二0一0年反邪教工作計劃(留存版)

　　

【正文】 2）實施教育。通過學習，進一步提高我校教師對邪教的認識，并樹立科學的理念，明確工作思路，形成工作合力，從而為共同創建“無邪教校園”而努力。要把反邪工作擺到更加突出的地位，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預防相結合。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對策，部署本學年度反邪教、反迷信教育工作的新任務。 由學校創建領導小組繼續組織對全體教師進行全員培訓和考核。與學生一起觀看《反對邪教，警鐘長鳴》碟片，并使全體教師人人成為反邪教的教育成員。 通過大量慘痛的事例和鐵的事實，讓學生和家長清醒認識到邪教給人們帶來的危害。 ，崇尚科學，把對學生的反對邪教的教育工作作為學校德育工作的一項重要內容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領導負責，德育少先隊部主管具體落實措施，班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師，組織開展“崇尚科學反對邪教”教育工作。研究反邪教工作新情況、新問題、新對策，部署2010年反邪教教育工作的新任務。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對策，部署本學期反邪教、反迷信教育工作的新任務。邪教對國家政權和社會穩定危害極大。 實施階段： 教師教育。 力爭一次通過各級主管部門對我校創建“無邪教校園”的驗收工作。 二、組織領導： 進一步加強班級反邪教、反迷信教育工作領導小組，具體名單如下：組長：班主任副組長：班長組員：全體學生 三、工作目標 ，進一步提高學生對邪教的認識，樹立科學的理念，努力培養學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。 四、開展多種形式的教育活動 “崇尚科學反對邪教”進課堂活動，學校每學期至少要安排一課時的反邪教教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生都能接受到比較系統的崇尚科學教育，確保在校生充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。 繼續做好幫扶工作。活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”為指導，以人為本，培養師生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過網上、書籍查找資料，收集反邪教的宣傳資料。 、家庭的反邪教育迷信合作，通過家長學校等途徑開展教育宣傳活動，形成學校為主，社區、家庭有機結合的教育體系。 三、增強防控措施 組織動員職工與社區居民積極與邪教組織作斗爭，做到及時發現、及時處理、及時上報，齊心協力搞好反邪教工作。利用宣傳欄等多種形式進行宣傳教育活動，定期為居民更換新的內容，對居民及職工進行反邪教知識的宣傳。