牛頓小時候的故事-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 從事科學研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。他提著一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為我還沒吃飯哩，原來已經吃過了呀！”還有一回，一個好朋友請牛頓吃飯，一邊吃飯一邊議論科學問題?！?或者說： “道法自然，久藏玄冥。愛迪生的故事1862年8月，一天早晨，愛迪生正在某個小車站上賣報。他十分誠懇地對愛迪生說：“我沒有什么可以酬謝你的。他利用自己做出來的日晷，研究太陽和地球的運動規律。愛迪生后來成了舉世聞名的大發明家。八歲的時候阿爾去上小學了，可是他只上三個月的課就退學了，阿爾在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟老師說話，這是因為阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是一個低能兒童，于是媽媽就決定自己來教導阿爾，并決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的自學課程，阿爾被媽媽教的很好，后來阿爾也得到了允許，可以在地下室里設置一個實驗室，為了不讓別人亂動他的實驗品阿爾還想出妙計，就是在每一個實驗品的瓶子上貼上毒藥標簽。如果把愛迪生在門羅公園的創造發明，列成一張表格，恐怕那張表格會從桌上一直延伸到地板上，里面的項目很多是我們陌生難懂的，但是也有很多與我們的生活息息相關。大學三四年級時的刻苦鉆研，更使他打下了現代數學的基礎?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?。45年前的1956年，37歲的吳文俊因其在拓撲學上的杰出成就，與華羅庚、錢學森一起獲得當時的“最高科技獎”——國家自然科學一等獎，第二年他成為了當時最年輕的中國科學院學部委員（院士）。為此，他決定親自上山察看砍伐樹木的情況。于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹桿就劃出一道深溝，魯班非常高興。而魯班卻有比較強烈的好奇心和正確的想法，很注意對生活當中一些微小事件的觀察、思考和鉆研，從中找到解決問題的方法和思路，甚至獲得某些創造性發明。我當時著實為他的經歷所吸引，也著實明白了一個人要長大必須學會誠實守信。他仰望那鑲著點點繁星的蒼穹，思索著為什么月亮會繞著地球運轉而不會掉落下來。第五篇：牛頓的故事牛頓的故事（一）作為大學教授，牛頓常常忙得不修邊幅，往往領帶不結，襪帶不系好，馬褲也不紐扣，就走進了大學餐廳。從此牛頓便由外祖母撫養。（四）牛頓的小時候，一個同學怪聲怪氣地說：“喲!這風車做得還怪靈巧呢!”這同學講的是反話，因為他平時學習成績好，一直在牛頓之上，看到牛頓在他面前表演，很不服氣，于是又提高嗓門說：“你這小風車外型造得還可以，可它為什么會轉動，你懂得這原理嗎?”牛頓一時答不上來，臉就紅了。不多久，他的學習成績就趕上來了，而且超過了罵他是“木匠”的那位同學，成為班里的優秀生。牛頓心里很難過，眼淚一滴滴地流下來，事后他細想：這些同學為什么欺侮我呀?還不是我自己不爭氣?自己為什么不下決心把功課學好呢?夜已經深了，小牛頓還在想白天發生的事。每次，母親叫他同她的傭人一道上市場，熟悉做交易的生意經時，他便懇求傭人一個人上街，自己則躲在樹叢后看書。（二）有一次，他請朋友吃飯，當飯菜準備好時，牛頓突然想到一個問題，便獨自進了內室，朋友等了他好久還是不見他出來，于是朋友就自己動手把那份雞全吃了，雞骨頭留在盤子，不告而別了。青年眼睛一亮：蘋果是這樣，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速運轉。鼓勵他在成長過程中不走偏鋒、不靠僥幸。但是藍仙女要求皮諾曹在成長為一個真正的人之前必須學會誠實、勇敢。于是他們立即下山，清鐵匠們幫助制作帶有小鋸齒的鐵片，然后到山上繼續實踐。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片。相傳有一年，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務。科學的思維從未停止過，創新的腳步也從未停歇過。他的成就奇跡般地大大縮短了中國近代數學與國際間的差距，大長了中國人的志氣。國家最高科學技術獎獲得者——吳文俊如果不是親眼所見，你也許無法想象眼前這位鶴發童顏、樂觀開朗的老先生，就是年逾8旬的著名數學家：步履矯健，連小伙子有時都趕不上；思維敏捷，稍不留神就跟不上他的思緒。但是，在一次查勤中，車務主任發現了正在睡覺的愛迪生，和這臺巧妙的機器，雖然主任很欣賞他的天分，但是鐵路局需要的是一個老實安分的人，而不是一個發明家，所以，愛迪生又被炒魷魚了!21歲以前，愛迪生可以說是經常換工作，周游于一些電信，電報公司，直到他來到紐約，靠著對機械的了解，和優良的維修技術，慢慢的闖出了名聲，成立了自己的工程公司，專門制造和改良一些事務機器，例如：黃金行情顯示器，股票行情顯示器，金價印刷機等商用機器，同時研發，承制各種科學儀器。后來李四光走遍了全中國山川河流，作了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀冰川的遺跡。出海時，回到家里，羅蒙諾索夫總是要問父親許多問題。愛迪生學習很專心，進步很快。好險哪！愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁，他的臉和手被劃破了，然而，孩子得救了。最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律：，保姆要出去，臨走前叮囑牛頓：“我有事，先出去下，肚子餓了去煮雞蛋吃，我燒好水了。原來牛頓在取酒的路上忽然想出了一個新的實驗方法，居然將取酒的事忘得一干二凈了。他很少在兩三點鐘以前睡覺，有時整天整夜守在實驗室里。吹肥皂泡的瘋老頭牛頓搬進一幢新樓以后，開始研究光線在薄面上是怎樣反射的。他有時連書包都不放便徑直到河邊樹叢里去玩，去觀賞大自然和遐想。牛頓經常被列入差等生的行列。頓時，牛頓感到血液像火一樣往上直躥，臉剎那間變紅了。那一天，是新生入學第一堂算術課，老師拿了一根粗粗的教鞭，不停地拍打桌子以鎮住這些剛進學堂的毛孩子。要不是外婆、母親、舅舅的賞識，他可能永遠都是一個笨小孩。1661年，就讀于劍橋大學的三一學院。他在美國的時候就已經是引領科學發展的有知名度的科學家，但是當他得知新中國建立，人民當家做主的時候，他毅然決然地要回到祖國的懷抱，為祖國的建設作貢獻。牛頓從此又上學，如果不是他們看重牛頓的研究精神，或許世上就永遠不會有大科學牛頓，只能有一個失敗的農人牛頓吧!可見，天才是賞識出來的，沒有賞識哪有天才?第二篇：牛頓故事篇一：牛頓和蘋果的故事 牛頓和蘋果的故事少年時代的牛頓發現蘋果落地。我看順著風跳和反著風跳差距有多大，然后就可以計算風力有多大了。大風剛起的時候，漢娜怕庫房的門閂沒有扣牢，被大風刮開，叫牛頓去關門。而牛頓好像是什么事情也沒有發生似的，只顧埋頭讀書。一有時間，牛頓就抱著書看，在田頭、在樹下、在草地，牛頓一看書就忘記一切，根本不知道還有別的事要做，有時候雞羊跑到田間把莊稼吃了他也渾然不覺。就這樣，入學后的牛頓在學校里學不到什么東西，卻在自己的動手制作中獨自摸索出了許多課本上學不到的知識。隨著年齡的增大，他所做的東西也開始復雜了。 知聽了多少