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留守兒童工作安排-文庫吧在線文庫

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【正文】要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高留守兒童的綜合素質(zhì)。通過制度的建立，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。要求班主任每月與“留守兒童”交流一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。定期表彰自強留守兒童，進(jìn)行榜樣教育。根據(jù)不同年齡段和個體特點，科學(xué)制定體育鍛煉計劃，堅持開展體育鍛煉活動。（六）、進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。十月份：開展交通安全教育，組織留守兒童參加“交通手勢操”學(xué)習(xí)活動。做好寒假學(xué)生安全離校、文明離校工作。”繼續(xù)開展“黨員幫扶留守兒童活動”，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)或生活上有困難的留守兒童。”繼續(xù)開展“黨員幫扶留守兒童活動”，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)或生活上有困難的留守兒童。血防教育，組織留守兒童開展滅釘螺實踐活動。二月份：寒假期間與留守兒童保持聯(lián)系，關(guān)注留守兒童成長。十二月份：組織留守兒童積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)。開展“中小學(xué)生安全教育日”活動各班更新并上報留守兒童基本情況報表。每季度和留守兒童談心一次，開展心理輔導(dǎo)工作。每季度和留守兒童談心一次，開展心理輔導(dǎo)工作。開展留守兒童普法主題會，月主題：《中小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》留守兒童健康體檢。第四篇：留守兒童之家每月工作安排2011——2012學(xué)姚河輔導(dǎo)小學(xué)“留守兒童之家”每月工作安排九月份：擬定工作計劃，完善名冊，布置活動室。有計劃有目的地組織開展夏令營、冬令營、調(diào)查走訪、勞動體驗、科技探秘、關(guān)愛老人、保護(hù)環(huán)境、公益活動等各類社會實踐活動，讓留守兒童盡可能地走進(jìn)自然、走進(jìn)城市、走進(jìn)企業(yè)、走近名人、走近故事，使留守兒童廣泛汲取社會生活的豐富營養(yǎng)，強基固本，茁壯成長。（二）、抓好健康文化熏陶。（二）、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境加強班級的建設(shè)與管理讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。給媽媽寫一封感謝信。(2)生活上優(yōu)先照顧。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。同時也是增強黨員、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識。婦聯(lián)、團(tuán)委、鎮(zhèn)政府是社會群團(tuán)組織，我們組織這一次活動,意在呼吁社會力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧、引導(dǎo)留守兒童參與社會實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個人興趣和專長，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，促進(jìn)留守、單親兒童茁壯成長。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。第二篇：留守兒童工作安排留守兒童和困境兒童等特殊群體未成年人保障工作安排根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的實施意見》《天水市人民政府辦公室關(guān)于建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作聯(lián)席會議制度的通知》《天水市民政局關(guān)于進(jìn)一步加強基層兒童工作服務(wù)能力建設(shè)的通知》等文件，為扎實做好我區(qū)關(guān)心留守兒童和困境兒童、孤殘兒童、流浪兒童等特殊群體的關(guān)愛保障工作，建立完善的關(guān)愛服務(wù)體系做一下工作安排。要加強農(nóng)村留守兒童的安全教育，在用電安全、交通安全、預(yù)防意外傷害等方面加強指導(dǎo)，強化安全意識，提高他們防范風(fēng)險、識別風(fēng)險、自我救險的能力。各中小學(xué)每學(xué)期都要定期召開留守兒童監(jiān)護(hù)人會議，通報留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活品德和心理健康等方面的情況，提出加強教育和管理的針對性建議。班主任每學(xué)期都要對每位留守兒童進(jìn)行家訪，指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人開展正確的家庭教育，建立在外家長聯(lián)系檔案，確保留守兒童有特殊情況時在第一時間和家長聯(lián)系，并讓留守兒童定期和其家長進(jìn)行通信和通電話，增進(jìn)他們的親情聯(lián)系，進(jìn)一步強化教育效果（留守兒童登記冊）。要建立突發(fā)事件的應(yīng)急機制。一、

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