西郭小學未成年人思想道德建設工作總結匯報-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 119”消防宣傳日，增強師生防震防火意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力。樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。我校一直響應上級號召開展了許多相關的工作，現將我校開展未成年人思想道德建設工作介紹如下：一、深入學習和領會，統一思想，提高認識校領導利用政治學習時間，積極組織廣大教職工專題學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，通過學習，使全體教職工深刻地領會和把握加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想，基本原則和主要任務，進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，切實抓緊抓好。其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環保意識、抗挫折意識及理想意識等等。（三）以班級競爭為動力，鼓勵學生參與學校管理，增強學生自我管理能力。師學生懂得我們擁有偉大的祖國，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪!同時，引導學生理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學!如：我們利用“喜迎新年”、“母親節”、“勞動節”開展了“感恩在行動”為主題的活動。在老師的幫助下，學生閱讀了大量的孝德故事、書籍，使學生知孝，再由知孝轉化為思孝。影片是生動的愛國主義教育好教材。在莊重的宣誓聲中，一年級三百多名孩子光榮地加入了中國少年先鋒隊。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。一、深入學習和領會，統一思想，提高認識校領導利用政治學習時間，積極組織廣大教職工專題學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，通過學習，使全體教職工深刻地領會和把握加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想，基本原則和主要任務，進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，切實抓緊抓好。其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環保意識、抗挫折意識及理想意識等等。（三）以班級競爭為動力，鼓勵學生參與學校管理，增強學生自我管理能力。師學生懂得我們擁有偉大的祖國，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪!同時，引導學生理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學!如：我們利用“喜迎新年”、“母親節”、“勞動節”開展了“感恩在行動”為主題的活動。高年級在本次活動中也不甘示弱，在五年級語文任課老師葉建華的指導下開展了唐詩、宋詞朗誦演唱會，這次比賽，不但鍛煉了學生的語言表達能力，也讓同學們了解了別人在平時生活中是怎樣做的，并且在朗誦中了解古詩詞的博大精神，感受古文化的藝術魅力，為他們提供了互相學習的機會。觀優秀影視活動充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育。我校開展防震、防火演練活動，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。在莊重的宣誓聲中，一年級24名孩子光榮的加入了中國少年先鋒隊。通過本次思想教育活動，讓同學們感觸到人的生命只有一次，我們要珍惜生命，正確地認識毒品，遠離毒品。一、成立加強未成年人思想道德建設工作領導小組，使此項工作有人管、有人抓。通過升旗儀式，實施德育教育堅持每周一早上舉行升旗儀式，做到規范、整齊，嚴肅莊重。（二）以課堂教學為主渠道加強未成年人思想教育。（五）以形式多樣的活動為重點，注重未成年人綜合素質的全面發展，營造良好的校園氛圍。低年級的同學們把自己的感受用童謠的形式表達出來。通過讀書活動，我們還相繼開展了演講比賽、讀后感比賽等，讓讀書真正成為一種興趣，更進一步的養成一種讀書習慣。“緬懷革命先烈，踏著先烈的足跡前進”我們在校領導的統一部署下，在少先大隊部的安排下，在全體輔導員老師和同學們的精心準備下于2014年4月6日下午召開了“緬懷革命先烈，踏著先烈的足跡前進”為主題的主題隊會（故事會），使學生又一次受到了愛國主義教育。成功舉辦了第四屆藝術節5月31日是我校的藝術節。本次活動的主題是：“遠離毒品，關愛生命”。1開展了文明班隊的評選表彰活動。但我們還不滿足，今后，我們要繼續堅持若干意見精神，更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認識加強和改進未成年思想道德建設的重要性和緊迫性，在鞏固現在已有成績的基礎上，采取更扎實的措施，努力開創我校未成年人思想道德建設工作的新局面。