爭做中華美德少年演講稿范文大全(更新版)

　　

【正文】 ，她只能和外婆住在一起，因為思語小朋友也患有艾滋病，所以雖然只比我小一歲，但個頭比我矮了很多。”這件事體現了孔融有禮貌、尊重長者的品格。四、獨立性強。尊敬師長，與同學團結友愛，樂于助人。在學校里，勤學善思，努力學習，廣泛地閱讀書籍，培養高尚的情操和堅強的意志。千教萬教教人求真。怎么孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。好好學習，天天向上。老師教導我們要樂于助人，于是，我不管是在學校里還是生活中，都力所能及地幫助身邊的人。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都喜歡和我交往。我除了在課堂上認真學習外，我還利用課余時間看書，當我捧起書津津有味的讀著，我會為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。自上學以來我的成績一直名列前茅，雖然偶爾有點小波動，但我會在下次向挑戰發起更努力的沖鋒。是啊，我的一點小私心，差點兒就釀造了一個大錯誤，連這樣簡單的是與非也打了折扣，難道不是把胸前鮮艷的紅領巾抹黑了一角嗎？如果抹黑了紅領巾，付出再多的努力也不能挽回呀。幸好沒被別人看見！我趕緊扒了大大的一口飯，將從我身邊路過，正準備離去的小美拉到我身邊坐下。這時，我看見我們班的小美向我走來，臉色有點黃，一邊走一邊面無表情地嚼著嘴里的飯菜，然后走著眉頭使勁向下咽，那樣子像是老班長咽魚刺、草根般的難受。第四篇：爭做美德少年(演講稿)扣,還是不扣“本周值周班級五年級1班！”“耶！這周我們班值周。從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。孔融小時候聰明好學，才思敏捷，大家都夸他是奇童。今天我演講的題目是《我心中的中華傳統美德》。從一絲一毫，從點點滴滴，從你我做起。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”，美德之間的傳遞亦是如此。作為學校里的同學，我們應當積極行動起來，一起珍愛美麗的校園環境，讓我們高舉“爭做 華美德少年”的旗幟‘用自己的實際行動，爭當一名名符其實的美德少年，為建設美好校園貢獻力量。三、提倡愛護公共財物，珍惜水電資源。在我們的生活中，美德無處不在！記得有一次我坐公交車，車上人特別多，這時上來一位滿頭銀發的老奶奶，她顫顫巍巍的站在車上，看到這種情形，車上許多人都站起來爭著讓座，一位姐姐起身把老奶奶扶到座位上；，年僅9歲的林浩與同學一起被壓在廢墟之下，為了鼓勵哭泣的女同學，他在廢墟之下給同學唱歌，身材瘦小的他爬出廢墟后卻沒有離開，而是返回救出兩名同學。我們是祖國的未來，民族的希望，作為新時代的小學生，傳承美德、踐行美德是歷史賦予我們的責任。“好好學習，天天向上。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。心里既高興又有些失落。小美伸出右手，兩只筷子像在碗邊跳芭蕾舞似的，將一粒粒白花花的大米飯也趕進了潲水桶。我本想請阿姨稍大一點，阿姨可能沒聽到就給了我。很高興今天能在這個舞臺來展示自己。下課了，最先跑到老師面前問問題的肯定是我，同學們有時都說：“你怎么總有那么多問題問啊？老師都快成你一個人的了！”學習之余，我還會熱心幫助班上學習有困難的同學。在媽媽眼里，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務事。我是一個上進心特別強，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學生。作為一個從貴陽轉學來到深圳的小學生，我知道家鄉山區的孩子上學的困難，于是，我用壓歲錢請爸爸資助了一個貴州民族小學的三年級布依族小妹妹。幫助別人，快樂自己,是每個少年時刻不忘的誓言。從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。謝謝大家爭做美德少年演講稿 篇4親愛的老師、同學們：大家好!“融四歲，能讓梨。做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，養成良好的飲食習慣，才能有一個健康的身體。平時生活中能細心觀察，勤于思考。相信在以后的學習和生活中，我會向著美德少年的目標更加努力，做得更出色!爭做美德少年演講稿 篇6作為二十一世紀的少年，我們肩負著建設祖國、振興五千年傳統美德的重任，雖然目前我們國家的科學技術和經濟正在飛速發展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。當時的我雖然在照著做卻不是很明白其中的道理。思語的媽媽沒多久就去世了，三年來，每逢假期或是節日，媽媽都會帶著我去看望她，有時候找不到通往她們家里的客車，我們還要走好長一段路才能到思語住的