學校“三嚴三實”專題教育座談會專題黨課講話稿與學校“三嚴三實”專題教育活動黨課講稿匯編-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 自己的一些思考，談三個方面的體會。面對“文革”遺留下來的政治、思想、組織和經濟上的混亂，鄧小平同志重新確立“解放思想，實事求是”的思想路線，并多次強調要做老實人、說老實話、干老實事。“三嚴三實”是黨員干部的思想守則和行為準則。“三嚴”作為作風建設的內在要素，就是要通過從嚴修身律己，更嚴格地約束權力，用制度規范權力使用，確保權力運行始終不偏離為民利民的軌道。因此，習近平總書記強調，“趕考還在繼續，歷史周期仍在起作用”，“從嚴治黨一刻也不能松懈”。對于不少黨員干部來說，“四風”問題極停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成。今天參會的同志，是全校教職員工的“關鍵少數”，大家的精神面貌、思想作風和履職擔當，往往會成為學校的風向標。戰爭年代提倡“一不怕苦，二不怕死”，和平年代提倡“吃苦在前，享受在后”，都強調對黨員的要求比普通群眾高出一格，這與“三嚴三實”本質上是一致的。”就是這個道理。身為一名黨員干部，竟然說出這樣的“雷”言“雷”語，這是對權力沒有敬畏之心的突出表現。黨員干部要帶頭遵守紀律，尤其是遵守黨的政治紀律、組織紀律，有令則行，有禁則止，該請示的要請示，該報告的要報告，確保政令暢通。黨員干部要學習焦裕祿的這種精神，多深入基層一線開展調查研究，把情況摸清楚，把問題弄準確，把原因搞透徹，然后再因地制宜地謀劃對策，不能坐在辦公室里想當然，也不能照搬照抄上級文件。作為黨員干部來講，老實做人、做老實人，首先要忠誠可靠。三是要真心實意。從我校的情況來看，當前黨員干部隊伍主流是好的，但對照“三嚴三實”的要求，還存在一些差距和不足。有的精神懈怠，開拓創新、攻堅克難的干勁不足，口頭喊改革、創新，實際上沒有動作，沒有措施，不想惹麻煩，不想花力氣，滿足于四平八穩。對黨委行政決策選擇性執行，有的甚至久拖不問，工作找客觀原因。政治理論資料不少、卻翻得很少，干部在線學習掛在網上、基本任務完成不了。五是組織觀念不強、不團結。六是群眾觀念淡薄，服務質量不高。拈輕怕重，只說不做，不親力親為。這些現象雖少，但也引起“破窗效應”，影響學校的黨風、政風、校風、教風、學風和工作作風。“嚴以修身”就是要求黨員干部，把黨性修養作為立身之本。二要要“省”，要經常對照“三嚴三實”要求，不斷反省自己，經常把自己的所思所想和所作所為，在腦子里過過電影。按規則、制度用權，集中體現在按民主集中制辦事。任何時候，只要對黨和人民事業有利，符合規則，符合制度，問心無愧，就要堅持下去。嚴以律己，主要是廉潔自律。學校班子成員也將赴扶貧點親身體驗，為精準扶貧工作提供力所能及的幫助，在這樣的實踐教育中反省自己，提升自己。一是凝練辦學特色。當前，全面深化改革、開拓創新發展，不可能都是四平八穩，也不可能都是一帆風順，黨員干部要有“知其難為而為之”的擔當，做到為官一任，造福一方，為此，黨員干部踐行“創業要實”。廣大黨員干部要沉下身子，走進師生，做好結對幫扶、接訪下訪、征求意見、與師生談心談話等直接聯系服務師生制度，要運用好校領導接待日、校領導聽課日等經驗，讓從嚴治黨的過程、公務活動和重大決策事項在師生知曉的陽光下進行。學校層面將舉辦“教師論壇”，邀請那些在教學、科研、管理等崗位上作出突出成績的優秀教師，講一講為師之道，談一談育人心得，在校園營造為人要實的氛圍。同時，還要規范其言行，不該拿的不拿、不該去的不去、不該辦的不辦，敢言慎言，敢為慎為，堅持高調干事，低調為人，在約束中工作，在陽光下干事，真正做一個立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一己之利，格守“俯首甘為孺子牛”的精神高地。既堅持了黨的優良傳統，又提出了新的更高要求，是對黨的建設理論的豐富和發展，體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基。近年來，安徽省牢固樹立正確的用人導向，切實抓好選人用人工作，為推進興皖富民選拔培養了一大批中堅骨干。三嚴三實緊扣時代脈搏，為黨員干部堅定理想信念、加強黨性修養、提升道德境界開出了醒腦良方，是黨員干部立志修身的新航標。要大力弘揚焦裕祿精神和沈浩精神，見賢思齊，自覺把黨性修養正一正，把黨員義務理一理，在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，始終與黨同心同德、為黨不懈奮斗。