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小學趣味運動會方案-文庫吧在線文庫

2025-11-06 22:42上一頁面

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【正文】明顯觀察。報名規則：每班男生3組，女生2組，每組4人。5．請各班級提前做好項目練習，在班級中普及開展這些趣味活動，鍛煉學生技巧、耐心與合作，優選隊員參加比賽，以保證活動質量，每班每人至少參加一項活動。三人四足：游戲規則：（1）每班安排相同數量的人員參賽（2）參賽隊員以三人一組參賽，賽道長30米；（3）三個人并排站在一起,把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起,中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起；（4）每次各組派出一小組同時比賽，成橫排站在起點線。十、本細則未盡事宜由運動會組委會賽前商定。八、獎項設置：跳繩、投沙包、踢毽子、一分鐘仰臥起坐獎年級男女前5名親子趣味游戲獎班級第1名螃蟹賽跑接力賽、三人四足、傳呼啦圈、拔河比賽獎年級團體第一名九、注意事項：各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。三、運動會時間、地點：時間：2013年4月28日地點：運動場四、參賽人員：進修校全體學生五、活動領導小組：組長：鄧煜副組長：李華平張燕成員：綜藝組全體教師和各班班主任六、比賽項目：（一）、個人比賽（1）踢毽子（2）跳繩（3）投沙包（4）一分鐘仰臥起坐（二）、集體比賽：（1）親子趣味游戲（兩人三足）（2）螃蟹賽跑接力賽（3）三人四足（4）拔河比賽（5）傳呼啦圈七、參賽人數及比賽辦法一、二年級競賽項目：單人：跳繩投沙包、一分鐘仰臥起坐集體：親子趣味游戲（各班選派10名學生和家長，男女各5名）一、二年級裁判人員：王志強馬容康莉茍松李丹三、四、五、六年級競賽項目：單人：跳繩踢毽子一分鐘仰臥起坐（各班男女5名）集體：螃蟹賽跑接力賽（男女混合男女各16名）三人四足（男女混合男女各18人）拔河比賽（男女混合男女各20人）傳呼啦圈（男女混合男女各10人）三、四、五年級裁判員：李華平謝華東胡騎李瓊張燕徐明亮馬志榮比賽方法：跳繩、踢毽子（一分鐘）、投沙包、一分鐘仰臥起做、親子趣味游戲（兩人三足）傳呼啦圈：游戲規則：（1）每班安排相同數量的人員參賽；（2）每班手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，完成時間最短的一組勝出。七、注意事項：各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。八個年級共64個獎品。獲獎方法：男生取一組，女生取一組。報名規則：每班男生3組，女生2組，每組2人。比賽區開始，運動在起點用一根木棍子波動球（籃球），將“豬”趕向“豬”欄。后一人右手搭前一人肩，左手拖住前一人左腳，多隊并排一起站在起跑線上。通過四個障礙物后，直接跑后起點，將武術棍交于下一組。比賽方法：穿越封鎖線：全體站在白線后，不許越線。方案四：小學趣味運動會方案一、運動會主題：和諧、創新、陽光、健美二、活動目的：為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。（二）計分方法：按11計分，如遇兩隊或兩隊以上積分相等，以獲得集體項目第一名多者名次列前，如仍相等，以獲得第二名多者名次列前，以此類推。十一、此規定解釋權屬校體育組，若有未盡事宜或規則修訂，另行通知。人數：6人。如一（1）班第一位女生為1136。家庭組和學生組不得兼報。一、主題：人人參與健身，個個擁有健康，陽光體育伴我一生。統一服裝。第三組為五、六年級。項目六：履帶戰車器材：尼龍帆布做成的履帶一副方法：每隊7人，其中6人進入履帶中，另一人在外面當指揮員。方法：播種隊員手持裝有26個毽子的紙簍起跑，依次將毽子放進沿途設置的26個點中，之后立即回跑把空紙簍交給另一名收割隊員。如球掉下，應在球落點重新組裝前進。袋鼠跳(14米)每班12人，男女各6人螃蟹背西瓜(28米)每班16人，男女各8人履帶戰車(28米)每班7人，男4女3人八、活動順序全校學生出場兩操比賽一、二、三年級(搶種搶收)、四、五、六年級(袋鼠跳)一、二、三年級（合作運球(抬球))四、五、六年級(螃蟹背西瓜)一、二、三年級(紙衣往返接力跑)四、五、六年級(履帶戰車)九、計分方法本次活動設集體小項目，按班級單位設記取分，按名次一二三名6計分。一、活動時間：2009年5月22日周五下午1：25(視天氣情況調整)二、活動地點：學校籃球場：一~三年級東籃球場四~六年級西籃球場三、參加對象：本校全體師生。（3）途中若籃球離手，需撿起球退至脫球處再跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。（2）隊員行進中，不得用另1只手做扶助動作，否則，成績無效。各年級以人數多的班為標準。請注意比賽過程中運動員的安全。參賽隊員：6人（女生2人）：一人站在果實邊，一人在跑道中間，開始后，一人用筷子夾住乒乓球到中間，傳給下個人，然后返回起點。用時少的獲勝。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的

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