20xx初中語文教研組工作計劃合集(完整版)

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【正文】深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率。要重視作文批改和講評方式的變革。
“兩條主線”
一條主線是閱讀，一條主線是作文。認真分析每次考試結果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在中考中考出好的成績。不辱罵、體罰、恐嚇學生，也不放任自流。
教研組長組織組內教師制定出切實可行的集體備課計劃。
進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。不斷提升課堂教學質量，積極作為，高標準、高質量完成本學期相關工作，全力確保我校語文教學質量再上新臺階。
一、指導思想
以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。
認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
集體備課必須在個人鉆研的基礎上進行。每天要有少量作業，每周檢查作業不少于2次。
一、目標任務
以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為契機，以師資隊伍建設為前提，以課堂教學改革為重點，以學生學法指導為突破，追求既有“山的沉穩”，又有“水的靈動”的普通高中語文教研，努力提高國家課程的二度開發水平，鞏固并提升我市普通高中語文學科教學質量在全省的地位，初步形成具有蘇州區域特色的普通高中語文教育風氣，不斷擴大我市普通高中語文學科教研工作在全省的知名度和影響力。兩條腿走路，要走得均衡，缺一不可。基本分拿不到，一律重寫。以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。
加強集體備課。第15周許桂花。培養審美情趣，終生受益的良好習慣，培養孩子濃厚的學習興趣和生活興趣，教會孩子科學的生活方法、思維方法和學習方法。
。
。反思學生的創新見解。嘗試教研課一課多上，一課多評。組織好學生手抄報、寫字比賽、經典朗誦比賽，給學生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。
加強青年教師的培養，促進語文教師隊伍素質的全面提高。
2)學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。
2)開設語文實踐活動課。
為有效地提高畢業班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析。
開展語文課堂學習活動“一人一課”。
一月份：
評選優秀組員。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
十一月份：
組織安排市局的征文競賽。
同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。
加強青年教師的培養，促進教師隊伍素質的全面提高。
3)教研組活動的常規要求。(1)明確學習內容。
(六)明年年中考工作
抓好20__年的語文中考的教學指導。
，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。
要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經驗進行重組，在共同學習中一起成長，不斷適應新的變革，促進本組教師共同提高。落實備課組每周一次的集體備課。
二、工作目標根據教研組工作量大的特點，積極探索組內教師自主、合作、科學專業發展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學，規范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發展做出積極的努力與探索。
扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學生視野。
做好年青教師的傳、幫、帶工作。改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式。
教研組每位成員至少閱訂一份語文報刊。
研究學生。三個反對：反對“泛語文”，反對“偽討論”，反對“去文體”。在全省高

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