學校黨支部副書記述職報告(更新版)

　　

【正文】 打算黨員創先爭優活動力求“目標內容具體化、實踐載體具體化、考評標準具體化、爭創過程具體化、表彰宣傳具體化”，構建的長效機制融入到黨的思想建設、組織建設和作風建設的制度體系中去，進一步抓好對各項制度的落實，優化管理方法，抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效。完善好學校黨建網，通過網絡的形式暢通黨員學習教育的渠道，傾聽黨員呼聲。黨群組的工作定位是團結帶領黨員和教師為完成本年級的教育教學工作而努力奮斗，這能讓黨員老師更好地發揮引導學生成長的作用，實現黨建工作與教書育人“同頻共振”，努力做到“一個黨員就是一面旗幟，一個黨員一片責任區”。2，樹“旗幟”：培養黨員教師成為教書育人模范組織健全了，活動載體有了，但怎么發揮黨員的模范帶頭作用，真正實現一個黨員一面旗幟？在實踐教育教學中突顯黨員先鋒風采。通過“創先爭優”活動，全校黨員的學習熱情明顯提高、精神狀態明顯改進、黨員意識明顯增強，重視理論學習、深入調查研究和積極努力的風氣進一步形成。因此，我充分認識到自己所肩負的職責使命，努力提高自身素質，正確履行職責，以適應本職工作的需要。加強調查研究，在工作中堅持實事求是，堅持反對形式主義，光明磊落，把心思用在工作上，把成績歸在實效上”。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量。在支部工作上，不僅要注重發揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創新機制、架設平臺，讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學校的可持續發展。在學校不管是教師的教，還是學生的學，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。工作中也存在著畏難和為難的思想，危機意識不強。作為分管九年級畢業班工作，兩屆畢業班學生學習的興趣不濃厚，主動性不強，基礎不扎實，在畢業班全體教師的配合和支持下，我召開了五次學生會，三次家長會，五次教師會，對學生和家長提出了具體的希望和要求，明確了任務和目標。作為和諧校園創建工作的主要負責人之一，認真制定落實創建工作的計劃，及時調整各階段實施任務，多次接受市民尋訪團的驗收，撰寫萬字創建工作總結，做好47本創建工作臺帳，接受了區鎮文明辦的驗收，今年我校已被評為嘉定區文明（和諧校園）單位。開展了黨員學習實踐科學發展觀教育活動和“知榮明恥”教育活動，充分發揮黨組織在學校工作中的政治核心作用和戰斗堡壘作用。加強德育隊伍建設德育工作的開展需要廣大教職員工的積極參與，其中有能力、有責任心的班主任隊伍是德育隊伍的骨干。2)開展形式多樣的主題教育和課外實踐活動。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、共青團、少先隊、年級組、班主任、政治教師、家長委員會等組成的德育工作網絡，覆蓋網了學校的各個層面，重點抓好年級組和班主任工作。一、主要工作：一年來，本人堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，貫徹黨的教育路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業，認真學習十七屆四中全會精神，貫徹和實踐科學發展觀。（一）所分管的德育工作眾所周知，德育工作是一項系統的工程，所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內化”為學生自己的價值觀，同時要樹立“人人都是德育工作者”的理念，這是一個艱巨的任務。通過升旗儀式時間對廣大學生進行行為規范的教育和引導，教育學生要遵守學校的各項規章制度，要從小學會做人，學會正確處理人際關系，并指出學生中存在的各類問題，提出要求，不斷改變。結合寒暑期組織學生參加社會實踐考察活動，讓學生自主撰寫專題報告，將學生置于廣闊的社會背景下進行教育，學生的眼界開闊了，理想遠大了。我本人還獲得了上海市“2010年上海市中小學班主任論壇優秀論文三等獎。本年度認真做好2名中青年教師轉正的組織發展工作，落實好群眾座談會、發展公示、外出政審、支部大會討論、組織材料等環節，確保了組織發展工作的順利進行，同時制定了明年的發展計劃。對于本次活動能順利開展我代表支部向大家再次表示感謝。顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不是自己分管的工作，只要領導指示，都能樂意接受，并認真做好。同志們，在今后工作中，我主要朝著以下五方面努力：要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。以科學發展觀統籌各項分管工作，不斷提高自身的業務管理能力。樂于奉獻，全心全意為人民服務。現將履行工作職責的情況匯報如下：一，在德、能、勤、廉方面，對自己嚴要求高標準，力求真正起到表率作用。⑷學習和執行廉潔自律規定：我認真自學《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》的12項規定，并按照《準則》嚴格要求自己。創新黨組成為團結帶領黨員和教師完成本年級本專業教育教學任務的戰斗堡壘。所以，校黨支部審時度勢、勇于創新，把對黨員的要求和對教師的要求結合起來，融入學校對黨員的具體要求中，使學校黨員教育既具有共性又具有個性。“三聯系、三示范”活動得到了黨員教師的積極參與，收到了意想不到的效果。黨員的先鋒模范作用在教書育人中彰顯，黨組織正在為學校科學發展、學生全面成長保駕護航。但是我也清醒地認識到，按照更高的標準對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會方方面面，個別工作存在無法落實到位，實效性不足的問題。要充分發揮骨干教師的指導、引領作用，騰出時間和精力，在培養青年教師、指導教學教研工作上傾斜力度，多做工作。在學習中，本人能夠把所學的理論與自己的思想認識和工作實踐相結合，堅持從理論中來，到實踐中去的學習原則。一是是嚴格落實三會一課制度，強化學習落到實處。(二)增強服務意識，努力提高服務水平。完善精準扶貧及特殊學生信息臺賬，在政策幫扶上實現應免盡免，能免全免。堅決執行中央作風建設“八項規定”精神，省十項規定和市十二項規定，嚴格財經紀律，堅持預決算制度，大宗物品集體決定、集體采購，杜絕財經上的漏洞，公務接待嚴格按上級要求執行。雖然在本的工作中從職盡責，通過自己不懈的努力，執著的追求，強烈的事業心和責任感，在各項工作中都取得了一定的成績，使學校的后勤管理水平，辦學條件等都上了一個新臺階，但本人在工作中還存在著以下不足：對學校深入了解不夠。始終以黨員的標準嚴格要求自己，在工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。建立德育長效機制，把德育工作落到實處。精心組織了學生參加各項社會綜合實踐活動，并加強安全教育和禮儀教育，在多次活動沒有發生重大安全和影響學生聲譽的問題，受到了實踐活動主辦方的多次表揚。我非常注重班主任隊伍的建設，通過間周制的班主任工作會議，宣傳德育工作精神，落實德育各項工作，并有的放矢對班主任老師進行輔導，加強對年級組的管理和指導，不斷提高班主任隊伍的工作能力和工作效果，有效推進了德育工作的有效性。黨員們在各自的崗位上發揮了先鋒和模范作用。三、我作為一名黨支部副書記，要擺正自己的位置，當好書記的助手和參謀。活動以黨員的承諾書公示、設置黨員先鋒崗、黨員幫扶結對等多種形式求實效。加強校安工程質量的監督。到目前為止已經對水溝的基礎層和水溝壁的粉墻進行了整改和返工，有效地換回了工程的質量問題。