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心理情景劇大賽總結(jié)(完整版)

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【正文】的重要途徑之一。作品應(yīng)反應(yīng)主人公心理變化過(guò)程。也可以是某個(gè)團(tuán)體成員個(gè)人獨(dú)特的問(wèn)題情境，其他人可協(xié)助表演。不少作品在選材方面新穎獨(dú)特，但在劇中表現(xiàn)力度不夠，未能深入地發(fā)掘人物的心理變化。我校學(xué)生圍繞大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)、人際交往、情感等問(wèn)題，創(chuàng)造了大量?jī)?yōu)秀的劇本。我們系部舉辦了心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽活動(dòng)。這可以說(shuō)是這次活動(dòng)舉辦的最大的成功之處。我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，并爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中，再接再厲，越辦越好！第二篇：心理情景劇大賽“心光大道”心理情景劇大賽策劃書(shū)一、活動(dòng)介紹心理情景劇表演濃縮了部分大學(xué)生在日常交往過(guò)程中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。11月18日：進(jìn)行決賽。（3）橫幅宣傳在公寓和學(xué)校過(guò)道可懸掛帶有商家特色的橫幅。三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)號(hào)召全體學(xué)會(huì)成員參與此次活動(dòng)，為此次活動(dòng)成功開(kāi)展提供了前提保證；；、時(shí)間。活動(dòng)意義：給廣大新生一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，提高自己各方面的能力，并豐富大學(xué)生活；同時(shí)也有助于我們更進(jìn)一步的了解現(xiàn)今的大學(xué)心理狀態(tài)，并展開(kāi)相應(yīng)工作以求更好的幫助大學(xué)生的心理成長(zhǎng)。具體活動(dòng)安排：一、人員及部門(mén)工作安排：由雙方負(fù)責(zé)人安排各自文秘組通知各院各專(zhuān)業(yè)班長(zhǎng)積極組織同學(xué)們共同撰寫(xiě)劇本。三、具體征文內(nèi)容：活動(dòng)時(shí)間：6月活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心。為了防止稿件不多的問(wèn)題應(yīng)該加大宣傳力度。例如：一個(gè)學(xué)生與其他同學(xué)的關(guān)系有問(wèn)題，常常發(fā)生沖突，情景劇中便可模擬他平時(shí)在生活中與同學(xué)爭(zhēng)吵的真實(shí)場(chǎng)景，并找人專(zhuān)門(mén)扮演該同學(xué)，重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。心理情景劇大賽決賽：2012年5月25日6：30，大活多功能廳（暫定）。在表演結(jié)束后，心理專(zhuān)家或指導(dǎo)教師會(huì)給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，金山學(xué)院心理部和材料工程學(xué)院應(yīng)全力以赴，如果在劇本出版時(shí)有經(jīng)費(fèi)問(wèn)題可以再做具體調(diào)整。參賽劇本要求時(shí)間在8分鐘以上，注明真實(shí)的姓名、專(zhuān)業(yè)、電話(huà)，以便聯(lián)系。）由雙方負(fù)責(zé)人安排各自日常組收集劇本并請(qǐng)?jiān)u委對(duì)劇本進(jìn)行篩選，選出優(yōu)秀作品。稿件收集。活動(dòng)中，他們認(rèn)真觀看表演，耐心地作出評(píng)分，給予本次活動(dòng)高度評(píng)價(jià)。附件二：分工：（1）各系分部：通知、整理參賽隊(duì)伍上交材料；（2）外聯(lián)部：利用中

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