20xx初一家長會發言稿-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 1敬愛的領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：你們好！我叫張詩嬌，是初一9班的學生。我們的校園，雖然沒有高樓林立，但她給了我們陽光般的溫暖，使我們在其腹中茁壯成長；我們的校園，雖然沒有奇花異草，但這里的綠樹鮮花卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。課堂上時而慷慨，時而低沉，老師適時地點撥，相關的典故、小故事，引領著大家穿越時空與古人交流，與大師對話，領略中華文化的博大，提升自己的人文素養，開闊思維，放飛夢想。我們一定會虛心接受，認真思考，為揚帆遠航做好充足的準備。今天，我們請來各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。作為一種語言的學習，必須多花時間、加強積累，才能牢固掌握、熟能生巧，有學生回家從沒聽過英語磁帶、從沒讀過英語書，這樣學習怎能提高外語水平。比如（上課喜歡吃零食、看課外書）。畢竟，我們的孩子年齡還小，自覺性不夠，老師布置的作業，如果能有家長一起參與檢查，可能他們會認真完成。（4）、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。年年花似錦，今年花更艷。在這個學期中，我們經歷了許多：入學教育、三次寫生、參加運動會并獲得第二名的好成績、召開《自尊自律弘揚正氣》主題班會、外出實踐、承接多門公開課、紅十字培訓、聽法制講座、代表學校參加做健康北京人歌詠比賽等。我是我們班開門的同學，本應是全班第一個到班的，但是，我每次爬上樓梯后，都會看到有一兩個同學在年間辦公室問王老師數學題。初一家長會發言稿5尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：你們好！我是七年級（1）班的xxx。近半年的初中生活，我體會很多。課前預習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開始過程。進入初中后，學生要學會主動學習、學會制定學習計劃，這是新生入學后最初要努力學會的方面。從小學到初中后，由于生理、心理和環境、學習容量、人際關系等的改變，使初一學生存在著一定的特殊性。他們一般會對初中生活產生美好愿望，在學習和紀律方面會認真努力，力爭給老師和同學留下一個好印象。跨入初中，新學習環境、新認識的教師和同學，尤其是新的學科，如生物、地理、歷史等，內容豐富多彩，是他們小學時未曾接觸到的，這些使他們產生從未有過的新鮮感受。因此從一開學就要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為準則對學生進行養成教育。對初一學生的心理輔導內容主要有：（1）自我意識的教育。另外，教學中也要注意小學和中學知識的銜接，使學生在學習上循序漸進，樹立學生對學習的信心，激發學習興趣?，F在想起來，這些常規評分真像把一把把利剪，班級與班主任被修剪得整整齊齊。也就從這個時候起，年級組派出的年齡學生干部拿看一個登計夾，在各班教室門口晃來晃去。我們辦公室里坐著好幾位“主任”，每個主任的坐前時不時會出現幾個學生“?？汀薄＿@樣的瑣屑與煩憂，怎一聲長嘆了得？第二節課后是課間操，我必須條件反射般從坐位上彈起，跑進自己的班級，叫學生快點收拾課本作業，去做課間操。我觀察這些老師，一旦學生犯了事，他們會親切地摸摸那些調皮孩子的頭，像父親母親那樣跟他們說話，我不能。僵硬的評比表制造出種種不快，繁雜與瑣細磨掉了全部的激情，換來的只是一身疲倦。臨近初三畢業會考的一天，我在班級日記上寫道：你們的物理書上有這樣的公式—W=F、S，W代表物體所做的功，F代表外力，S代表距離。這樣的文字里沒有任何靈性，引發不了絲毫靈感，更談不上有什么創造。什么問題都預設好了，言語和思維都跟著寫好的教案亦步亦趨，我的目標就是以循循善誘的口吻與深深淺淺的問題，把學生的思維統一到寫好的教案上來。從學生的本次考試成績來看總體成績很不錯。對于成績中下等的學生來說問題有以下幾點：第一就是對于學習缺乏主動性和良好的學習習慣。第七就是有的學生有抄襲他人練習冊或自己弄答案抄，我曾經在班級抓到過很多次。第十就是手機問題。