環保主題班會教案(專業版)

　　

【正文】 ②我們承諾節約用水，用水時盡量使用小水流，用完及時關閉水龍頭。樹立環保意識，提高環保實踐能力，激發熱愛共有家園的情感，增強環保責任感。這樣做合適嗎？汽車是城市大氣污染的主要來源，制造汽車的過程中也要消耗自然資源，也要排放污染物，汽車還產生噪聲等危害，而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。增強學生的環保意識。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環境。(保護環境；賣掉,得到的錢作為班費；把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)男:講了這么多應該輕松一下了,現在讓我們來看一個校園環保公益片（通過播放校園環保公益片，讓學生感受不文明行為可恥，從自己做起，愛護校園環境）女:看了這個環保公益片,下面請同學們對片中幾位同學的行為談談自己的看法。（三）反思不文明行為，確定校園環保新舉措男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為 。摘錄有關環保的宣傳標語,詩歌。你能說說為什么嗎?我們來看看各組的得分情況。風能是沒有污染的新能源，被稱為“藍煤”。讓我們用掌聲請出第一位主持人。a．核能、太陽能、地熱能 b．生物能、太陽能和地熱能c．太陽能、潮汐能、生物能1飲用水的感官性狀應該是（ a ）和透明度良好。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱里。（圖）匯報：關于想健康的生活應采取怎樣的措施（五）我為環保獻計獻策。地方嗎？（幼兒觀察，發現地面上的塑料袋）二、活動過程了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學生說一說塑料袋有什么用途？認識一下哪些是新的、舊的塑料袋。那一個個漂亮的花壇，綠茵茵的草坪，一棵棵挺拔的青松、白楊……再看看我們粉刷一新的教室，看看面前嶄新的課桌椅，為了讓我們能有一個優美、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，你們知道學校花了多少心思？投入了多少力量？老師、同學們盡了多大努力？可是有些同學卻不懂得珍惜。（四）班主任總結我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。二、活動過程（一）學生室內表演兒童劇內容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的行為。三、活動準備：(1)發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類的，給他們以視覺上的真實感受。教學過程：一、班長我們今天的班會是主題，就是屏幕上顯示的六個大字。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。學生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關掉，不隨地扔垃圾。7朗誦：（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。成立競賽小組：將全班學生按寢室分成五個小組，每小組13人。通過對環境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動，發展學生的思維能力，形成唯物主義認知觀。第二篇：環保主題班會教案環保主題班會教案為了實現綠色的夢想活動目的：讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。（二）視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關于學校環境的破壞的視屏。（板書：樹立環保意識、做文明二中人）一、展示環境污染圖片展示從衛星上拍攝到的我國地貌的圖片。環保主題班會教案3一、活動目的：通過表演、講的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。(三)實踐活動。東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。(6)總結由主持人對本次主題班會進行總結。60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。鐘芳等合唱（橄欖樹），彭文，劉靜合唱（誰不說我家鄉好）7朗誦：（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，爭做愛護校園、保護環境的小衛士。趕緊偷偷摘下花朵放進書包回家了。3. 在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的組織能力，培養相互間的協作意識。a. 青藏高原 （ c ） 以下有關環境的紀念日名稱和時間哪項有錯？( b )a. 中國植樹節（3月12日）；地球日（4月22日）；b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環境日（6月6日）；c. 國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間環保主題班會教案12活動目的：普及環保知識，培養學生環保意識，樹立良好個人習慣，努力把沈陽建成環保模范城市，人人爭做環保小衛士。超過()分貝的聲量對人體會產生危害。食物。簽名儀式。開展環保知識講座,增強學生的環保意識。可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。b組:(1)新年時購買大量賀卡送人；(2)掃墓時在草叢中燒紙；(3)珍惜紙張,節約使用,書本重復使用；(4)常用一次性筷子吃飯；(5)收集舊書,舊報賣回收部門；(6)積極植樹造林。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。環保主題班會教案15一、班主任發言20xx年6月1日起，國內各大商場、超市開始對一次性購物袋實行有償使用，由此，引發了國內消費者對環境保護的高度重視。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。請君看看，天上地下白、黑、黃色污染都不同程度地影響著我們的健康。⑨我們承諾我們自覺學習環保知識，提高環保意識；⑩我們承諾我們帶動朋友、親人參與環保行動，積極向社會宣傳環保；七、環保知識問答。引導總結：慰藍明鏡般的天空，清新的空氣，清澈見底的河流，綠色的森林原野，這是人類祖先享受過的最佳自然環境。導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，高科技日益發展，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。寫作要求：題目自擬，文體不限，要有真情實感。同學們,老師們,讓我們人人動手,為創造一個現代化的,美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!班主任總結:同學們,經過全體同學的共同努力,今天的“綠色,我們永恒的追求”環保主題班會取得了一定的成功。[一分鐘速答] 每組派代表在一分鐘內回答完有關問題。男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。宣讀倡議書。凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。a綠色b藍色c黃色現在平均()時間滅絕一種生物。 a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池2下列哪些做法是正確的（b）。c. 工業污染源和生活污染源兩類。 此次班會目的是：1. 引導學生關注校園環境的質量，了解存在的問題，加深對環保重要性的認識。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環保從我做起》主題班會現在開始！（二）感受生活中的環境問題活動一學生表演：攀摘花朵學生覃靖玲：（嘴里哼著池塘里水滿了、出場，驚訝的發現了路邊的花），“哇，多漂亮的花呀！”（不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手表）“時間不早了，先回家吧，明天再來欣賞。所以，我提議：大家立即行動起來吧！看到一張紙，我們主動撿起；看到一堆垃圾，我們主動打掃。活動過程1主持人發言，介紹這次班會的主題2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的`青藏高原的深山里。(4)欣賞環保教育短片(5)擊鼓傳花游戲，學生已對環保有了較深的感受。奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。五、結束語環境污染和生態破壞的發生，不僅是因為不合理的生產方式，也與我們每一個人的生活密切相關。環境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。三、活動過程：（一）主持人講話：同學們，學校是我們的第二個家，而現在，我們這第二個家已經遭到了破壞，我們的學校現在隨地可見垃圾，公共設施被破壞也是經常的事，“綠色環保，從我做起。千百年來，人們在向大自然索取的過程中也帶來了嚴重的環境問題，遭到了大自然 的警告和報復，滋生了許多災難。引導學生關注環境問題了解環保知識，對學生進行可持續發展觀的教育，使學生認識到“保護環境就是保護我們的家”，培養學生歷史責任感、使命感。（略）學生分組競賽（25分鐘）分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。10班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。主持人：既然同學們都看到了學校環境的破壞，也感受到了要保護學校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變為現實，讓我們四班同學一起