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小學“學雷鋒活動月”系列活動方案推薦-文庫吧在線文庫

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【正文】統美德，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚雷鋒精神，努力營造文明和諧的社會氛圍，培養學生社會責任感，提高社會實踐能力和綜合素質，根據市教育局統一部署，決定于2018年3月，開展以“學習雷鋒精神，踐行核心價值觀”為主題系列活動。利用紅領巾播站,少先隊專欄宣傳雷鋒精神,表揚學雷鋒先進，“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。我為春天添片綠”，利用植樹節組織以“綠色，我們的朋友”為主題的繪畫、公益廣告語設計比賽。人人看一部有關雷鋒同志的電影，讀一本有關雷鋒生平事跡的故事書。本著立足校園，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，通過活動教育人，通過活動影響人，通過活動改變人為目的。評比細則是：（1）以年級為單位分別評出一個學雷鋒“先進班級”和學“雷鋒標兵”。以上方案參照市、區教育局活動精神要求，由我校少先大隊部制定初稿，經少先大隊部成員集體討論，報經學校領導批準后，在全體教師會上宣讀并執行。可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。(2)學校組建志愿服務團隊(每班上報1人)，開展校內外志愿活動，如植樹節活動、“敬老院送溫暖”、衛生清掃、文明交通志愿服務、勸導不文明現象。按10分、6分計入班級量化。二、活動措施：從思想上提高對學雷鋒活動的認識。組織團員干部、學生會干部、志愿者開展以綠化、環保為主題的志愿者活動；愛護環境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”）；愛護花草樹木，不踩踏草坪；節約資源，愛惜糧食，節約水電；積極參加綠化環保活動（）；各班級團支部在校內自己組織學雷鋒活動，活動方案提前一個星期送團委備案（以自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人）；四、3月30 日31 日總結評比階段學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體，班級評比先進個人并上報；在4月初，對3月學雷鋒的先進集體和先進個人進行表彰。三、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭做文明少年四、活動口號：學習雷鋒，勇于實踐，知行統一五、活動對象：全體師生六、活動地點：我校校園內或校外各公益場所七、活動安排“學雷鋒活動月”分為三個階段實施。①開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。并在進行展示。，評選出“學雷鋒先進班集體”進行表彰、總結活動，增加班集體的凝聚力，讓雷鋒精神永駐同學們的心中，各個發自肺腑地爭做“雷鋒式的好少年”。幫媽媽做一件力所能及的家務事。②開展志愿服務行動。，全校每班開展“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”主題隊會，一—三年級主題是“學雷鋒，講故事”，四—六年級主題為“雷鋒在我心中”。一、總體要求全校每班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，每天清校前播放《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，開展各種學雷鋒樹文明之風活動，力求做到校園無垃圾，公物無破壞，墻壁無腳印，出言無臟話。并通過事跡錄像讓學生理解“什么是雷鋒精神？”，“什么是偉大的民族精神？”（3月11日初定）開展班級同學互幫互助活動；

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