制作了創文宣傳欄、定做了“遵德守禮”牌，廣泛開展了“五個一”活動。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。接著孩子們用他們嘹亮的歌聲和飽滿的熱情，唱響了這個屬于他們自己的節日。2013年11月9日我校舉辦了消防逃生演練，各班首先進行消防逃生知識的學習，然后學校進行實戰演練，全體老師、還有高年級的部分學生分別練習使用了滅火器，增強了防火意識，提高了防火技能。影片是生動的愛國主義教育好教材。在老師的幫助下，學生閱讀了大量的孝德故事、書籍，使學生知孝，再由知孝轉化為思孝。在活動中，同學們用句句真摯的話語、親手制作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對聯、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達了同學們濃濃的感恩之情吧！更讓我們在七彩的心愿樹上留下自己新年的美好心愿：用感恩之心做感恩之事，用感恩之情回報社會，用關愛之心伴隨成長。在校領導和少先大隊的統一領導下，我校每周由值周教師帶領少先隊干部進行全面檢查督促，從學習、紀律、衛生、行為等方面在班級中開展評比活動，并頒發流動紅旗，以示表彰。充分利用班級板報這塊陣地，內容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“國防教育”等。開學后，少先隊大隊部和各班主任立即組織學生學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及我校各種規章制度，修改完善了《班主任工作量化評比細則》等常規制度。總上所述，我們在未成年人思想道德建設方面做了一定的工作，也取得了可喜的成績。既豐富了孩子們的節日生活，又在未成年人身邊樹立了一個可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。4月21日，我校全體師生根據在上9點鐘冒著雨雪在校園內校舉行了別樣的典禮——“為玉樹地震災區祈禱儀式”，為地震中的死難者默哀，為幸存者祈禱平安，為災區募捐善款。此外，還布置觀看有關國防的電視專題片或介紹軍隊生活的電視劇，幫助學生更加了解軍隊、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國無防不立，民無兵不安”的強烈意識。讀書活動本學年，我校以“四讀”（教師研讀，學生趣讀，師生同讀，親子共讀）為主要形式，開展“品味書香、提高自我”教師讀書活動，讓教師陶冶情操、豐富知識、提高素養、促進發展。積極開展“孝敬日”（3月8日、母親節、父親節、五一、教師節、重陽節等）活動，有針對性地對學生布置“親情作業”，充分開發和利用傳統節日的教育資源，讓學生們逐步具有一定的孝德意識，并用自己的行為“書寫”許多感人的故事。堅持定期與不定期每學期召開一至二次家長座談會，（每學期第11周）及時了解家長對學校教育教學的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經驗，充分發揮了“家校”聯系的功能和作用。評選校級板報制作優秀班。樹立起良好校風、班風和學風，體現了良好的校園風貌。總上所述，我們在未成年人思想道德建設方面做了一定的工作，也取得了可喜的成績。既豐富了孩子們的節日生活，又在未成年人身邊樹立了一個可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。我校開展防震、防火演練活動，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘，掌握危難時自救的方法是必需的。通過讀書活動，我們還相繼開展了演講比賽、讀后感比賽等，讓讀書真正成為一種興趣，更進一步的養成一種讀書習慣。低年級的同學們把自己的感受用童謠的形式表達出來。堅持定期與不定期每學期召開一至二次家長座談會，（每學期第11周）及時了解家長對學校教育教學的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經驗，充分發揮了“家校”聯系的功能和作用。評選校級板報制作優秀班。樹立起良好校風、班風和學風，體現了良好的校園風貌。今后，我們要繼續堅持若干意見精神，更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認識加強和改進未成年思想道德建設的重要性和緊迫性，在鞏固現在已有成績的基礎上，采取更扎實的措施，努力開創我校未成年人思想道德建設工作的新局面。這樣的活動既豐富了孩子們的節日生活，又在未成年人身邊樹立了一個可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。通過生動的畫面，曲折的故事情節，使學生受到愛國主義教育。（五）以形式多樣的活動為重點，注重未成年人綜合素質的全面發展，營造良好的校園氛圍。在課堂教學中，我校要求教師在各門學科的備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學。通過升旗儀式，堅持國旗下主題講話。學校利用政治學習時間，積極組織廣大教職工專題學習《關于進一步加強