第三對于那些學習差的同學，家長要分析分析原因，自己孩子存在的問題是什么，根據老師講的，存在的問題都是哪些方面的問題，該怎樣的去幫助孩子提高學習成績？第四希望家長不要過多的相信孩子，有時他們根本沒寫完作業自己就說寫完了，這個問題主要存在班級的后幾名同學身上。第九就是把握住孩子周末的作息時間，別讓他們鉆時間的空子。只要你們不放棄，多堅持，多付出，孩子們也一定會有所提高的。第十二希望家長經常采取鼓勵的方式和方法去教育孩子，賞識孩子，不要總是打罵貶損孩子，讓他們對學習提高興趣，逐步培養他們自主學習的能力，家長可以一起和孩子制定學習時間表和學習計劃，按照定的計劃逐步提高，目標不要定的太高，有的同學一直都是后幾名，家長就不要說下次考試一定要考進班級前十名，這根本不可能的，但是家長可以要求孩子在原來的基礎上進步幾名，這就可以了。第七就是認真分析孩子的幾次月考成績，把幾次的考試成績做個比較，看看自己的孩子在班級的基本位置。有的學生家長給的錢只有一少部分用來吃飯，其他的錢用來買零食，沒有用的書籍和卡片，中午不能很好的就餐，還有個別同學去校外吃飯，這樣很危險的。男生也喜歡在女同學面前表現自己。第四就是不會預習和復習，做什么事都沒條理，老師講練習冊和卷子經常不帶，再有就是老師講課跟不上老師的思維，上課老師提出的問題不知道是什么。和年部其他班級比基本達到第一和第二多?，F在回頭看我當年的那些語文課，在本質上就是大小相連的“問題套子”?，F在回想起來，這樣的語文備課，其實就是將教材與教參改造成教案。深夜里的教參“搬運工”：備課只能在晚上，最好是深夜。與別人不一樣的是，我特意準備了一個漂亮的本子掛在教室前面，名之曰“班級成長日記”。現在我早已是一個小學生的父親，回想那些日子，覺得自己根本沒有走到教育的境界里，沒有走進孩子的稚嫩的心。這種條件反射的時間至少還有兩個：第四節課上課，學生做眼保健操；下午最后一節期，安排學生放學。下課鈴一響，很可能就有班上的學生干部或課代表來找，告訴我今天的地理課的課堂紀律又是打良，或者是哪些同學沒交作業，或者是誰誰誰在教室里扯皮打架，諸如此類。我便急匆匆跑到校門外的小店里要一碗面，混著咸咸的剁辣椒與酸豆角，一陣風卷殘云。每天，從簡陋的單身宿舍醒來，整個我就像一臺轟隆隆開始運轉的機器。這些項目全由年級派出的學生干部檢查登計，每周累計一次，哪個奪得前兩名，班上就可獲得流動紅旗。進入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；小學老師助學，面面俱到地幫助學生學，學生對老師的依賴性大；中學老師開始逐漸放手讓學生自己學，課后學生自己完成作業、支配課余時間。二是要采用自然、具體、生動的方式。這一切使他們產生強烈的緊張和煩悶。初一學生由于身體生長發育顯著，體力增強，精力旺盛，具有了一定的知識經驗和獨立工作與生活能力，他們的獨立性和自尊心增強，認為自己已經長大成人，有了參與感，希望獨立自主，擺脫成人對他們的“束縛”。初一學生剛剛跨入少年期，理性思維的發展還有很有限，他們在身體發育、知識經驗、心理品質方面，依然保留著小學生的許多特點。面對新的生活，他們好奇，他們苦悶，有些甚至彷徨。管理模式的改變，容易產生兩個現象：一是緊張和放松的沖突。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，跟要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂。我和我的同學們也取得了喜人的成績，在本次期中考試中，我和我們班的同學都獲得不同程度的進步。但是，在這生機勃勃的班集體中，也會看到一些小小的瑕疵。在每周二的晨間由讀書小組的同學位為大家帶來一些名著閱讀、散文小說以及分享自己讀過的書籍。為了打造名校，描繪美好的明天，我們全組教師會一如既往，付出愛心一片；愿作春夜喜雨，無聲潤心田；言傳身教，不怕衣帶漸寬；輔導學生，永遠不厭其煩；尊敬師長講公德，有同情心正義感；是非曲直都辨清，互幫互助守規范；珍惜年華會學習，積累知識求發展；良好習慣常培養，勤奮刻苦不畏險；勇于創新有特長，增強本領展才干；學會生活有童心，堅定信念當主演！同學們，人生的道路曲折漫長，初中是關鍵中的關鍵，三年的學習生活，我們用汗水和淚水記錄學海中的苦辣酸咸，加減乘除算不盡奮斗的辛苦，詩詞歌賦寫不完求索的長篇！讓我們一起抓緊時間，充充實實過好每一天；我相信，只要我們齊心協力，定會撐起一片蔚藍天！不要猶豫，下定決心勇往直前，憑著堅強的意志，執著的信念，我們定會笑到最后，贏得掌聲一片！