三嚴三實深刻揭示了為官從政的內在規律，是我們履職用權的行動指南。我們要牢記總書記的告誡，擺正公私關系，秉公使用權力，嚴格執行廉潔自律各項規定，任何時候都不搞特殊化，永葆共產黨人的清廉本色。為官一任就要造福一方，就要做好謀事創業這篇大文章。當前，安徽正處于大有可為的黃金發展期，能不能抓住機遇、實現穩中求進，關鍵要看廣大黨員干部是否敢于擔當。三嚴三實鮮明提出了黨員干部做人處事的底線和原則，是我們必須堅守的人生信條。要挖掘這些傳統文化資源，積極開展誠信教育，教育引導廣大黨員干部做老實人、說老實話、干老實事，做到臺上臺下一個樣、人前人后一個樣，以行動驗證表態、用實踐兌現承諾。因此，必須把善養浩然正氣作為重要課題，教育引導廣大黨員干部堅持黨的事業第一、人民利益第一，凡事出以公心、主持公道。安徽素有改革創新的光榮傳統，從大包干到農村稅費改革、文化體制改革等，都走在了全國前列。今后要實現更大發展，必須堅持一切從實際出發，吃透中央精神，把握安徽省情，做好結合文章，使各項決策更好地體現中央要求、更好地反映安徽發展的階段性特征。習近平同志強調，各級領導干部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。今年春節期間，安徽省要求第二批黨的群眾路線教育實踐活動單位利用農民工集中返鄉的有利時機，開展五必訪五必問活動，廣泛聽取群眾意見，得到了群眾歡迎和認可。這些道德模范和身邊好人都是有形的正能量，也是鮮活的價值觀。當前，面對多元思想相互激蕩、物質誘惑席卷而來的嚴峻考驗，我們要把堅定理想信念作為終生必修課，引導黨員干部以三嚴三實為標尺，在吾日三省吾身中提高自己、改進自己，始終做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。當前，安徽省改革發展穩定的任務艱巨繁重，必須把三嚴三實貫徹到工作中、體現在行動上，以優良作風提振精神狀態，抓緊每一天、干好每一年，搶抓新機遇、謀求新發展，不斷把安徽改革開放和現代化建設推向前進。黨的十八大以來，安徽省黨風政風進一步好轉，但與中央要求和群眾期盼相比，作風建設的成效只是初步的，標準一高，問題立現。同志們，搞好這次專題教育意義深遠，責任重大。公道，就是客觀公正地對待人和事。古人說:“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。學校各級黨組織和領導班子職責履行怎樣，黨員干部干得如何，群眾心里有桿秤，看得最清楚，感受最真切。三是強化大學治理。”在中國古圣先賢看來，“謀事”是否“實”，是區分君子與小人的重要標尺。大貪是從小貪開始的。所以，高校黨員干部要常修為政之德，常思貪欲之害，常除非分之想，嚴守道德規范，做學問、交朋友都要干干凈凈，做到清醒、簡約、守線。做到用權不任性，就必須樹立正確的權力觀、地位觀、價值觀。能否面對各種沖著這些所謂的“權力”而來的誘惑，能否正確為官用權，是最經常、最現實的考驗。做到“民之所好好之，民之所惡惡之”，這是我們入黨從政的出發點和落腳點。黨員干部是黨組織的一員，為人處事總要有把標尺，以此經常衡量自己、約束自己、檢驗自己。針對這些問題，要通過“三嚴三實”專題教育，引導黨員干部自覺做到謀事要實、創業要求，腳踏實地，真抓實干，務求長遠長效。有的部門辦事流程復雜、效率不高、作風拖沓，部門之間相互推諉扯皮，對師生反映的問題和困難不及時處理，對師生的來訪、來電、來信、求助冷漠敷衍。有的大局意識不強，工作中分工如分家，互相不通氣，互相不合作。針對這些問題，要通過“三嚴三實”教育，引導黨員干部不斷增強學習意識、進取意識，自覺嚴以律己，做到學以致用，以科學理論指導實踐。有的干部本職工作花的時間少，業余工作花的時間多，本職工作與兼職工作本末倒置。有的在發展學生黨員工作上標準降低，程序縮減，工作不夠規范。有的黨員干部在同黨中央保持高度一致方面做得很不夠，個別黨員干部公開散布一些不符合黨性原則的言論。古人講，“大道至簡，知易行難”，意思是大道理往往簡單易懂，但行動起來卻很難。這里，我特別強調一點，我們鼓勵學術研究，尊重學術自由，但要把握好度，在一定范圍內交流探討是允許的，但不允許妄議中央、胡說八道，這一點請大家務必高度重視。一要用心干事，把全部心思用在工作上，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，只有用心工作，才能取得成績。黨員干部踐行“實”的要求，要在謀事、創業、