平，重視教學能力的提升。教師要在平時的教學和練習中強化學生的驗算意識，要求每道題都必須進行驗算或檢驗。加強閱讀教學和閱讀訓練，提高學生的閱讀水平和分析能力。這樣給班級學生的感覺就是太自由散漫，自然班級就難有凝聚力！凡事要有集體意識、大局意識，不因小失大。這樣的工作環境會讓人產生歸屬感與安全感。各位手中都有了一張數據分析表，剛才級部也就期中數據作了一個簡潔的分析。二、存在問題１、單科成績差距較大，某些任課老師雖然下班輔導及時，工作較負責，但成績與其他班同科相比，仍然有較大的距離，%，%，%，而11班分別為 1%%，%，還沒上到10%的還有7班8班，這就說明單科發展存在極大的差距。繼續加強輔導，要講求實效，特別是做好后進生的轉化工作，要經常與家長溝通，向家長通報學生在校的情況，取得家長對學校教育工作的支持，共同探討教育孩子。第二篇：七年級期中考試質量分析講話稿七年級期中考試質量分析講話稿一學期一度的期中考試結束了，半期來，學生思想穩定，學風比以前有好轉；大部分任課老師工作耐心、細致、負責，認真分析教材教法，將新課程改革落實到了每一堂課的教學中。三、具體措施１、為了搞好本年級生地會考和打好語、數、英、長線學科的基礎，這些科目的老師要加強集體備課，精耕輔導，更加深入地挖掘課堂教學，進一步落實新課程。分析得失，找出差距，拿出有效改進措施。要有打整體戰的意識。整體上來說，卷面整潔的全班不超過10個。在平時的做作業及練習時，更加注重學生的書寫，寧可少寫些，慢一點，也要讓學生寫好。從試卷上看，題目考察的知識面也比較廣，靈活的題目也能夠考察學生的解題能力和思維靈活性。多與其他教師探討教學方面的問題，經常參與聽課和評課活動，取長補短，努力提高業務水平。重視檢驗(驗算)習慣的培訓，逐步減少粗心的出現幾率。句子修改的練習，復習時，以專項練為基礎，以教授方法為突破口。在本次考試中就暴露出很多學生缺少做題的方法，遇到難一點的問題，就亂填一通。比如升旗儀式、兩操自修、集中學習、辦公常規、車輛停放、班級衛生包干、辦公室衛生、及時關燈、多媒體門窗關鎖……我們在學生面前的形象在不知不覺中影響學生。我個人認為，競爭是必然存在的，但是同備課組老師不要互相傾軋，而是齊心協力，共同提高，一致對外。各位老師：你們好！