讓我們一起爭分奪秒，把好風帆，讓飛揚的青春在拼搏中沒有遺憾，讓初中這三年成為你一生中最耀眼的亮點！同學們，作為老師，我們年復一年的心中充滿期盼，期盼小樹茁壯成長，早日成為大樹參天；和你們一樣，我們背負的責任沉甸甸！連續幾年中考成績的輝煌，以往中考狀元璀璨的光環，都將成為無形的動力，鞭策我們奮勇向前；我代表初一全體老師在這里鄭重宣言：讓我們帶著微笑和自信，投入最真摯的情感，運用最先進的教學理念，加上每個人無私的奉獻，一定讓三年之后九月的碩果香飄更遠，讓每一張笑臉更加燦爛！最后祝愿大家天天有進步，月月有發展，年年都創先。（6）、提前做好課前預習，這樣能在課堂上有效的掌握。每次的默寫或是作業我也煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本，一定要認真寫才行。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。這使得有的同學敢于和老師頂嘴。究其原因，有聽說訓練不夠導致聽力部分失分較高，筆試部分若丟分，則是因為對句型和課文內容還不夠熟悉。我們要學有所成、學有所用，我們要感恩這里的領導，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學習過的校園。如果沒有他們辛勤的勞動，那么就不會有我們今天的好成績。我們學校的領導和老師求真務實，開拓進齲他們嚴謹而扎實的工作作風使我們的學校秩序井然，更使我們全體學生養成了良好的生活習慣和學習習慣。現在我不但深愛著我的班級，更深愛著我的學校；我熱愛這里的每一寸土地；更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可敬的領導和老師?！彼?，有條件的家長可以給孩子買一個點讀機或者是錄音機（我們這學期統一發了課文朗讀磁帶），讓他每個周末都至少有一個小時的英語聽力訓練，多聽英語是學好英語的一個訣竅，而且要堅持：如果您平時比較清閑，可以和孩子一起學習會更有效，一起記單詞，一起練對話。就英語來說，現在我們都知道它的重要性，它是世界上使用最廣泛的語言，也是聯合國六種工作語言之一。訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。此事務必引起家長的警惕。這學期禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調，也了學校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現自己、說話隨便等問題。不能讓孩子做做玩玩，玩玩做做，或開小差，走神。但是只要他們在今后的成長途中可以少走彎路，可以體味我們所說的就已足夠。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優良風氣。比如很多家長會說：“你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流。為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。三、班級班務管理正規化、模式化及特色化班級的環境衛生整理的快而干凈?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”二、工作思想及目標我們的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求提高。2走讀生的管理：手機電腦游戲以及學習。，蛋糕，牛奶，水果等有益健康的的食物。（個別家長連看都不看就刪除）家長微信群是工作群，不能聊天，不能發廣告，老師的信息沒有要求就不要回復，以免刷屏造成重要信息其他家長看不到。不要讓孩子在家長和老師的斗爭中鉆了空子。（2）生活的大眾心態：穿著、發型、飲食。好心情就是好兆頭，好兆頭就有好過程，好過程就會帶來好結果。誰都忙??！，可聽話了。在校的學習任務非常緊張，拖拉或懶惰的孩子很難完成，再把該在家里完成的學習任務放到學校，沒時間沒效果?；蚴遣糠趾⒆有睦聿粔虺墒?，沒有家長的督導，自覺性差，不會計劃性學習非常容易掉隊。需要家長的理解和科學配合。交友增加，對朋友仗義執言，對老師和父母有所保留。這還不算周末和寒暑假的輔導班。這就更加考驗自己的孩子是否具有獨立性和自我約束能力。當