中學教務處工作總結20xx6(完整版)

　　

【正文】 生的綜合素質。這是上級及學校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。并獲高中組團體總分第一名。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。加強畢業班工作的領導。考后認真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質量分析會,找出存在問題并提出相 應的改進措施,使教學更具實效性。開學初,全體教師根據教學大綱、考綱和學生實際情況,制訂好本學年的教學進度,教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業批改情況,發現問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處。俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規模的擴大和教育學生發展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調進或招聘的青年教師較多,而絕大多數是剛從學校畢業 的大學生。、高三高考盡管成績有待進一步提高，但從報考到考試結束平穩、順利進行。教研活動時間得到保障、內容更加充實、效果明顯提升。成績分析及時、細致、詳實。第二，是教學常規檢查得到加強。，積極做好開學準備工作。七、認真做好檔案整理工作，并接受教體局督導評估檢查。本學期教務處主辦第十七屆校園文化藝術節。復習課不走過場,做到:目標明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量中的關鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業務過硬、勤于育人、善于創新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質。嚴格規范考試。為此,教務處圍繞培養青年教師組織了上崗課、過關課，并及時召集聽課小組成員進行評課，為青年教師的發展搭建了平臺，效果良好。總之，在本學期中，學校教務工作取得了一定的成績，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創。三、做好校本培訓，為中青年教師快速成長搭建平臺認真組織業務學習。通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規范了上課常規，激發調動教師工作的積極性。6月23日，中考前兩天，教務處組織由趙校長、仇校長又對全體考生進行了考前動員，極大的增強了考生的信心，鼓舞了士氣。認真做好七、八、年級月考、期中及九年級的各種模擬考試的命題把握、排版印刷、分裝保管、編排考場、監考教師及密封裝訂，嚴格了保證考試成績的真實可靠和公正。一學期來，教務處能認真貫徹學校的辦學思想和工作方針，積極組織實施各項教學工作，狠抓常規管理，注重課堂效率，強化質量意識，為學校的教學工作的健康及正常開展盡了我們的職責。在檢查中發現問題也及時與教師交流,使教學工作落實到實處。加強畢業班管理。二、堅持以研導教，以教促研，研教結合教學質量是學校發展的生命。在各學科匯報課后，利用教研時間，授課教師先反思，其他教師再進行評課、議課，特別是政、史、地、生教研組在組長的帶領下為了不減評課、議課的熱度，在同學科教師出課后，及時調整教研時間，真正幫助年輕教師提高課堂教學水平，促進其專業化成長的速度。四、存在的問題及改進措施一是教師私自竄課的現象較多，教務處將加大巡查力度。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學經驗和駕馭學生的方法。開展校內教學比武。本學期除了組織好常規性考試之外，還組織了高三語、數、外會考工作，做好高一、高二會考報考工作。學校成立了高三畢業班工作領導小組,校長親自擔任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協調各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。加強畢業班教學的分析研究。六、認真做好圖書室、閱覽室管理工作。第三篇：中學教務處工作總結20202021學應天高級中學教務處工作總結教務處本學年在校委會的領導下，圍繞學校工作總體目標，團結各教研組、學科備課組，以提高教育教學質量為中心，加強了教學常規管理，增強了服務意識，圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。，突出了教學過程管理。第三，加強了考試管理和成績分析。特別是由于楊校長的身先士卒、率先垂范，全體老師都能嚴格落實聽課要求，完成聽課任務。第三，考前沖刺階段（最后2個月）各科每周利用晚輔導時間進行一次模擬測試，并做到每考必收、每收必改、改后必評、及時反饋。作為教學管理職能部門，力爭做到及時發現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。二、強化過程管理,提升管理水平學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質量,而教務部門則是學校的主管部門,為此,本學年我們主要做了:落實“六認真”檢查。考試是教學常規不可缺少的環節,為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調動師生教與學的積極性。本學期配合高中三個年級組，分別進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教 師上課狀況，規范上課常規，激發調動教師工作的積極性。抓好基礎知識的過關率,在落實上下功夫。內容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運動會、學生籃排球賽等。八、不足之處原計劃召開的課堂教學與課堂管理經驗交流會未能如期進行。二、規范課程管理，注重校本課程資源開發。三、細化過程監控，保證教育教學工作有序開展。，不斷加大對教師業務素質的培養，使教師在教育、教學、科研等方面的素質不斷提升。、備課組管理。音、體、美、信、書法、太極等考察學科教師使用備課本備課，文化課老師使用導學案。節假日由各教研組規定好各學科的作業形式，內容，教務處統一印發“作業明白紙”。通過月考和期中考試，我們極大的提升了學生的應試能力、鍛煉了學生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學成果機會，為下一階段教學工作提供教學參考。一年來，教務處認真落實公開課聽評課制度。、教學案例（論文）、教育博客的撰寫。重申了學校課堂教學常規，進一步規范教師的課堂行為。通過爭創先進教研組，進一步規范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業業。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突發事件，認真核對考試數據，保障了我校職業應用能力等級考試的順利完成。針對這一問題，本學期教務處組織開展了“師帶徒”教學活動，以加快青年教師的成長。活動當天，學校的教學樓、實驗室、圖書館等教學及學生活動設施都對家長進行了開放，各職能部門及所有老師為家長提供了現場咨詢。科學的學習方法將使學習者的才能得到充分的發揮，給學習者帶來高效率和樂趣，從而節省大量的時間。規范查課制度，確保課堂秩序 為了確保教學工作的順利進行，教務處組織專人，每天每節課進行上課巡視工作，確保了教師上課的課堂秩序與學生的學習環境。五、認真做好圖書室、閱覽室、資料室及實驗室的配套管理工作本學期學校圖書館、閱覽室又增添了多種書籍、報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業務素質創造了良好的條件。四、加強過程管理，提升管理水平加強教師備課和作業批改的管理制度學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質量, 學校要提高教育質量,必須依靠全體教師的認真工作。三、優化課堂教學，提高課堂教學效率在高三年級開展“復習示范課”活動為了提升我校高考質量，學校成立了高三畢業班工作領導小組,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協調各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。“師帶徒”既師傅說課，徒弟作課。四、兩項開創性的工作本期組織了兩項具有開創性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業教學特點，擬改革本組專業課教學現狀，創新教學方法。10月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格3人。輔導遲到5節次，早退2節次，請假30節次，缺席10節次。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。首先教師根據工作要求早作準備，早落實。并要求每位老師